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第三代领导集体对邓小平教育思想的新贡献可概括为四个方面“全面推行素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人；深化教育优先发展战略思想；落实“科教兴国”战略；强调必须把教育和青少年思想教育作为系统工程来抓。 相似文献
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现代远程教育需要牢固树立“科教兴国”的战略思想；需要逐步加强国际间的交流与合作；需要探索构建具有中国特色的特育教学模式；需要开发利用现代教育技术为发展终身教育体系服务 相似文献
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杨继学 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
在邓小平同志跨世纪的战略设计中，教育是占第一位的。其发展教育的战略思想主要体现在三方面：教育是现代化建设的奠基工程；发展教育事业必须贯彻“三个面向”的根本方针；发展教育事业必须动员全社会力量。 相似文献
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天津一中坚持“三全培训，岗位练兵”彭建华天津一中坚持“三全培训，岗位练兵”，使教师继续教育落到实处。“三全”是：全员──全体教师都要接受继续教育；全面──教师的思想、业务、理论修养的全面培训和提高；全程──把培训工作贯穿于教育教学工作实践的全过程。具... 相似文献
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“有战略眼光的一着”──学习《邓小平文选》第三卷关于教育重要地位的论述贾春峰在邓小平同志的发展战略思想中，教育居于十分重要的地位。从刚刚出版的《邓小平文选》第三卷，我们可以清楚地看到，小平同志在论述建设有中国特色社会主义的基本问题时．在论述物质文明和... 相似文献
6.
章在全面审视了黄冈师专的教学和科研前基本情况的基础上，论述了黄冈师专“九五”期间教育教学改革的重点所在：科教兴校与条件建设；素质教育与专业建设；质量效益与课程建设，并提出了“科教兴校”的战略思想以及高校教育的根本任务在于培养具有全面素质的新型人才的思想。 相似文献
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高翰 《黄冈师范学院学报》1996,(3)
文章在全面审视了黄冈师专的教学和科研的基本情况的基础上，论述了黄冈师专“九五”期间教育教学改革的重点所在：科教兴校与条件建设；素质教育与专业建设；质量效益与课程建设，并提出了“科教兴校”的战略思想以及高校教育的根本任务在于培养具有全面素质的新型人才的思想。 相似文献
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中国古代著名军事家孙武的经典兵书《孙子兵法》的战略思想,在图书馆文献传播活动中也可应用。通过对图书馆的基本职能──文献传播的过程和结构分析,确立了文献传播的主体、客体、受体与《孙子兵法》中的“己”、“兵”、“敌”的内在对应关系,并进一步通过对文献传播活动的障碍分析提出了图书馆运用《孙子兵法》的战略思想克服传播障碍的必要性;又从操作层次提出了文献传播活动运用孙子的战略思想作指南而确定的传播主体、客体、受体策略,并结合中国实际提出了一系列的传播原则与方法。 相似文献
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马全喜 《河北职业技术学院学报》2001,1(1):14-17
双元”教学管理的目标是培养技术应用性人才；“双元”教学管理的核心是坚持“理论──实践”教学并重的原则；“双元”教学管理的关键是发挥“双师型”教师的教学主导作用。突出高职教育特色，探索“双元”教学管理对实现人才培养目标，达到人才培养规格是至关重要的。 相似文献
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科学发展观，是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。本文分析了高校人才培养应树立现代教育理念——科学发展观的紧迫性和必要性，并在此基础上进一步论述了建立适合科学发展观的高校人才培养体系，必须以学生为中心，坚定地实施素质教育；以强化师资队伍建设为重点，不断推进教育体制和机制创新；坚持科学教育与人文教育整合并重，促进学校“质”和“量”的协调发展。强调指出高校人才培养应体现出“以人为本，共同发展”的教育思想。 相似文献
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选择一个领先时代的决策──关于“跨世纪教育工程”的思考冯恩洪（上海建平中学）这几年，建平的改革益发引起社会的关注。《人民教育》发表的反映建平改革的长篇通讯“跨世纪教育工程”获全国好新闻一等奖；亚洲高效能学校国际讨论会在建平中学举行；中央儿童电影制片厂... 相似文献
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教育“三个面向”的战略思想高崖“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”（《邓小平文选》第３卷，第３５页）这是邓小平同志在十多年前，以给景山学校题词的形式，从当代世界的发展总趋势以及我国当前建设有中国特色的社会主义整个大局出发所提出来的教育战略思想。... 相似文献
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教育学要走出“唯科学”的迷途──对科学主义教育思潮的批判 总被引：2，自引：0，他引：2
杜时忠 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(2)
教育学要走出“唯科学”的迷途──对科学主义教育思潮的批判杜时忠自上个世纪初德国教育家赫尔巴特提出“科学教育学”的概念以来，“科学化”就一直是教育学孜孜以求的目标。不过，时至今日，国内外学术界公认，教育学的科学化水平并不高；它不仅不能与物理、化学等成熟... 相似文献
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中外教育家选介──陶行知陶行知（１８９１－１９４６），现代著名的民主革命家，伟大的人民教育家。一生大部分时间从事教育工作，提出了“生活教育”的教育思想。他认为“生活即教育”，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活而教育；他反对教育与社会生活的脱... 相似文献
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虎台中学在系列活动中开展爱国主义教育王志勇“五心”教育是爱国主义、集体主义和社会主义教育以及理想教育和传统美德教育的具体化，是对青少年进行道德教育的最好载体。为推进“五心”教育，我校开展了以“宣传──感染──升华──行动”为一条龙的爱国主义教育系列活... 相似文献
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转变教育思想 推动教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在即将跨入２１世纪的时候,我们既要重新审视２０世纪的大学教育思想,又要研究经济形态深刻变化和社会发展对教育的要求,切实转变教育思想,促使高等教育走向社会发展的中心舞台。从教育的内外部关系上看,大学教育思想包括两个方面。一是主要表现在教育的外部关系上,即教育与经济社会发展的规律性,包括发展观──教育发展战略思想,功能观──教育的社会地位和作用,模式观──教育形式和学校办学模式。二是主要表现在教育的内部关系上,即教育自身内部的发展规律性,包括人才观──培养目标和人才规格,质量观──人才的适应性和社会… 相似文献
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播爱国种 育栋梁材──运城地区人民路小学进行爱国主义教育的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
解文 《山西教育(综合版)》1994,(12)
播爱国种育栋梁材──运城地区人民路小学进行爱国主义教育的调查报告解文运城地区人民路小学多年来把爱国主义教育作为学校教育的灵魂，坚持从娃娃抓起，抓出了成效：学校被誉为全区“德育工作一朵金花”；少先队大队连年被评为（全国红旗大队”；涌现出了一批受到党和国... 相似文献
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刘玉波 《中学数学教学参考》1997,(12)
培养良好改错习惯的实验河北省宁晋县中曹中学刘玉波一、问题的提出１．《中国教育改革发展纲要》确立了教育应由“应试教育”向“素质教育”转轨的战略思想；根据《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》，数学课虽减少了课时，但对培养学生的各种能力提出了更高的要求．... 相似文献
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十一届三中全会以来邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，是我国社会主义教育理论的一个重大发展，其主要内容包括：（一）提出新时期工作重点的转移包括教育的思想；（二）提出教育是建设社会主义基础的思想；（三）提出教育的根本任务是培养“四有”人才的思想；（四）提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想。这些教育思想为我国的教育改革和发展奠定了理论基础，对于我国社会主义的现代化教育事业具有重大的 相似文献