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正日前,广西职业教育工作会议在南宁召开。会议指出,广西将出台多项构建现代职教体系、校企合作、中职改革方面的新举措,重点在于通过招生制度的改革,打通三大通道。一是从中职、高职到研究生的升学通道,二是普通教育与职业教育的互通通道,三是职业教育与就业市场的贯通通道。职业教育是我国国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年步入社会、走向成功的重要途径,肩负着为我国经济社会建设培养中高端技术人才,传承技术技 相似文献
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高翰 《黄冈师范学院学报》2004,24(1):71-71
在《长恨歌》之末,自居易写杨玉环托临邛道士致意李隆基: 唯将旧物表深情,钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚,天上人间会相见。 其中的"金钗"解释起来不难,而对"钿合"的解释就颇难得出较为一致的看法。或谓是"用珠宝镶嵌的一种首饰用两片合成",或说是"用珠宝镶嵌的金合"。那么,到底如何解释才算合乎实际呢? 相似文献
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章在全面审视了黄冈师专的教学和科研前基本情况的基础上，论述了黄冈师专“九五”期间教育教学改革的重点所在：科教兴校与条件建设；素质教育与专业建设；质量效益与课程建设，并提出了“科教兴校”的战略思想以及高校教育的根本任务在于培养具有全面素质的新型人才的思想。 相似文献
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高翰 《黄冈师范学院学报》2003,23(5):38-38
左联作家赵平复 ,笔名之一曰“柔石”。赵帝江在《柔石传略》(见《中国现代作家传略》 ,四川人民出版社出版 ,第 5 33页 )中说 ,柔石故乡在浙江宁海县城之西的方孝孺先生祠堂之前。那时 ,祠前有座桥 ,称“金桥柔石” ,笔名柔石即源于此。余览此 ,谓“金桥”可解而“柔石”难谕。桥为金则善 ,石而柔 ,复何可取 ?赵平复与林淡秋先生合译的《丹麦短篇小说集》 ,在他殁后的一九三七年出版 ,林署名淡秋 ,他署名金桥。这是笔名源于“金桥柔石”的一证。但“柔石”究属何意 ,久思而不得。因治先秦文学 ,于检阅《说文解字》之际 ,忽见《厂部字》下… 相似文献
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具有二元性特征的战略创业是企业在复杂商业环境中的重要战略选择,据此以资源依赖理论、社会网络理论和战略创业过程模型为基础,从吸收能力的调节作用切入,探究连锁董事网络结构嵌入与探索性战略创业行为、开发性战略创业行为的关系,及二元行为间的动态平衡机理。基于483家医药制造业企业的实证检验发现:在其所嵌入的以A股全行业上市公司构成的连锁董事整体网中,网络中心度、结构洞数量与二元战略创业行为以及行为之间平衡都呈正相关关系;同时,吸收能力正向调节网络中心度、结构洞数量与二元战略创业行为以及行为平衡之间的关系。聚焦于医药类企业的局域网时,则网络中心度与探索行为、开发行为间平衡依然存在正相关关系;吸收能力也仍存在显著正向调节效应,但网络中心度与开发行为关系弱化;结构洞数量对战略创业的二元行为及其间动态平衡的作用也不再显著。 相似文献
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高翰 《黄冈师范学院学报》2004,24(1):81-81
李白诗《望天门山》云: 天门中断楚江开,碧水东流直北回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 其中的"直北"一词,今世各种选本,往往作"至此"。作"至此",固然直白易懂,却带来几个问题,无法解决。 相似文献
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从“可持续发展”的角度,论述了师专类型高校的改革与发展问题。围绕“师范为本”(即坚持师范性)这一核心,从四个方面讨论了师专走内涵发展道路的方向：更新教育思想、观念;活跃教育教学研究;建设教育学科体系;举办职教师范教育。这样的选择,对于创建“三教并举,两培一体”的新型办学模式,提高师专的质量效益和规模效益,以及实现可能的学制晋升,都具有根本性的和战略性的意义。 相似文献
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高翰 《黄冈师范学院学报》1996,(3)
文章在全面审视了黄冈师专的教学和科研的基本情况的基础上，论述了黄冈师专“九五”期间教育教学改革的重点所在：科教兴校与条件建设；素质教育与专业建设；质量效益与课程建设，并提出了“科教兴校”的战略思想以及高校教育的根本任务在于培养具有全面素质的新型人才的思想。 相似文献
9.
高翰 《黄冈师范学院学报》1998,(2)
从“可持续发展”的角度，论述了师专类型高校的改革与发展问题。围绕“师范为本”（即坚持师范性）这一核心，从四个方面讨论了师专走内涵发展道路的方向：更新教育思想、观念；活跃教育教学研究；建设教育学科体系；举办职教师范教育。这样的选择，对于创建“三教并举，两培一体”的新型办学模式，提高师专的质量效益和规模效益，以及实现可能的学制晋升，都具有根本性的和战略性的意义。 相似文献
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