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近年来,随着中国经济的高速发展,中外文化的频繁交流, “国乐”在世界各地的推广和发展颇为迅速。专业的“国乐”团体纷纷涌现。“国乐”的研习人数也与日俱增, “国乐”的专业研究、表演水准呈普遍的提高态势, 在全国范围内形成了欣赏、学习、研究“国乐”的广泛群体。笔者认为,“国乐”曲调优雅、柔美,“声韵兼备”的艺术特色: “国乐”那独特的民族亲和力; “国乐”所提倡的“天人合一”、“心物一体”的哲学美学思想:其民族乐器“易买好学、携带方便”的特点,以及在促进中外文化交流,调节社会过程中所发挥出来的独特作用,是“国乐”得以推广、传播、发展的根本原因。 相似文献
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刘天华是近代专业二胡学派的创始人，是他把二胡搬上了专业音乐表演的舞台。在我国专业音乐教育和现代音乐文化的建设中，刘天华为二胡的发展争取了一席不容忽视的地位。刘天华所处的时代，正值“五四”爱国运动之时。在音乐思想上，刘天华受到当时“美育”及“平民文学”的思想影响，热爱民族音乐文化，并愿意终生贡献于“改进国乐”事业。在改进国乐的观点上，刘天华与蔡元培的主张是一致的，那就是“采西乐之长，补中乐之短”。关于中西音乐的关系问题，当时的复古主义者和全盘西化者都认为中西音乐根本无法合作。在刘天华之前任北大音乐… 相似文献
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在我国现代音乐史上,有一个号称“刘氏三杰”的音乐世家。他们就是蜚声者中外乐坛的:刘半农、刘天华和刘北茂三兄弟。长兄刘半农是早期北大著名的文学、韵律学家和歌词作家。他对于二弟天华在国乐,尤其在二胡音乐方面刻苦进取之卓著成就,给予了充分的肯定;老二刘天华作为我国国乐界二胡教育的“一代宗师”即为本 相似文献
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“博客”是一种重要的网络对话平台，它以其独特的优势，不仅在教师知识管理、教学与研究等方面发挥重要作用，而且对教师专业发展有重要的价值。笔者通过对16名幼儿因教师的访谈研究，深入考察并分析了“博客”在幼儿教师专业成长中的作用、价值，并对“博客”如何更好地促进幼儿教师专业发展提出了相关建议。 相似文献
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“讲中外之故”注释辨正唐遇春“时诸将之中，惟袁世凯久使朝鲜，讲中外之故，力主受法。”（梁启超《谭嗣同》）“讲中外之故”，中学课本注：“讲求（研究）中国和外国的国情。”先看“讲”。《说文》：“讲，和解也。”王筠注：“顾春秋时书，但有讲学义；战国时书，始... 相似文献
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运动训练专业培养目标的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李靖 《西安文理学院学报》2005,8(4):85-86
通过对运动训练专业培养目标现状的分析研究，得出运动训练专业培养目标应由“单一目标”向“多目标”转变；人才培养规格应由“专门”型向培养“通才”型人才方向发展；同时运动训练专业应建立高水平运动队，以保证培养目标的实现，充分体现专业办学特色。 相似文献
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吴海晶 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(5):52-53
本文讨论了“政治制度比较研究”课在公共管理专业学生专业学习中的重要性，分析了这门课程的特点，回顾了中外学人对政治制度作比较研究的历程，提出了学习这门课程应采取的方法、应注意的问题。 相似文献
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德里克是当代美国著名的左派马克思主义学者，著述颇为丰富；“中国社会史论战”在中国马克思主义史学的兴起和发展过程中具有特殊的重要意义，是中外学者特别关注的学术课题，笔者拟就德氏的“中国社会史论战”研究略作探讨，以期抛砖引玉， 相似文献
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教育部全国教育科学"十五"规划重点课题"职教师资培养策略体系国际比较研究"总报告 总被引：5，自引：0，他引：5
同济大学职业技术教育学院课题组 《中国职业技术教育》2006,(6):5-9
全国重点建设职教师资培养培训基地——同济大学职业技术教育学院承担了教育部“十五”重点课题“职教师资培养策略体系国际比较研究”，开展了对中外职业技术教育师资培养策略体系的研究。本课题中的研究内容涉及师资队伍建设、师资职前培养、在职进修和专业发展等。课题中的“职教师资”主要限定为职业技术学校的专业师资，高职师资不列为本课题的研究对象。国际研究重点有德国、美国，另外还有欧盟部分国家、东南亚部分国家或地区进行的研究和探讨。 相似文献
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崔荣华 《南通师范学院学报》2004,20(4):93-96
梁启超是中国近代史上名学和政治家，他的家庭教育也非常成功。他以自己为模范教育子女爱国奉献；科学地对子女启蒙开智；倡导独立，教导他们正确面对挫折；注重实际，培养子女“经世致用”的学风；提倡趣味学习和循序渐进的学习方法。在梁启超独特的家庭教育下，梁氏子女人人成才，各有所长。梁启超的家庭教育是中外教育史上的典范。 相似文献
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中外大学课程编制的比较与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对课程编制的界定，从课程编制主体、课程编制模式、课程的组织与结构、课程评价四个方面对中外大学的课程编制进行了比较。通过比较，我们的借鉴是：加强课程编制理论建设；重新界定“专业”内涵；正确定位大学教育；开发本土课程评价模式等。 相似文献
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中央苏区所办理的高等教育因其所处的特殊历史时期而具有它独特的办学特点。它没有定型化的学制，各学制之间也不相互衔接；它的教育内容具有“革命”化特色；教学方式讲求“活灵”，与革命斗争实践和生产劳动紧结合；各校在专业设置上也根据当时所需兴办不同的专业为中央苏区培养急需的干部。 相似文献
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张皓 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
“韵”是中国古典美学的重要范畴。本文论析了“韵”由品音进而品人，推广为品艺范畴的嬗变过程；通过探讨“韵”与音乐美、人品美、艺术美的相互关系，从而揭示了“韵”作为古典美学范畴的独特价值。 相似文献
15.
宋立军 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
进入２１世纪，我国高等师范院校的人才培养工作正处在一个关键的历史时期。为适应我国社会发展和科技、教育发展的需要，切实做好培养高素质人才的工作，全国各师范院校思想政治教育专业均在进行积极的教学改革。然而，在教学改革呈现良好的发展态势的同时，也出现了一些亟待研究和解决的问题。如，总体发展不平衡，注重了改革特色而忽略了统一的培养目标和培养规格，没有协调好在“统一”基础上各显“特色”的关系；在课程设置方面，缺乏设计和课程体系科学化研究，课程结构与学科比例不甚合理；在专业培养口径上，或固守“专业本位”而失… 相似文献
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一部分探讨教师专业发展的研究以专业社会学作为理论依据，其中较为直接的依据是从职业中区分出专业的若干标准，由此确立教师的工作作为专业工作所需要的知识技能结构。另一部分相关研究则开始立足于教育学科，认为教师专业社会化与教师专业发展虽有许多交叉，但前者难以替代后者；应该区分强调教师群体的、外在的专业性提升的“教师专业化”和强调教师个体的、内在的专业性提升的“教师专业发展”，并从历史角度梳理从前者转向后者、并在后者中由被动转向主动的发展趋势。本文赞同教师专业发展的思路；不过，若要有新突破，可能还需从教育学视角，超越类比其他专业、平列教师专业所需知能类型的思路，进一步思考教师工作性质的特殊性，并据此策划教师专业发展和教师继续教育。 相似文献
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“管理科学与管理工程”学科的中外比较分析李怀祖，田鹤亭一、对比分析的思路“管理工程”学科的中外对比分析，首先碰到的是“国际接轨”问题。我国高等工科院校的管理教育，由于受苏联教育体制和专业设置的影响，形成现在的“管理工程”学科。西方管理教育界对此名词的... 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2007,(10):F0002-F0002
学院一贯注重培养学生的创新精神和创新能力，在加强专业基础教学的同时，不断拓宽学生的知识面，努力提高学生的综合素质；注重学习中外各民族和民间艺术的优秀传统；注重学术交流，关注和研究国内外美术与艺术设计学科发展动向；提倡严谨治学、理论联系实际、实事求是的良好学风；强调设计为生活服务，设计与工艺制作、艺术与科学的结合； 相似文献
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林容 《江西教育学院学报》2001,22(2):75-79
鸦片战争后，清政府进行了三次“自救”运动，即洋务运动、戊戌维新、“新政”及“立宪”。晚清的三次“自救”，是在外国资本主义侵战略步步深入、中外反动势力加紧勾结；汉族官僚势力崛起，清王朝统治逐渐削弱；中国资本主义和新思想由产生到发展的背景下出现的。晚清三次“自救”的目的是为了维护自己的统治，但在客观上刺激中国资本主义的产生与发展，促进了新思想的传播，从而加速了清王朝的灭亡。 相似文献
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中外高等教育投资效益的比较与分析丁建立纵观国内外，各国高等教育的发展，可区分为“外延式”与“内涵式”两种发展战略形式。所谓“外延式”发展战略实质上是“数量型”发展战略形式；所谓“内涵式”发展战略实质上是“效益型”发展战略。鉴于８０年代我国高等教育总体... 相似文献