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学校是培育“四有”新人的重要阵地,广泛深入开展创建文明校园活动,优化教育环境,倡导文化新风,对正确引导和培养青少年学生健康成长、全面发展有着十分重要的现实意义。根据上级有关部门的安排,我校在全校范围内开展了创建文明校园活动。一、以邓小平理论为指导思想,创建文明校园在创建文明校园的活动中,我们自始至终以邓小平理论、党的十五大精神和江泽民总书记的重要指示为指导,认真贯彻执行党的教育方针,以培养“四有”新人为目标 ,把创建文明校园的活动同全面推行素质教育紧密结合起来,与当前的教育改革结合起来,同依法治校… 相似文献
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加强校园建设培养“四有”新人东南大学毛恒才，郭学军高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。校园文明建设是高校围绕这一根本任务开展的一项重要基础性工作。近年来，国家教委首先在教委直属高校中推动校园文明建设，并组织专家检查评估，不断将... 相似文献
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一、政治教育目标是政治教育创新的关键高职政治教育的目标是学校通过组织实施系统的思想政治教育要达到的标准和目的。培养“四有”新人是高职思想政治教育的总目标,“四有”新人的目标是社会主义精神文明建设的目标。邓小平同志从社会主义精神文明建设的角度提出“四有”新人的目标,江泽民同志在新形势下也多次强调了精神文明建设的 相似文献
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彭朝书 《中国教育研究与创新》2005,2(8):114-114
精神是一个民族表现出来的活力，是一个民族活跃、有生气的体现，民族精神更是一个民族屹立于世界民族之林和发展的支柱。我们的教育目标是培养“四有”新人，培养“四有”新人的关键是教师是否具有良好的师德。 相似文献
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张海刚 《邯郸职业技术学院学报》2005,18(2):40-41,44
高校校园是教书育人的场所，校园的文明建设是学校师生精神面貌的集中体现，是高校实施素质教育，培养德智体全面发展“四有”新人的基础工程。校园文明建设必须把坚持正确的政治方向放在首要地位，以育人为中心，注重校园环境建设、文化建设、职业道德建设，增强育人功能，全面提高学生的综合素质。 相似文献
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江泽民同志在党的十四届五中全会闭幕时的讲话中指出:“必须把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位”。高等院校是建设社会主义精神文明,培育“四有”新人的重要阵地,其校园文明程度的好坏,将直接影响到所培养的人才素质的高低。加强校园文明建设,对于办好社会 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(10)
坚持时事教育培养“四有”新人北京六十六中学时事政策教育是学校德育工作的重要组成部分，是培养“四有”新人的工作中不可缺少的环节。早在１９８０年原教育部关于《加强和改进中学政治课的意见》（以下简称《意见》）中就曾指出：“政治课、时事政策教育、日常思想政治... 相似文献
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加强精神文明建设培养“四有”新人卢国聪，杨云，张平我校党委和行政历来十分重视校园精神文明，把加强校园精神文明作为培养“四有”新人的工作来抓。一、端正思想，明确精神文明的战略地位高等学校担负着培养德智体发展的社会主义事业的建设者和接班人的重大任务、现在... 相似文献
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文明校园建设是一项综合性的精神文明建设工程,它涉及到思想教育、行政管理、后勤建设、群团组织以及教学等方方面面的工作。它从一个侧面反映出学校的综合管理水平。我们说把一个大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,也就是说学生在校接受几年的教育后,不仅学习成绩要合格,而且政治思想道德素质也要达到相应的要求。养成良好的文明卫生习惯,就是其中的一个重要方面的内容。文明校园建设,有硬件方面和软件方面的两大建设。作为软件的建设就是通过创建文明校园,培养出学生热爱劳动、爱护公物、讲究文明礼貌等等高尚的美德。 相似文献
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建立德育体系培养“四有”新人栾德尚改革开放的深入和社会主义商品经济的发展，给学校德育工作提出了更高的要求和崭新的课题。为使德育工作收到实效，把全休学生培养成为社会主义“四有”新人，我校以“三个面向”为目标，以《小学德育纲要》为指导，针对教育教学实际，... 相似文献
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研究和探索新时期学校德育工作的特点和规律，建立与当代社会和青年身心发展相适应的校园道德体系，是当前学校德育工作的一件重要任务。为了学习、宣传、贯彻中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，加强和改进当代中学生的思想道德教育，提高学校德育工作的针对性和实效性，努力培养“四有”新人，大通回族女中近日组织编写了《学生道德歌》。 相似文献
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郭红玲 《四川师范大学学报(社会科学版)》1997,(3)
培育“四有”新人的思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要方面。认真学习邓小平关于培育“四有”新人的思想，对于深刻领会建设有中国特色社会主义理论，按“四有”标准培养社会主义事业的建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。本文根据邓小平关于培育“四有”新人的精辟论述，着重阐明了培育“四有”新人的意义、“四有”的含义及其关系，初步探讨了培育“四有”新人的正确途径和具体方法。 相似文献
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姬歆民 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1999,(4)
校园文化建设是高校政治思想工作的一项重要内容,而作为高校校报在校园文化建设中,发挥着重要的舆论的导向作用,为不断提高高校广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度,为培养“四有”新人,起着不容忽视的引导作用。 相似文献
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郭鑑 《兰州教育学院学报》1995,(1)
江泽民同志在一九九四年一月召开的全国宣传思想工作会议讲话中指出:“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,是建设社会主义精神文明的根本目标。”关于培养“四有”新人的问题,最早是由邓小平同志倡导的,他多次指出,培养“四有”新人是革命和建设的战略需要,只有有一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,才能保证我国的长治久安,才能保证社会主义事业后继有人。《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中特别强调“学校党的建设要围绕学校的改革和发展,加强和改进德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人来进行。”因此,我们要把培养“四有”新人的问题,作为学校工作的根本目标和重点来抓,在整个教育教学中,重视和加强德育工作,为培养更多更好的合格的人民教师做不懈的努力。 相似文献
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文章从六个方面阐述了邓小平培育“四有”新人的思想,认为：科学世界观是邓小平培育“四有”新人思想的理论基础,提高人的思想道德和科学文化素质是邓小平培育“四有”新人思想的主要内容,青少年是邓小平培育“四有”新人目标的重点,教育是邓小平培育“四有”新人目标实现的基本途径,教师是邓小平培育“四有”新人任务的主要承担者,人的全面发展是邓小平培育“四有”新人思想的实质,广泛性、时代性、指导性和目的性是邓小平培育“四有”新人思想的显著特点,精神文明建设的重大举措是邓小平培育“四有”新人思想的新发展。 相似文献
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教育是培养“四有”新人,提高国民整体素质和社会文明水平,建设富强、民主、文明的社会主义现代化的重要基础工程和主阵地之一。我们现在都知道,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。因而,作为人类灵魂的工程师,教师必须要培养和提高个人的业务水平和师德修养,具有高尚的品德。 相似文献
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爱国主义是激励和鼓舞中华民族不断前进的强大精神支柱，是一面不朽的旗帜。培养青少年学生的爱国主义精神，既是学校德育工作的时代主题，也是培养造就跨世纪的社会主义“四有”新人、保证祖国繁荣昌盛的重要基础工程和历史任务。１９９４年中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》和颁布《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》后，市教委遵照市委，市政府的指示，在认真总结过去德育工作经验和存在问题的基础上，从培养社会主义“四有”新人和坚持党的基本路线一百年不动摇的高度，进一步确立了爱国主义教育在学校德育工作中的重要… 相似文献
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建设文明校园培养一流人才刘家启，毛泽聃党的十四届五中全会指出：制定和实施“九五”规划和２０１０年远景目标，要把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位。职业学校是社会主义精神文明建设的重要园地，担负着直接输送“四有”合格人才的重任，在实践中，我们紧扣宜... 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1997,(1)
校园文化：精神文明建设的重要载体刘萍周宜芳社会主义精神文明建设总的指导思想、总的要求是培育“四有”公民，提高全民素质。人才培养靠教育。学校是培养精神文明种子的场所，是社会精神文明的“窗口”或“示范区”。今天学校培养的“四有”新人，明天走出校门，踏上社... 相似文献