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一、巧用正负数例1实际测量一座山的高度时,可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度,然后用这些相对高度计算出山的高度.如表1是某次测量数据的部分记录(用A-C表示观测点A相对观测点C的高度): 相似文献
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一、巧用正负数
例1 实际测量一座山的高度时,可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度,然后用这些相对高度计算出山的高度．如表1是某次测量数据的部分记录（用A—C表示观测点A相对观测点C的高度）： 相似文献
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城市中的噪声产生的原因多种多样,对我们的学习和生活产生很大的影响.
我们同在集宁一中就读,又都居住在呼和浩特市金川开发区电力城居民小区.暑假期间,在双方家长的支持和帮助下,用了大约两周时间,使用简单的测量仪器,对居住小区附近金海路的交通噪声进行了一次实验测量.通过这次测量,既了解了交通噪声产生的原因,又提高了我们的动手能力,培养了我们的环境保护意识.…… 相似文献
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操作系统噪声是限制应用程序可扩展性的主要因素。很多研究试图采用用户层的机制来量化噪声的来源和影响。本篇论文描述了一种基于内核的噪声注入机制，并重点研究应用程序对各种噪声模式的敏感性。我们介绍了在Catamount轻载内核上噪声注入框架的实现，并展示了当节点数达到上万个时系统对应用程序产生的各类影响。我们的研究结果证明了噪声（不同频率和持续时间）产生原因的重要性， 相似文献
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噪声就是杂乱的声音。在生活中我们会经常听到噪声。如在教室里上课前,许多同学的说话声。在繁华市场的嘈杂声,街道上的汽车声,工地上机器声等等都是噪声。由于物体振动就会产生声音。而当物体作无规则振动时发出的声音就是噪音,如木工场,木工师傅用电动圆盘锯在锯木料时,圆盘锯与木料则剧烈无规则振动,就发出尖锐刺耳的噪声。声音的强弱,在物理学中以“分贝(dB)”为单位来表示它的等级。人对不同声音的强弱的感觉可分为七个等级(见表1)。当声音在0dB至20dB的时候,我们感觉很静;20dB至40dB时,也是较安静的。超过45dB的声音就会干扰人的睡… 相似文献
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余秋实 《青少年科技博览(中学版)》2002,(Z2)
俗话说:“大树底下好乘凉。”园林绿地真的有降温效应吗?若有,是如何产生的呢?不同类型绿地的降温效果一样吗?我们带着这些问题,在假期里成立了活动小组,专门对此进行研究。在老师的指导下,12名同学分成6个小组,在晴天、多云和闷热阴天这3种天气下,对6个不同地点进行同时测温,结果见下表: 相似文献
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《东方娃娃·保育与教育》2023,(2):9-16
通过对雨水节气知识的梳理,我们了解到这个时候农作物最需要及时灌溉。从雨水节气开始,降水将逐渐增多,这一点将成为我们和幼儿一起进行观察记录的观测点;雨水节气的习俗,大多离幼儿的生活比较远,我们主要选择适宜幼儿理解和接收的内容组织活动。 相似文献
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陈俊 《郧阳师范高等专科学校学报》2000,20(6):1-3,12
推导了在乘性色噪声驱动下分子马达定态几率流的表达式。通过解析计算和数值模拟得到,加性白噪声不能驱动分子以达产生定向运动;在一维周期惯性锯齿势中,随着噪声强度的增加,定态几率流增大;随着噪声自关联时间参数的增加定态几率流反而减小。 相似文献
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对运行中的电力变压器噪声产生机理进行分析,在分析变压器本体噪声的产生、计算、测量基础上,针对降低变压器运行噪声的控制措施、消除变压器噪声对环境影响的方法等进行了论述. 相似文献
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我们对本县三十四所乡中心小学、成堡两镇小学中的二十三个单位,按照上海市小学教学计划编排的以课程表为主的“四表”,进行了调查。“四表”评价标准及其权重1、课程表编排。必须按照教学计划规定设置的课程、(?)和各项活动进行编排,不得随意增减,课程表上开设的课程和安排各项活动的名称必须与教学计划规定设置的课程和各项活动名称相一致,不得随意改变,课程表上各个班级每周各天的教学活动必须根据以下几个原则编排:(1)轻与重搭 相似文献
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从管理学的角度看,管理是动态过程。任何管理活动总是在时间中进行的,管理活动的有效性取决于时间的充分利用。为帮助园长科学合理安排时间,提高工作效率,我们对园长的一周工作时间作了调查与分析,並提出了园长一周工作时间的常态分配表及最佳分配表。我们从对10名园长一周工作时间安排的调查中发现: 1.用于参加会议的时间平均值为11.4%,约二个半天,在一般情况下,这是符合常态的。2.用于日常行政工作和事务性工作的时间平均值为24.2%,约三个半天,多了些。3.用于业务领导(包括听课、检查工作、教研等)的时间平均值为36.66%,约四个半天,太少了。幼儿 相似文献
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蔡铁 《深圳信息职业技术学院学报》2008,6(2):17-22
针对非平稳噪声环境下的语音活动检测问题,提出了基于在线单类SVM的自适应语音活动检测算法。该算法采用单类SVM对多种特征信息进行在线学习与综合,为非平稳背景噪声建模,并采用双层决策机制,能有效提高语音活动检测的稳健性。在语音识别系统中的实验结果表明,算法在多种噪声环境和信噪比条件下有效,并明显提高了在非平稳噪声环境下的识别率。 相似文献
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俞宁 《临沂师范学院学报》2002,24(6):127-129
分析了开关电源工作时噪声产生的原因，噪声对其它电子设备产生干扰的途径，并从电路设计、结构工艺两个方面提出了抑制噪声干扰的措施。 相似文献
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基于对高校学风的内涵分析,高校评估中"学风"指标存在三点不足:一是高校学风评估对象的主体错位,二是主要观测点所站角度较低,不够全面,不能把握学风的根本问题,三是学风现状与长效机制脱节、现象与本质脱节。为此,提出了相应的完善的建议:在教师风范指标中,增加教师的科学精神、学术价值追求及成果一个观测点;学习风气指标中,应为学生学习理想与精神风貌,学习态度、行为与品质,学习环境与氛围,学风建设长效机制与效果等四个观测点。 相似文献
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多年来,笔者在与大学一年级学生的接触中,发现不少学生虽能熟记金属活动顺序表,但对该表的意义的理解和运用却不够辩证,比较绝对化,缺乏对具体条件下进行具体分析的能力。例如,有的学生对某些不活泼金属竟还能置换酸中的氢感到吃惊。似乎不可思议。在讨论中,由于这种“例外”现象打乱了这些学生头脑中已牢固建立的程序,又产生了金属活动顺序表“没有多大用处”的想法。不活泼金属是指金属活动顺序表中在氢以后的金属。所谓金属活动顺序只是指金属在水溶液中处于标准状态(纯态金属、离子浓度为1 M、气体分压为1 atm)下,生成简单离子时的活泼性顺序。显然,它与金属在水溶液中的标准电极电势的顺序是完全一致的。但是当环境、条件等发生变化后,这一活动顺序往往会出现不少“例外”现象。 相似文献