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1.
陈斌 《中国科教创新导刊》2008,(4):163-164
加强竞争情报教育是我国高等教育适应社会需要和经济发展的一个重要举措,本文针对我国目前竞争情报教育的现状,借鉴国外开展竞争情报教育的经验,提出了如何采取科学的对策来发展我国的竞争情报教育工作。 相似文献
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论新世纪高校教育思想观念的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
关萍 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):3-4
目前国际竞争日益激烈,作为为国家培养人才的高等院校任重道远。新世纪,高等院校要适应时代发展的需要,就必须转变教育思想观念。教育思想观念的转变是高等教育深入改革与发展的前提和基础。因此,应将传统教育观念转变为以人为本、创新教育、终身教育等新观念。 相似文献
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新的技术革命的发展需要大量用现代知识武装起来的不同层次的科技人员,教育应该适应这种发展,尤其是高等院校应该造就学生具有创造发明、科学研究、组织管理、获得情报和信息等方面的能力。这后一种能 相似文献
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国际高等院校管理改革的若干趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
８０年代末和９０年代初以来,世界社会经济环境有了较大的变化发展,高等教育的结构和功能随之发生改变。为适应高等教育的外部环境的变化,各国高等教育的政策导向也发生改变,这些都影响着高等院校及其管理。一、高等院校外部环境的变化（一）为了满足人口的变化和适应... 相似文献
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我国高等院校现行的一个专业一种培养目标,或一个专业对应一种职业的旧的“专业机制”,已经不能很好地适应现代社会发展的需要,若不改革,将会扼制高等院校主动适应经济建设和教育发展实际需要的活力。高校文科类专业的教学改革与整个高等教育一样,仍然存在着不适应社会主义现代化建设需要的问题。所以,文科专业必须转变教育思想,根据我国 相似文献
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高等教育中激励理论的应用及其实践成果,体现了高等院校教育和管理思想中的现代意识。建立在现代行为科学理论基础之上的激励观念,使高等教育在培养全面发展的社会人才方面达到高度的自觉和科学化。在现代社会的历史条件下,唯有教育思想和教育方法论上的科学化,才可能保证高等教育的自身发展,适应时代的特殊要求;激励理 相似文献
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德国高等教育先进的教育理念和灵活的教学模式对我国高等学校人才的培养有一定的借鉴意义。德国高校注重学术与职业并重的教育理念,实行宽进严出的教育制度和灵活自由的教学模式,培养能够适应社会发展的高等人才。我国高等教育可以通过建立完备的高等教育体系和灵活的人才培养模式,加强实践性教学环节等措施,特别是通过打造应用型高等院校和放宽学生选专业及学习的“自由”度,从而培养能够适应社会发展的多层次、多方位的研究型和应用型人才。 相似文献
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适应性是高等教育的本质属性。高等教育的适应性有两种不同的适应观：适应社会需要价值取向和适应个体需要价值取向。高等教育由此产生两种不同的教育发展取向：社会需要适应性发展取向和个体需要适应性发展取向。社会需要适应性发展取向存在诸多局限性，表现在高校自身专业的缺失难以满足社会需要，社会需要适应性发展取向会导致“无效供给”现象，社会需要适应性发展取向有失教育的公正性，以社会需要适应性发展取向限制了人的创造性。因此，高等教育应走向个体需要适应性发展取向，个性化是我国高等教育发展的必然选择。高等教育个性化的表征主要有：高校内部管理的个性化，个性化的高等院校。 相似文献
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创业教育作为素质教育理念,反映了高等教育发展的趋势,是知识经济时代对高等教育发展的必然要求。现代高校必须要适应社会需求进行创业教育的教学途径创新,培养具有创业意识、创业品质和创业知识结构的创业人才。本文结合创业教育的内涵和目标以及多元化教学模式的特点,对适合高等院校创业教育的多元化教学模式进行了探讨。 相似文献
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刘红 《天津职业院校联合学报》2011,13(4):17-19
信息技术的发展促进了高等教育现代化,培养一支具有现代化教育技术素质能力的新型师资队伍,是我国成人高等院校适应新时期教育发展的需要,是当今成人高校进一步提高和改进教学工作,加强高水平教师队伍建设的需要。 相似文献
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论市场经济条件下的高校思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
郝秀峰 《山东教育学院学报》2002,17(5):36-38
随着我国社会主义市场经济的初步建立以及我国高等教育的不断改革和发展，我国的高等教育已逐步进入市场化阶段，为适应这种变化，各高等院校积极进行改革，以期在未来的高校结构中确立自己的地位，在形势下更好的发展，作为高等教育工作的一个重要方面－思想政治教育也必然面临市场化趋势，如何面对这种趋势，如何在新形势下做好学生的思想政治工作，成为各高等院校思想政治工作的一个新课题。 相似文献
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李永芳 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(1):1-5
加入WTO之后，河南高等教育面临着巨大的机遇和挑战。当前存在的主要问题是：高等教育严重滞后；缺乏具有广泛影响力的一流大学和高素质的教师队伍；培养人才的结构层次明显偏低；高等院校尚没有建立起适应市场经济要求的自我发展体制和机制。加入WTO后河南高等教育发展的对策主要为：必须明确“高教强省”的发展战略目标；优化重组高校资源，开成高校群体优势；改变高等院校自我中心的传统观念，树立“学习本位”的新观念；牢固树立新的教育消费观；用市场的精神重塑师生关系；加大高等教育管理体制的改革力度。 相似文献
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我国高等院校对大学生进行可持续发展教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我国城市化水平的不断提高及就业高峰的到来,使高等教育面临新的机遇与挑战。高等院校应对大学生进行可持续发展的教育,以适应新形势的发展变化。 相似文献
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高等教育改革要为经济建设服务。党的十四大提出了建立社会主义市场经济。高等教育改革如何主动适应由计划经济向市场经济过渡,这是决定某一所高等院校是否存在的大问题。高等院校要想搞好教育改革,必须将高等院校推向市场,让高等院校在市场的竞争中获得发展的动力,使高等教育适应社会主义市场经济,为建设具有中国特色的社会主义服务。我国著名经济学家厉以宁教授在谈到把企业推向市场时说:“要把企业真正推向市 相似文献
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加强外聘教师管理 提高教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国改革开放的不断深入,尤其是加入WTO,我国高等教育开始进入了一个新阶段,高等院校正面临着新的形势、问题和任务。所以,高等院校必须审时度势,抓住机遇,主动推进改革,积极促进发展,不断提高教育质量和办学效益,实现从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变,从宏观管理体制调整向内部学科专业结构调整的转变,从扩大办学规模为主导思想向提高办学质量上转变,走一条有中国特色的社会主义高等教育事业的发展之路。高水平的大学需要有三大支柱,即:适应社会发展的学科结构、高水平的师资队伍和先进的创新基地。其中,人的因素是… 相似文献
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数字经济时代应用云技术是高等教育高质量发展的必由之路。然而,针对高等院校的办学层次和环境应选择不同的云计算模式和平台,以达到节约资源和优化教育绩效的双重目的,也是适应新时代教育方式变革的重要前提和关键所在。因此,高等教育的云模式选择应充分考虑高校云教育平台的资源集成和安全风险、高校教职人员和在校大学生云教育技术培训成本、高等教育基于异质性云模式的协调管理和优化治理,以及高等教育的云服务供应商锁定和退出成本等问题,以此为选择标准发挥不同云模式促进高等教育数字化转型和教学质量提升的最佳作用。 相似文献
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20.
胡凯 《西南科技大学高教研究》2007,(3)
随着我国社会主义市场经济的初步建立以及我国高等教育的不断改革和发展,我国的高等教育已逐步进入市场化阶段,为适应这种变化,各高等院校积极进行探索和实践。在新形势下作为高等教育中一个重要的方面——思想政治教育也必然面临市场化趋势。如何面对这种趋势,如何在新形势下做好学生的思想政治工作成为各高校思想政治工作者的一个新课题。 相似文献