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1.
陶成龙 《数理化学习(高中版)》2004,(15)
以电路分析综合命题是高考的热点之一,而电阻性电路是中学物理里很重要的一类电路,在处理方法上它又是最简单的,本文简要归纳这类电路分析的基本类型及方法. 相似文献
2.
华兴恒 《数理化学习(初中版)》2013,(3):30-31
电学问题中常常会涉及到电路的安全问题,特别是当电路中有多个电表、用电器的安全问题常常会使同学们顾此失彼有时甚至是无法入手.其实对于电路的安全问题一定要注意全面考查、综合分析,才能正确地解决问题.下面举例分析,相信会对同学们有所启迪. 相似文献
3.
初中电学习题中常出现含有电表的电路,由于它涉及的知识点较多,可以用来考查学生综合运用串并联电路规律、欧姆定律、焦耳定律解题的能力及灵活应变的能力,故常被选作中考试题.下面以中考试题为例,对常见的题型进行归类分析. 相似文献
4.
李新民 《数理化学习(初中版)》2002,(9)
用导线将用电器、电键及电源等元件组成的电流通路叫电路。用规定的元件符号表示电路组成的图叫电路图.为了便于初学电学的同学掌握电路及电路图,下面以十例电路图辨析来提高同学们的鉴别能力. 图1,左:缺少电键,电路不完整,无法控制电路.右:正确. 相似文献
5.
陈宏 《数理天地(高中版)》2004,(2)
理科综合试题多以生产、生活、环境、科技、能源、社会等问题立意,强调知识的应用性.如对故障电路进行分析就是一个考查重点,本文对这类问题进行了收集整理. 1.常见的故障现象断路:电路两点间的电阻无穷大,此段电路无电流通过. 相似文献
6.
简单电路就是各部分是以串、并联形式联接的电路 ,复杂电路就是至少有一部分电路既不是串联也不是并联的电路 .简单电路一般采用串并联公式进行分析与计算 ,对复杂电路 ,要应用基尔霍夫定律去分析 .因此 ,要解决电路问题 ,首先要分清电路的类型 .实际电路的形状既不规范又很复杂 ,如何迅速区分电路类型是化简、分析、计算电路的前提 .本文就二端无源网络谈两种电路的特点和区分方法 .简单电路与复杂电路的特点图 1 ( a)是一个简单的混联电路 ,假定电流从 a点进 ,b点出 ,各支路电流的流向显然是 a→ c→ b,即不论电路参数 (各电阻的值 )如何 … 相似文献
7.
白宏燕 《数理化学习(高中版)》2008,(9):33-35
限流电路与分压电路是直流电路中的重要内容,现从以下几个方面加以分析比较,并说明两电路的选择原则.一、滑动变阻器的连接方式限流电路如图1所示,把滑动变阻器的部分电阻连入电路,通过与负载相串联控制电路中电流.分压电路如图3示,把滑动变阻器的全部电阻与电源相串联,负载与滑动变阻器的一部分相并联以调节负载的电压. 相似文献
8.
在高考中,恒定电流部分的考查主要以闭合电路欧姆定律为核心,讨论闭合电路的外电路的电流、电压及电功率的分配关系,以及电路的局部而引起的变化,而电路的故障分析是上述内容应用的综合体现;另外,此类问题往往与生产、生活实际联系密切,体现当今高考命题的方向,因此电路的故障分析希望引起同学们的足够重视. 相似文献
9.
戎世忠 《数理化学习(高中版)》2002,(24)
分压式电路是用来改变电路输出电压的一种电路,在直流电路设计中有着广泛的应用.然而在近年来的科技应用中,却将分压式电路应用于测量力学中的一些物理量,这种学科内的综合应用,对考查和培养学生的综合能力和创新能力确有益处,本文举几例分析说明. 一、测加速度 相似文献
10.
唐建雪 《初中生世界(初三物理版)》2005,(2)
(一)电路与电路连接电路由电源、用电器、开关和导线等元件组成.用规定符号表示电路连接情况的图,叫做电路图.电路连接有“串联”和“并联”两种.连接电路时,一般可以按照电路图,顺着电流流向,将用电器依次逐个连接形成回路.如果有并联部分,可以在先连接好一个回路后,再将并联部分加接上去.在连接电路时,应打开开关.串联电路和并联电路均有“通路”、“断路”(或叫“开路”)和“短路”三种状态.短路时电流不经过用电器,这种情况下电流很大,极易烧坏电源,所以短路是不允许的.例1如图1所示的电路,小张同学认为是串联电路,小莉同学认为是并联电… 相似文献
11.
张立根 《中小学实验与装备》2013,23(3):30-31
电路的定性分析题是高中物理常见题型,综合性较强,对学生思维能力要求较高,常表现为动态分析和故障分析两种题型。1电路的动态分析电路动态分析是考查学生综合运用电路知识、串并联电路的规律、欧姆定律综合应用能力的基本形式,是学习电学的重点和难点。如何更好地指导学生学习这部分知识,更好地分析有关电路, 相似文献
12.
电路中含有电流表和电压表以后,电路变得比较复杂.而有关的题目频频出现在中考及各类考试中,能综合考查学生电路知识掌握的水平.解决这类问题的关键是正确认识电表的双重作用,即指示作用和连接作用.
一、根据电表的连接作用分析电路
电流表和电压表接入电路,特别是多个电流表和电压表连接在电路之后,电路将变得很复杂.为了简化电路,判断用电器的串并联关系,可以把连接在电路中的电表去掉.因为电流表相当于一根导线,可以在去掉电流表的位置用导线代替;因为电压表电阻很大,相当于断路,在分析电路时可以把电压表直接拆除. 相似文献
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刘琬 《初中生世界(初三物理版)》2005,(2)
无论多复杂的电路都是以简单电路为基础,最基本而简单的电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成,如果电路具有测量功能,那还得安装显示测量功能的电表,我们常见的一些神奇电路就是通过一些部分的不同变化而形成的,下面仅初步谈谈利用开关的控制型电路和生活中简单的测量型电路.一、控制型电路最简单的电路如图1所示,只要闭合开关S,用电器就会工作,如果我们在开关处作一些变化就会变成各种各样的控制电路.现举一些简单的实例.1.手电筒开关手电筒开关有两种接通方式,短时间使用按下按钮接通电路,放手后电路立即断开;长时间使用推动滑键将… 相似文献
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单由运 《第二课堂(小学)》2004,(4)
历年高考物理试题中都有考查学生对电路识别能力的试题,它包含在动态电路分析、故障电路分析、电路设计分析等多种题型中.要正确识别电路,就得对电路结构进行分析.分析电路结构,认识电路的结构特点,是打开电路之门的钥匙.电路分析的主要任务是分析组成电路各元件间的串、并联关系,并画出能明显显示出串、并联关系的简化电路图. 对于较复杂且不规则的电路,更应先将其画成等效的规则电路,以识别电路的连接方式. 相似文献
19.
电路动态分析是电学中一类非常典型的题型,它能综合考查学生对闭合电路欧姆定律的掌握,对电路结构的认识,以及对串、并联电路的基本特点等知识的应用,是一类考查学生分析能力、推理能力的好题.对不同的动态电路,引发的变化原因不同,但在分析方法上都大同小异. 相似文献
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模拟电路的课堂教学难度较大,以工程估算方法引入教学,既增强了课程的工程背景,也降低了课程教学的难度.文中将工程估算的方法应用到模拟电路工作的原理分析、实验电路设计、方案设计等领域.在设计实验电路或实验方案中,依据实验原理确定了电路结构以后,进行了必要的工程估算,可以判断元器件参数的合理性和估算电路外特性,特别是可能影响到实验成败的参教和性能.定性分析与工程估算的综合应用,使得电路设计方案设计阶段的技术方法更加高效,教学难度得到了降低,拉近了理论与实践的距离,工程意义更加深远. 相似文献