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校长教育技术领导力成为影响学校教育信息化发展乃至学校发展的重要因素。在分析基础教育信息化进程中校长教育技术领导力的基本内涵的基础上,采用互动分析数据描述校长教育技术领导力与学校信息化建设两者之间的关联,发现校长的教育技术领导力为学校信息化建设提供了巨大的内在动力,是学校发展信息化建设的核心因素,同时学校信息化建设的发展也会带动校长领导力的进一步提高,两者呈现一种良性的互动关系。该研究将为基础教育信息化建设提供一种具体思路,为校长信息化专业发展提供一种指向。 相似文献
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21世纪是一个信息化的社会,科学技术快速发展,以网络技术与多媒体技术为核心的信息技术已成为发展人类能力的创造性工具。为适应社会的发展、应对信息化的挑战,我国已确定在中小学全面实施教育信息化战略,普及信息技术教育。同时把加强信息技术与学科的整合作为基础教育改革的新视点,以带动整个教育体制和教育模式的革新。在这种时代背景下,教师作为教育中的关键性因素,如何提高教师的信息素养以适应信息化社会提出的新要求,成为摆在每一个关心教育的人和教师面前迫切需要解决的问题。 教师信息素养培养包含了技术和人文两个层面的意义:从技… 相似文献
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<正>当今社会已进入信息网络时代,计算机和网络的高速发展对教育产生了巨大的影响,教育信息化已经成为时代的需要,成了教育改革的重点和亮点。新时期的小学数学课程标准提出:"要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的 相似文献
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随着信息化时代的到来,计算机技术和网络信息已经对各行各业产生冲击,教育行业也不例外,尤其是以多媒体、信息化和计算机为基础的现代化教学设施,也成为教育工作者的重中之重。小学教育作为基础阶段,对学生的学业和未来发展至关重要,因此,通过发展小学教育的信息化,有助于进一步推进教育改革,带动小学教育的进步。本文中,笔者就阐述了小学教育信息化发展的意义和重要性,并分析了目前小学教育信息化发展的问题和现状,最后有针对性地提出几点对策,以供参考。 相似文献
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掌握计算机应用技术已经是教学发展和教育走向信息化时代的需要,只有不断提高教学效率,改变教学方法及手段才能适应现代教育技术的发展。然而,我们在看到多媒体技术在课堂教学中展现巨大价值的同时,也应该注意到如果把握不好,流于形式,就会本未倒置适得其反。 相似文献
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秦国才 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(5)
现代科学技术以巨大威力和高速发展 ,深刻影响着人类经济和社会的发展。进入 2 1世纪 ,全球性信息化浪潮正在把人类带入一个崭新的时代———知识经济时代。知识经济时代需要知识不断创新 ,地理教育尤其是中小学地理教育 ,作为培养学生具有时代性的一个优势领域将经受考验。 一、地理教育面临机遇与挑战 地理学从地理环境的观点出发 ,涵盖着区域或区际的自然、经济和文化的综合知识。知识经济的不期而至 ,必然构建人地关系地域系统的新格局 ,给地理教育带来新的机遇。(1 )知识经济的信息化推动了地理教育手段从传统走向现代化。以计算… 相似文献
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随着计算机信息技术在互联网时代的迅猛发展,人类已进入以计算机网络为中心并蓬勃发展的信息时代。新世纪的全球信息化浪潮给世界社会政治、经济、文化、生活等领域带来了巨大的影响和冲击,同时也为高等院校国防教育工作的开展与网络化相结合带来了跨越式的变革和发展。本文就现代教育技术在高校征兵工作中的优势,以及如何利用网络数字化平台开展征兵工作进行浅述,并提出几点建议。 相似文献
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陈青梅 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
在信息化不断涌入和快速发展的今天,计算机已经成为家喻户晓的一门应用。然而,在信息化盛行的同时,中职计算机教育也迎来了新的发展机会和巨大的挑战。中职计算机教育不仅要顺应时代的发展,而且要在信息化飞速发展的今天站住脚步,这是一个艰难而漫长的过程,在这一过程中,要求中职计算机教育者深思熟虑,怎样才能在信息化盛行的时代,把中职计算机教育搞好。本文着重论述信息化背景下创新中职计算机的重要作用以及怎样搞好创新中职计算机教育。 相似文献
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赵小光 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):12-13
21世纪,人类社会已进入IT时代——信息技术时代,数字化、网络化、智能化、多媒体等现代信息技术发展迅速,并在教育领域中得到了广泛的应用,促使教育发生了巨大的变革。为适应教育信息化的发展趋势,现代教师应深刻理解教育信息化的意义,积极转变教育思想、教育观念,同时还要学习和掌握现代教育技术,并在教学中充分发挥其作用。 相似文献
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随着网络技术向宽带、高速、多媒体等方向的发展,信息技术已经不断渗透到社会的各个领域和各个方面,人类进入了一个崭新的时代--信息化时代.如今,教育也正向着信息化、网络化、终身化发展.以计算机为核心的现代教育技术越来越被教育界重视,学习者把获取信息的途径由教室、实验室和图书馆,扩展到因特网所覆盖的任何场所,学习者不受地域、时空上的限制进行探索式学习. 相似文献
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数字信息化技术的创新与发展对于当代教育的发展具有变革性的影响。自上世纪90年代,我国政府把大力发展远程教育作为建立终身教育体系、形成学习型社会的重要途径以来,各地数字化教育获得飞速发展。数字化社区教育作为实现学习型社会的有力手段,使学习型社区建设制度创新得到了进一步加强,有力地推动了“全民学习、终身学习”的学习型社会发展。同时,数字化社区教育建设的跨越式发展也为实现我国新时期的社区教育事业规划目标奠定了坚实基础。信息化时代建设学习型社会,理所当然要推进数字化社区教育。社区数字化教育需要有丰富的数字化学习资源作支撑,以便捷的数字化学习平台为依托,以有效的支持服务机制作保证。数字化社区教育是构建和形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展这个战略目标的重要举措之一。 相似文献
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教育已经进入信息化时代,提高教师教育技术水平,已成为教育加强内涵和质量建设、实现跨越式发展的重要举措。教育信息化建设作为推动教育信息系统演化进程的一个基本方面,也必然以“人”（包括学习者、教师与各种技术、管理和服务人员）及其发展为最终目的。 相似文献
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在当代，网络对社会产生的影响已经超出了我们的想象，这种影响波及到社会生活的方方面面，尤其是教育，诚如美国前总统克林顿所言：信息化时代首先是教育时代。网络作为一座潜力巨大的资源宝库，对传统的教育思想，教学观念，教学模式等都产生巨大的冲击。网络资源对传统教育提出了挑战，但从另一方面而言也是一个挈机。因此，在当前的教育中，如何把网络作为一种课程资源来使用，使其更能促进学生的发展，以成为今天课程改革的重要方面。下面我就谈谈教师如何利用网络促进学生的发展。 相似文献
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教育信息化对教育的发展具有革命性的影响,是当今时代促进教育改革和发展的战略性选择。作为江苏教育水平高位地区,南通市通州区坚持把教育信息化作为推进城乡教育均衡发展的战略举措,借助城域网等信息平台,开展现代教育技术在课堂教学中的应用与研究,恒持信息化教学模式的可持续发展,推进素质教育,努力打造“学的课堂”,进行了扎实有效的探索。 相似文献
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教育信息化对教育的发展具有革命性的影响,是当今时代促进教育改革和发展的战略性选择。作为江苏教育水平高位地区,南通市通州区坚持把教育信息化作为推进城乡教育均衡发展的战略举措,借助城域网等信息平台,开展现代教育技术在课堂教学中的应用与研究,恒持信息化教学模式的可持续发展,推进素质教育,努力打造学的课堂,进行了扎实有效的探索。 相似文献