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1.
近年来,高校实验室安全问题逐渐凸显,针对高校实验室安全管理的研究大都将科研实验室和教学实验室放在一起讨论,而事实上,相对于教学实验室,科研实验室在实验室安全管理层面上有很大区别。辨析了科研实验室和教学实验室在实验室安全层面上的差异,为有针对性的开展实验室安全工作提供理论基础并提出新的差异化的解决对策。 相似文献
2.
加强实验室建设与管理,提高学科建设水平 总被引：1，自引：0，他引：1
通过研究认为:发挥实验室规模优势,提升实验室的整体实力,加强实验室队伍建设,吸引高水平的人才到实验室主持工作,稳定实验室技术队伍,合理制定实验室编制,提高实验室的地位和开放实验室等能充分发挥实验室实验教学、科研、社会服务等功能。 相似文献
3.
为了达到提高法医物证实验室教学、科研和社会服务能力,规范实验室管理,确保实验室安全高效运行而进行实验室建设和管理的部分尝试的目的。采取了对实验室从进行合理布局、装修和软硬件建设,到加强实验室科学管理、完备服务,实验室安全的教育等进行尝试,确保实验室高效运行,保质、质量保证完成教学、科研和服务社会工作等方法。经过上述一系列实验室建设和管理方式、方法的探索,使实验室规划符合要求,分区恰当,功能合理,软硬件建设规范;管理制度健全,人员分工协作,实验室运行高效和管理科学,实验室创新能力大大提升;实验室服务和质量保证体系完备;实验室资源发挥最大效能;实验室安全水平大大提高,实验室开放服务大众的能力极大释放。证明系统的实验室建设和管理方式、方法的探索是提升实验室水平有效和可行的。 相似文献
4.
巫金根 《荆州师范学院学报》2012,(9):137-139
适应当前社会发展需要和心理学专业高速发展的趋势,部分独立学院也适时地申办了应用心理学本科专业。限于各种原因,独立学院心理学实验室建设往往相对滞后,存在实验室建设经费紧张,资金来源单一,实验室数量不足,实验室面积有限,实验室建设滞后于专业课程开设进度,心理实验师师资力量短缺,实验室使用率低和实验室建设模式雷同等现状。因此,应相应地拓宽实验室建设经费来源渠道,实验室的建设以课程开设为依据,拓展心理学专业实验室功能,完善实验室的管理与开放,重视心理学实验室师资培养,以建设有特色的心理学实验室。 相似文献
5.
柯育华 《实验室研究与探索》2012,31(2):178-180
实验室文化创新既是实验室文化自身发展的本质诉求,也是实验室进一步发展的内在要求。从理念文化创新、制度文化创新和显性文化创新三个方面构建了实验室文化创新模型,并提出从实验室价值观、实验室使命、实验室制度文化、实验室行为文化和实验室物质文化五个方面实施实验室文化,有助于推动我国实验室的进一步发展。 相似文献
6.
高校实验室运行机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校实验室运行机制的总目标是保障实验室管理体制目标的实现,主要是便于实验教学目标的实现,便于实验室管理体制目标的实现,便于实验室管理体制的运行。实验室建设委员会、归口管理机构、实验室与设备督查组的运行要制度化。专业实验室、公共课和基础课教学实验室、综合开放型实验室、重点学科实验室的运行要规范化。队伍建设、财务保障、设备配置的运行机制要健全。 相似文献
7.
实验室是农业院校进行教学和科研的主要场所,是输送农业人才的基地。目前,实验室管理工作仍然是高校管理工作的薄弱环节,通过正视实验室管理的现状,总结经验和不足,提出加强实验室常规管理、注重实验室专项管理和加快实验室信息化建设的方案,建设和完善实验室管理体系,以期提高实验室的管理水平。 相似文献
8.
发挥虚拟实验室建设对实验教学的促进作用 总被引：3，自引：1，他引：2
针对高校实验室投资明显不足,实验仪器维护和实验保障方面的问题,介绍了虚拟实验室的内涵,分析了虚拟实验室与真实实验室之不同及虚拟实验室的优势,提出了加强虚拟实验室建设来弥补真实实验室之不足,充分发挥虚拟实验室的作用,促进高等学校对技能人才的培养. 相似文献
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专业实验室建设与改革实践 总被引：9，自引：2，他引：7
依据专业实验室建设特点,把学科建设和专业实验室建设结合起来,整合成立专业实验教学中心.实现了资金、项目的统一申报,资源的合理化管理与分配,设备的共享管理与使用;促进了学生专业课实验、综合训练、科研工作及科技开发相结合等.同时,实验课程实施统一安排,推行多层次教学和开放式管理,提高了学生实践能力、推进了素质教育,为高校创新实验教学奠定了良好的基础. 相似文献
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介绍计算机技术在药学实验室管理方面的应用,包括计算机实验技术人员的信息管理、实验教学中心的规章制度管理、实验室化学药品与材料管理、实验室仪器设备管理、实验教学与科研管理等。 相似文献
14.
智能网络化实验中心的研究与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
随着实验室的开放和实践教学体系的改革,提出了构建智能网络化电工电子实验中心的思想,并就该实验中心的必要性,可行性及技术要求进行了深入研究,建成了先进的智能网络化电工电子实验中心,为推动我国智能网络化实验室的建设起到了示范作用。 相似文献
15.
建立开放式自动控制实验中心的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了开放式实验中心的组成,对开放实验中心运行过程中出现的一些问题进行了初步的探讨,并就传统实验教学的优缺点进行了论述,认为传统实验教学方式应作为开放式实验室的补充,建立一个包含传统实验教学模式的开放式实验中心。 相似文献
16.
基于网络技术的实验教学改革探索与实践 总被引：6，自引：4，他引：6
建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台是实验教学改革的重要组成部分,是改革传统实验教学模式的重要途径。从网络技术与实验教学相结合的教学形式的发展和技术实现出发,结合电子科技大学物理实验中心全开放式网络教学管理平台的具体实施,以此探讨网络科学技术在高校实验教学改革中的实施体会。 相似文献
17.
实验室是现代综合性大学发展的依托 总被引：13，自引：9，他引：13
衣俊卿 《实验室研究与探索》2005,24(6):1-5
阐述了从以高新技术为背景的高等教育发展来看实验条件和实验教学的地位和作用;从学校的学科与专业结构变化来看实验教学地位的提升;从实验教学和实验室现状来看实验教学和实验室建设应解决的问题和做法。包括评估、追踪问效、队伍建设、改革创新等。 相似文献
18.
衣俊卿 《实验室研究与探索》2005,24(7):1-4,85
阐述了从以高新技术为背景的高等教育发展来看实验条件和实验教学的地位和作用；从学校的学科与专业结构变化来看实验教学地位的提升；从实验教学和实验室现状来看实验教学和实验室建设应解决的问题和做法，包括评估、追踪问效、队伍建设、改革创新等。 相似文献
19.
生物基础实验中心建设与创新 总被引：3，自引：1，他引：3
介绍了改变以教研室管理实验室的传统方式、建立以学院主管的生物基础实验中心的建设和创新经验。通过优化资源配置与集中资金建设、在实验教学内容和形式上进行创新、建立和健全实验室各项规章制度、充分调动实验技术人员的积极性、建设实验教学资源库、充分发挥信息技术优势等措施，实现了实验室开放共享，优化配置与规模建设，完善了实验教学体系，并且建设与使用同步进行，使实验中心有序与高效地运作，有力地促进了学生实践与创新能力的提高。 相似文献
20.
地方高校国家级水产科学实验教学示范中心的建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了水产科学实验教学示范中心在创建国家级实验教学示范中心实践过程中,树立以学生为本的实验教学理念,制定了一系列实验教学相关政策,构建了具有水产特色的实验教学体系,按照科学的人才观,加强实验队伍建设,利用学校整体搬迁之际对实验教学资源进行了整合,形成了"学科基础、专业特色、综合训练、科技创新"4大实验教学功能模块,在加强生物学、环境学、工程学的学科基础上,充分体现水产学科综合性、应用性、创新性强的专业特点,通过生产实践、科技创新等教学环节,全面提升学生认知、应用、探索与创新的能力,使得教学科研能力、技术能力快速提升,科研项目成果显著,进而带动了全校实验教学示范中心的建设与发展。 相似文献