共查询到20条相似文献，搜索用时 967 毫秒
1.
中国加入WTO,参与经济全球化的竞争,面临新的机遇和挑战.综合国力的竞争,归根到底是科技和人才的竞争.“国运兴衰,系于教育“,尤其是高等教育发展已成为制约经济发展的“瓶颈“所在.WTO挑战丹东高等教育的发展,同时也是丹东经济腾飞的“助推器“,关键是我们如何面对挑战,抓住机遇,振兴丹东经济. 相似文献
2.
论21世纪复合型外语人才及其培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
王宇 《牡丹江教育学院学报》2005,(5):59-60
21世纪国际交往的日益增多,为我国外语教育带来了新的机遇和挑战.传统的外语人才培养模式及以这种模式培养的人才已不适应时代的发展.随着改革开放步伐的加快、国际交往的扩大和社会主义市场经济的发展,社会急需的外语人才是新型的、高质量的复合型人才.面对这种挑战,外语专业本科教育必须转变教育观念,改变人才培养模式,以适应社会发展的要求. 相似文献
3.
成人高教的转型发展与创新型教师关系探略 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高教是我国高等教育的有机组成部分和成人教育事业的重要载体,在构建终身教育体系中具有不可替代的重要作用.然而,经济社会的发展一方面深情地呼唤成人高教为社会培养高素质的现代化建设人才,另一方面各种教育形态、教育层次之间的激烈竞争又为成人高教自身发展带来严峻的挑战.面对前所未有的机遇与挑战,成人高教开启了与时俱进的转型发展之路.文章在分析成人高校师资队伍现状的基础上,提出成人高教要成功转型谋取可持续发展就必须提高教师的教学科研创新能力. 相似文献
4.
季树生 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):144-145
以科技实力为核心的竞争,归根到底是人才的竞争,处在竞争时代的学生,面对的是各种发展机遇和挑战,但所能感受到的是更多的竞争压力,诸如升学、就业等.如何面对挫折、适应环境变化、正确评估自己、调整不健康情绪、协调人际关系等都是学生所面临的问题. 相似文献
5.
王建强 《廊坊师范学院学报》2002,18(2):32-35
入世后，地方高师院校受到教育市场开放、世界范围人才竞争、人才素质高要求、多元化冲突融合、基础教育全面改革、开放多元的教师教育体系等方面的挑战，同时也获得了新的发展机遇。面对挑战和机遇，地方高师院校必须转变教育观念、改革课程体系、进一步增强开放意识、办出学校特色、加强师资队伍建设、高度重视德育工作。 相似文献
6.
高等教育当前面临的挑战和对策 总被引：3，自引：0，他引：3
当前,我国高等教育面临最好的发展时机,也面临最严峻的挑战,只有认清这一机遇和挑战,认清教育所处的环境和背景,才能办好教育。一、高等教育面临的挑战一是国际人才大竞争的挑战。２１世纪将是经济、科技、综合国力等激烈竞争的世纪,但最主要的竞争表现在人才的竞争... 相似文献
7.
塔娜 《中国基础教育研究》2008,4(12)
随着科技的迅猛发展,我们已进入知识经济时代,这使教育在21世纪经济竞争和社会发展上的战略地位愈加重要,也为教育的改革与发展提供了新的机遇和挑战。面对这样严峻的挑战。教育不仅要培养知识渊博的人才,更要培养高素质的人才。所谓高素质即全面发展、品格高尚的人才。这就要求教育在重知识的同时,更要重德育。因为德育是社会主义精神文明的重要内容,又是全面发展教育的重要组成部分． 相似文献
8.
9.
江苏省高教学会于2002年6和8月分别在苏州大学和中国矿业大学召开了"WTO与高等教育改革发展研讨会".与会代表认为,面时WTO,中国教育行政部门应该从教育的宏观大计上深入研究WTO对中国教育带来的影响;面对WTO既要看到挑战,更要看到机遇,必须更新办学理念,增强教育成本意识、机遇意识、双向意识、竞争意识、人才意识、创新意识、法制意识和主权意识,进一步推动我国教育的改革、开放和发展. 相似文献
10.
台湾远程教育的发展、现状与趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
黄慈 《中国远程教育(综合版)》2004,(19):50-56
自1986年台湾空中大学开办以后,台湾的远程教育进入了一个全民终身教育的新时代.在这十几年中,随着时代的发展与科技的变革,台湾的远程教育已经进入了另一个新的里程.多元而灵活的网上教学形式得到飞速发展,带来的是更为激烈的高等教育的竞争,甚至威胁着个别院校的生存.面对社会和教育环境的挑战及社会人口条件的变迁,台湾的远程教育究竟应该如何突破困境,找寻出路?有哪些可使用的发展策略?本文将描述台湾远程教育的发展和现状,进而探讨远程教育所面临的困难和挑战,最后提出如何变挑战为机遇的策略. 相似文献
11.
二十一世纪是充满创新的时代，是充满机遇也是充满挑战的时代，更是竞争极为激烈的时代。人才的争夺是竞争的焦点，从根本上说是教育的竞争，这是有识之士的共识。师范教育是培养人才的工作母机，面对新时代人才培养的新要求，原有师范教育的功能受到了挑战，从师范教育的理论到实践都必须体现时代发展要求。只有创新师范教育才能培养具有创新素质的老师，才能造就具有创新能力的青少年一代，也才能从根本上满足我国人才战略发展的需求。创新师范教育是一个复合体系，它涵盖教育价值观、课程设置体系、课堂教学管理模式、师范教育效能和社会… 相似文献
12.
刘萍 《杨凌职业技术学院学报》2003,2(1):71-74
中国加入WTO后，高职教育即迎来了良好的发展机遇，又面临着来在峻的挑战，面对这种新形势，我们必须调整人才培养目标，改革人才培养模式，提高教学质量和办学效益，促进高职教育内涵的国际化，参与全球性人才竞争和教育市场的竞争。 相似文献
13.
新世纪普通高校如何面对机遇与挑战并存的局面,主动适应社会发展的需要,为我国经济的可持续发展和社会的进步提供适宜的教育服务及充足的人才支持,这是普通高校成人教育必须解决的问题,本文提出了新世纪我国普通高校成人教育的发展思路. 相似文献
14.
在世纪之交的今天,师专生物教育面临着新的机遇和挑战,把什么样的人才培养模式带入２１世纪？以什么样的姿态迎接２１世纪激烈的人才市场竞争？这是摆在我们面前的一个十分重大的战略性问题。一、生物教育所面临的挑战１．面临社会发展和人才竞争的挑战我国计划经济向市... 相似文献
15.
16.
大力发展职业技术教育是我国政府在加入WTO后随着社会政治经济的快速发展急需大量各级各类的专业技术人才而即时做出的战略决策．是解决当前经济发展与人才供求矛盾的有效途径。中等职业教育作为一种重要的培养职业人才的教育机构,面对这一形势,是机遇也是挑战,谁先抓住发展的机遇．占得了先机,谁就赢得了发展的时间和空间,就先具有了发展的基础和条件。 相似文献
17.
当人类社会进入２１世纪 ,面对激烈的市场竞争和知识经济时代的来临 ,企业的发展越来越依靠科技、知识和人才 ,企业教育培训中心的工作必须适应社会和经济的变革 ,以改革创新为动力 ,使培训工作有新的观念、新的机制、新的面貌。一、新的观念１ 终身教育。世界范围内产业结构调整步伐加快 ,科技进步日新月异 ,经济全球化不断深入 ,给企业发展带来新的挑战和机遇。一次性的职前教育已不能满足人们不断更新知识的需求 ,终身教育成为社会的必然趋势 ,当今和未来世界的竞争 ,从根本上说是人才的竞争。因此 ,人力资源的开发和人的能力的建设在企… 相似文献
18.
创新教育,是21世纪对教育提出的一种具有前瞻性、先导性的科学理念,是21世纪知识经济社会的发展趋势对教育提出的一种新的要求.作为直接为未来经济与社会发展培养应用型人才的高等职业教育,面对知识经济所带来的机遇和挑战,应该系统的思考和研究如何将这一理念付诸于学校教育的实践.笔者认为,高职院校实施创新教育应从以下几方面入手. 相似文献
19.
李云阁 《中国职业技术教育》1996,(12)
中专教育发展的现实选择《中国职业技术教育》’９６．１２·中等职业教育·市场机制的实质是竞争，市场经济的核心是效益。伴随国民经济实现两个根本转变，给职业教育的发展带来了机遇与挑战。就中专教育而言，其机遇主要体现在，社会、经济的发展带来对人才的高需求，国... 相似文献
20.
加入WTO中国高等教育面临的机遇与挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
加入WT0,将加速我国教育特别是高等教育改革的进程。高等教育面对一个更加开放的外部环境,需要更积极主动地参与国际间的竞争,更好地发挥其服务于社会的功能,以创新的教育理念、教育内容和教育方法,培养高素质的创新人才。高等教育在教育理念、办学体制、运行机制、人才培养模式诸方面都将面临着新的挑战和赢得新的机遇。 一、加入WTO,高等教育需要进一步对外 相似文献