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相似文献
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1.
人物     
于敏2015年1月9日上午,北京人民大会堂举行2014年度国家科学技术奖励大会。著名核物理学家、“两弹一星”功勋、中国“氢弹之父”于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。于敏不仅是核物理学家,也是中国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,在核武器理论研究和设计方面屡有突破。他在中国氢弹原理突破中解决了一  相似文献   

2.
<正>绝密28年的名字2015年1月,一个曾绝密28年的名字,因为荣获国家最高科学技术奖而被更多人熟知,他叫于敏。于敏,1926年生,这位中国传统文化涵养出的"氢弹之父",在1961年1月12日这个特殊的日子,为了氢弹研究工作需要,开始了长达28年隐姓埋名的生涯,直到1988年解密。将个人交给国家,把生命交给事业,封闭的科研生活,让他早就淡忘了自己的名字。"人的名字早晚是要没有的,"于敏曾经说过,"能把微薄的力量融人祖国的强盛之中,人生足矣。"  相似文献   

3.
<正>1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸试验成功。1965年1月23日,毛泽东在听取国家计委关于经济建设长远规划设想的汇报时指出:"原子弹要有,氢弹也要快。"二机部主抓氢弹突破的副部长刘西尧也提出具体指标。然而,由于氢弹是一个复杂的系统工程,在氢弹的原理还没有突破,就提出氢弹爆炸要实现的当量指标,其攻关难度可想而知。为实现新型核装置而战为了突破氢弹原理,实现中央提出的目标,二机部九院理论部分兵作战,多路探索。邓稼先、周光召、于敏、黄祖洽等部主任,带领有关研究室的人员分别攻关夺隘。经过反复摸索,也无重大突破,研究进入"山重水复"之境。  相似文献   

4.
他二十八载隐姓埋名,填补了中国原子核理论的空白,为氢弹的突破做出了卓越贡献。他荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖等崇高荣誉,盛名之下保持一颗初心:“一个人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,便足以自慰了。”他是于敏,“共和国勋章”获得者。  相似文献   

5.
2015年1月9日上午中共中央、国务院在北京举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2014年度国家最高科学技术奖的"两弹一星"功勋奖章获得者、中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发奖励证书,并同他热情握手,表示祝贺(图1)。于敏也是此次唯一获得该奖项的科学家。  相似文献   

6.
<正>浙江安吉县有一座“两弹一星”主题文化园,里面有“两弹一星”事迹馆、大事记墙、亲历者手印墙等主题场馆。“两弹一星”事迹馆入口处,镌刻着中国氢弹研究先驱、国家最高科技奖获得者于敏亲笔书写的“科技兴国”四个大字。“两弹一星”大事记墙前,有一尊青铜塑像,塑像主人公的简介里写着:于敏,中国“氢弹之父”。  相似文献   

7.
<正>1.中国氢弹之父:于敏他是中国科学院学部委员(院士),国家最高科技奖获得者;他是89岁高龄的于敏。于敏一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。颁奖词:离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。  相似文献   

8.
<正>【新华社北京1月9日电】今天,我们在这里隆重召开国家科学技术奖励大会,表彰为我国科技事业作出突出贡献的科技工作者。习近平总书记和其他中央领导同志,向获得国家最高科学技术奖的于敏院士和其他获奖人员代表颁了奖。在此,我代表党中央、国务院,向全体获奖人员表示热烈祝贺!向全国广大科技工作者表示崇高敬意和诚挚问候!向参与中国科技事业的外国专家表示衷心感谢!国家科学技术奖是一面旗帜,展示的是一批标志性重大科  相似文献   

9.
“你知道,干活的人说话就很实在,你让我说干活的事我是能说的,你让我说其他的可能我就说不好。”王康健,这位32年来一直在一线工作的宝山钢铁集团技术工人,摘得了2009年度国家科学技术进步奖二等奖。他的坦率与真诚给记者留下了深刻的印象。  相似文献   

10.
<正>冰心说,成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。可见,成功并不易,只有用汗水与泪水奠基,才能取得骄人的成绩。地下的泉水首先需要默默地聚集能量,然后才能一涌而出,成为喷泉。中国的"氢弹之父"于敏,就是最好的证明。在氢弹的开发研究中,于敏几乎从  相似文献   

11.
本刊2000年第3期发表(隐身埋名科学研究30年)(明泉写)介绍中国的氢弹之父“于敏”之后,在全国大小读者中引起强烈的反响,大家都为他常年无私奉献,专心科学研究,周密的组织领导以及他的崇高品质和坚强的毅力所深深感动。这里再发表雨声写的于敏的成才之路。  相似文献   

12.
<正>(2015年1月9日)同志们、朋友们:今天,我们在这里隆重召开国家科学技术奖励大会,表彰为我国科技事业作出突出贡献的科技工作者。刚才,习近平总书记和其他中央领导同志,向获得国家最高科学技术奖的于敏院士和其他获奖人员代表颁了奖。在此,我代表党中央、国务院,向全体获奖人员表示热烈祝贺!向全国广大科技工作者表示崇高敬意和诚挚问候!向参与中国科技事业的外国专家表示衷心感谢!国家科学技术奖是一面旗帜,展示的是一批标志性重大科技成果,营造的是崇尚科学、尊重人才、褒扬先进的氛围。我们期待  相似文献   

13.
<正>于敏,1926年生。历任二机部九院理论部副主任、九所副所长、所长、九院副院长、科技委副主任,核工业部、核工业总公司科技委副主任。现任中国工程物理研究院高级科学顾问。1980年当选中国科学院数学物理学部委员(院士),1999年获"两弹一星"功勋奖章。上世纪60年代起,他投身于我国核武器事业,长期领导并参加核武器的理论研究和设计。在氢弹、核武器小型化、中子弹等突破中,均发挥了不可替代的作用,为我国核武器事业作出了不可磨灭的历史性  相似文献   

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搞物理的都知道,原子弹搞出来以后再搞氢弹,有一个关键的难题不解决不行,中国有位非常杰出的科学家于敏,想出了窍门解决了这个难题。——杨振宁  相似文献   

15.
<正>据新华社消息中共中央、国务院9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人习近平、李克强、刘云山、张高丽出席大会并为获奖代表颁奖。李克强代表党中央、国务院在大会上讲话。张高丽主持大会。上午10时,大会在雄壮的国歌声中开始。在热烈的掌声中,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发奖励证书,并  相似文献   

16.
正"最佳教育时机"是指在教的过程中可以获得最佳效能的一段时间或某个契机,"最佳教育时机模式"包括最佳教育时机的创设、捕捉、利用与升华.我就以第四单元《课题2元素》新授课教学实例,并结合教学案,谈谈在课堂教学中运用"教育最佳时机模式"进行教学的一点体会,供大家参考.1.创设最佳教育时机本节课,在创设问题引入方面,通过播放相关氢弹爆炸的视频,抓住时机提出问题:你知道制造氢弹的原料氘和氚也属  相似文献   

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正当你在异国他乡时,常常会被人反复问到一些同样的问题。游历在美国的中国人可能会被问到有关姚明、成龙的问题,有关中国烹饪的问题,也可能会被问到关于美国前景的问题。"你认为我们的国家怎么样?""你喜欢我们国家什么或不喜欢我们国家什么?"在中国的美国人也会遇到同样的问题。当我在中国执教和旅行期间,我曾被一次次问到:"你会用筷子吗?""你喜欢迈克尔·乔丹吗?""你有枪吗?"我遇到  相似文献   

18.
我们班有个"军事家",他叫柳百辰。柳百辰是个导弹迷,什么原子弹、核弹、氢弹什么的,他都知道。在和郦鼎言玩"世界大战"时,他会把这些超级炮弹都用上,还不时说上几句:"小郦子,你的部队死定了,我要用核弹把他们炸光!"  相似文献   

19.
蔡杭汐 《作文》2023,(Z2):12-13
<正>如果让你放弃出国留学,放弃研究成果,你愿意吗?如果让你连换三条人生赛道,从零开始,你愿意吗?如果让你深藏功名,隐姓埋名一辈子,你愿意吗?有一个人,他斩钉截铁地回答:“国家存亡的事,必须干!”他就是被授予“两弹一星”功勋奖章、“共和国勋章”的中国“氢弹之父”——于敏院士。“一个人总有思想,总有他的信仰。这个信仰应该是中华民族。  相似文献   

20.
少年朋友们,你一定听说过原子弹、氢弹爆炸的威力吧。你也一定听说过关于核电站、核潜艇等等一些代表着当代科学技术发展水平的武器或者装备的名词吧。正是这些武器或者装备,在我们当前和未来的军事、科技、生活中发挥着越来越重要的作用。甚至有专家估计,在不久的将来,随  相似文献   

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