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随着我校新校区二期工程建设,本科教学评估及学科建设三大中心工作的逐步深入,校党委决定让后勤集团承担新校区大部分绿化美化工作。体现了校领导对后勤集团的充分信任,也是对这支"特别能战斗的队伍"的又一次考验 相似文献
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蔡得雨 《北京教育(高教版)》2002,(2):43-44
我校是房山区规模较大的乡属初中校,多年来,我校全面落实<北京市中小学校园环境管理实施意见>和区教育局制定的<房山区中学校园环境管理评价细则>,更新观念,统一认识,坚持不懈地对校园环境建设与管理进行规划,使我校在校园环境基础设施、绿化、美化等物质环境和校园文化、校风等精神环境方面都有了长足的进步,有力地推动了学校的素质教育. 相似文献
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高校是为国家培养高级专门人才的场所,绿化和美化工作应走在全社会的前列。心理学家认为:好的环境,对人的性情有净化、陶冶和升华的作用;差的环境则会使人失意、沮丧和焦躁。实践证明,幽美洁净、品位高雅的校园环境,不仅能够激发学生求知的欲望,增进对学校的热爱和自豪感,而且对母校会留下美好的印象和回忆。同时,对培养教职工爱校敬业精神,也会产生积极的影响。基于这种认识,我校加大了校园建设的力度,把绿化、美化 相似文献
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高校校园绿化美化建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
陈景桥 《闽西职业技术学院学报》2002,4(3):51
在高校管理中,校园绿化、美化建设是不可缺少的一部分。应该引起高度重视,抓紧抓好。高校校园的绿化、美化建设具有自身的内容和特定的要求,应该在调查研究的基础上搞好校园的绿化、美化的总体规划,坚持三分建设七分管理的原则,创造良好的校园环境。 相似文献
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营造良好的高校校园绿化环境,提高学校文明程度是推动校园精神文明建设的一个重要方面。本文拟对高校校园绿化社会化问题进行简要的论述。1.高校校园绿化的重要性高校校园绿化是学校物质文明建设的重要方面。校园绿化、美化是学校培养社会主义建设者和接班人的,是高校文明程度的显著标志。高校应该是社会主义精神文明建设的先锋和模范,校园环境的净化、绿化、美化、优化与校风和校园文化建设交融汇通,对师生有着潜移默化影响;校园绿化、美化也是学校精神面貌和管理水平的直接体现;良好的环境可以提高学校声誉,增强师生的自豪感,增强学校的凝聚力;引导和组织学生 相似文献
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陈景桥 《闽西职业大学学报》2002,4(3):51-51,54
在高校管理中，校园绿化、美化建设是不可缺少的一部分。应该引起高度重视，抓紧抓好。高校校园的绿化、美化建设具有自身的内容和特定的要求，应该在调查研究的基础上搞好校园的绿化、美化的总体规划，坚持三分建设七分管理的原则，创造良好的校园环境。 相似文献
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美化校园促进德育工作贺县中学费平林近三年来，我们以美化校园为契机，促进学校德育工作的开展，即在绿化美化校园过程中，有机地溶进德育内容，取得了可喜的成绩。下面谈谈我校的一些做法和体会。一、美化校园，渗透爱国主义教育。在美化校园的工作中，我们尝试渗透爱国... 相似文献
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林福智 《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
绿化美化校园 优化育人环境北京师大二附中校长林福智几年来，我校重视校园环境建设，把校园环境建设作为学校整个教育过程的重要组成部分，也就是说，把校园环境建设与育人紧紧地联系在一起，以育人为校园环境建设的目的，以校园建设为育人的手段，使校园环境建设效果与... 相似文献
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村镇规划、建设、管理是社会主义新农村建设的重要组成部分.做好总体规划、近期建设规划;规范建筑市场;提高农宅、公共建筑质量;加快基础设施配套建设;美化、香化、绿化、亮化居民点、居住群环境;建立健全管理制度,促进新农村建设健康有序发展.逐步建成经济繁荣、政治民主、环境优美、社会和谐的社会主义新农村. 相似文献
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张树华 《中国现代教育装备》2015,(6):76-78
“十八大”报告中,明确提出了落实科学发展观,建设生态文明、资源节约、环境友好型社会的目标要求,我县紧紧围绕首都生态涵养发展区的功能定位,大力实施生态文明发展战略。我校长期注重实施生态教育,早在1999年就被授予“首都绿化美化花园式单位”称号,2000年被评为北京市中小学校园环境示范学校、北京市“绿色学校”,2012年被评为北京市节约型学校。现将我校创建生态文明、节约型校园工作总结如下。 相似文献
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最近 ,我校建设了一个新型的生物园 ,使学校又增添了一个美丽的景点。为何叫新型生物园呢 ?因为它与传统的生物园不同。传统的生物园一般只具有辅助教学的功能。而新型的生物园则集辅助教学功能和绿化美化、观赏、休闲功能于一体 ,成为一个园林式的生物园。那么 ,怎样建设一个新型的生物园呢 ?第一 ,在设计时 ,要考虑到新型生物园必须具有集辅助教学功能和绿化美化、观赏、休闲功能于一体的特点。在整个生物园的规划、布局时 ,应先以园林式的弯曲小道将整个生物园用地划分成若干个板块。然后按辅助生物学教学的功能 ,将几个板块分别布局成森… 相似文献
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我校位于浙江省萧山市内。从1980年开始,我们把教学植物园建设与绿化美化校园工作相结合,以中师生物学教学大纲和教材为依据,在校园内分区、分科地种植了乔木、灌木、水生植物、经济植物、药用植物和地被植物等共计85科600余种,植树2万余株。根据生物学教学的实际需要,校园内设立了观赏植物区、植物 相似文献
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搞好校园绿化,美化校园环境,必须精。肝规划设计。下面,我们就高校校园绿化规划设计的有关问题谈些看法。对校园绿化美化规划设计,一般要做到：统盘规划、分步实施;因地制宜,合理配置;植物造景。小品点缀;平面绿化、空向发展;突出特色、以景育人。一、统盘规划,分步实施高校校园园林绿化建设是高校校园整体建设的一个部分,在校园整体规划设计时,就要考虑绿化面积、绿化项目、景点配置等,把绿化有机地融入校园建设中去。只有这样,才能发挥校园的综合功能,创造出舒适、优雅的教学、科研、生活环境。校园绿化规划既要有远景目标… 相似文献
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潘春伟 《山西教育(综合版)》2011,(12):27-29
校园文化是学校的精神和灵魂。一所学校的校园文化底蕴越深厚,学校发展的基础就越坚实,潜移默化的力量就越大。要办好一所学校,搞好学校文化建设至关重要。因此,多年来,我校本着“文化育人”的校园文化建设理念,积极创建实施素质教育的物质环境和净化、绿化、美化的人文环境,致力于让学校成为师生健康成长的乐园,着重抓了景观文化、精神文化和制度文化三方面文化建设。 相似文献