共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
论校园文化的德育功能及建设 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化作为一种环境教育力量,对学校成员尤其是学生有着巨大的影响,它主要是通过一种氛围的营造,对学生和教师进行一种潜在的隐性教育。积极的校园文化具有陶冶、约束、导向、凝聚、美育等功能,它也是学生健康成长的基本教育因素。校园文化建设是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分,是培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的新型人才的重要条件。校园文化的建设要积极美化校园的物质文化,大力开发校园的制度文化,注重强化校园的精神文化,从而更好地发挥校园文化的育人功能。 相似文献
3.
在全面推进素质教育,越来越关注人的自身发展的今天,校园文化的教育功能已形成共识.这其中涉及到如何认识和理解文化与校园文化、人文与校园文化、管理与校园文化等三个层面的概念内涵及其相互关系.校园文化建设已经成为学校教育中保进包括教职工和学生在内的每个校园人自身发展的重要组成部分. 相似文献
4.
本文对职业学校的校园文化建设进行了探讨,主要的目的是寻求校园文化建设一些具体的实施办法,以及一系列的监管措施。校园体育文化是校园文化的重要组成部分,加强体育文化建设对于抢占职业学校思想政治教育阵地,打开校园的＂壁垒＂,拓展高校体育教育功能,推进校园精神文明建设,抵制伪科学的渗透,营造良好的体育氛围,以及全面推进素质教育具有积极的作用。 相似文献
5.
素质教育理念下高校校园媒体效能的再思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育国际化、大众化的背景下,如何推进素质教育和创业教育是高等学校面临的重要课题。高校校园文化建设是素质教育这一系统工程的重要组成部分,校园媒体是校园文化建设和素质教育的重要载体。本文力图从素质教育的视角审视高等学校校园媒体的现实功效,希望能够从中寻找到高校校园媒体在新世纪高等教育的全新发展中有望拓展的新功能。 相似文献
6.
校园文化作为一种环境教育力量，对学校成员尤其是学生有着巨大的影响，它主要是通过一种氛围的营造．对学生和教师进行一种潜在的隐性教育。积极的校园文化具有陶冶、约束、导向、凝聚、美育等功能，它也是学生健康成长的基本教育因素。校园文化建设是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，是培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的新型人才的重要条件。校园文化的建设要积极美化校园的物质文化，大力开发校园的制度文化，注重强化校园的精神文化．从而更好地发挥校园文化的育人功能。 相似文献
7.
校园文化是全校师生在长期的教育实践过程中所创造的反映师生共同信念和追求的校园精神的总和.校园文化建设是一项复杂的系统工程,如何从校园规划中把握校园文化建设,发挥校园建筑对校园文化的引导功能,是学校高度重视的一项重要课题.本文中,笔者从所在学校新校区的校园规划实践来探讨校园文化的建设. 相似文献
8.
王萍 《教学研究(河北)》2008,31(1):45-47,51
大学校园文化是大学生人文素质教育的载体。高校要把教育改革与建设理想的校园文化有机地结合起来,寓大学生人文素质教育于校园文化之中。本文重点探讨了对大学生进行人文素质教育的有效途径,即充分发挥校园丈化的教育导向功能、开发与创造功能、娱乐调节功能和激励凝聚功能等。 相似文献
9.
校园舞蹈艺术是高校校园文化的重要内容,是高校实施素质教育的一个重要组成部分.加强校园舞蹈教育建设,有利于培养大学生的审美能力和创新能力.本文通过对校园舞蹈艺术这种特殊而多彩的表现形式以及其特有的情趣及美感的分析,论述了加强校园舞蹈教育建设对于提高大学生的综合素质的重要意义. 相似文献
10.
校园媒体是高校思想政治教育和引领校园文化建设的重要载体.西部新建本科院校由于资源少、底子薄,校园媒体建设亟待加强.西部新建本科院校应重视校园媒体的育人功能和引领校园文化建设的载体功能,加大经费投入,提升软硬件质量,整合媒体资源,创新传播内容,促进校园媒体发展. 相似文献
11.
人文素质教育不是空洞的理论．而是体现在各种具体实际的校园教育教学和文化活动中。加强校园文化建设是实现高校人文素质教育引导和文化启迪功能的主要形式,和谐、进步的校园文化本身就是一种人文素质教育内容。 相似文献
12.
随着教育改革的深入,素质教育成为推动校园文 化建设的重要力量,不仅改善了传统教育模式的弊端,还发挥 出了重要的导向作用。基于素质教育为主的校园文化建设探 究,是加强学校管理水平和改进学生思想政治教育的重要举 措,因此要重视校园文化的建设,从而更好地推动我国素质教 育的发展。本文将针对目前校园文化建设存在的问题进行探 讨,并提出基于素质教育为主的校园文化建设的对策。 相似文献
13.
校园体育文化是校园文化的重要组成部分.本文重点论述了校园体育文化所包含的层次、特点及作用,目的是为了进一步认识校园体育文化对大学生素质教育的影响以及对推动校园文化建设的重大意义. 相似文献
14.
校园文化是一种重要的隐性德育资源,具有重要的育人功能.具体可分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化,对大学生德性的成长分别具有感染作用、熏陶作用、导向作用和体验作用.校园文化是一种潜在的教育力量,以其特有的魅力向大学生潜在地灌输着体现教育者要求的思想、规范和道德标准.因此,在校园文化建设中,要把握校园文化资源开发利用的方向性;重视开发利用校园形象资源、校园精神文化资源、校园文化活动资源和校园制度文化资源. 相似文献
15.
试论校园文化活动的审美功能 总被引：1，自引：0，他引：1
陈钦权 《温州大学学报(社会科学版)》1999,(4)
校园文化活动是学校第一课堂的延续和补充,也是校园文化建设的一个重要方面,其功能是多方面的.本文试从剖析高校校园文化活动及校园日常生活中的种种现象,在阐述高校审美教育的重要性的同时,着重论述校园文化活动的审美功能. 相似文献
16.
再论高校校园文化 总被引：2，自引：0，他引：2
徐新 《湖州师范学院学报》2000,22(4):83-88
高校校园文化以校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化为基本存在形态。在高校全面实施素质教育的进程中,高校校园文化的文化个性和多元功能将会更加明显地得到体现。高校校园文化建设对校园人进行全面素质培养的一项系统工程,共创校园精神是高校校园文化建设的核心。 相似文献
17.
18.
郭镛 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
高等学校是培养高级人才的重要阵地,校园文化建设是大学文化建设的发展需要,校园文化建设是提升高校德育质量和效益的重要保证,校园文化建设能够使校园和谐氛围更浓烈,从而促进校园的和谐发展.校园文化重在建设,重视校园文化的内在建设,就能凸显其德育功能. 相似文献
19.
综合理工科院校的特点和校园文化建设的立足点,着力发展校园文化建设的开放性,合理有效的发挥思想政治教育在校园文化建设过程中的功能和作用,转变理工科院校师生重理轻文的传统观念和教育模式,为全面构建和谐校园、推进素质教育,提升理工科学生的核心竞争力搭建有效平台。 相似文献
20.
充分利用校园文化进行大学生人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园文化是大学生人文素质教育的载体.高校要把教育改革与建设理想的校园文化有机地结合起来,寓大学生人文素质教育于校园文化之中.本文重点探讨了对大学生进行人文素质教育的有效途径,即充分发挥校园文化的教育导向功能、开发与创造功能、娱乐调节功能和激励凝聚功能等. 相似文献