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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
《课程·教材·教法》2005年第6期刊登了专题访谈文章《中小学统计及其课程教学设计》.文中,东北师范大学校长、我国著名的统计学家史宁中教授就目前老师们在统计教学中存在的一些关于统计专业知识的问题作了细致的回答.恰好这一期的评课文章是关于统计的内容,而金兰英等三位老师都是从教学法角度来谈的,于是我们节选其中一部分内容刊登出来,希望一线的老师们读后,对统计的本质能够理解得更透彻.  相似文献   

2.
本文从联想记忆、认知心理、心理原则和功能方法4个方面阐述了心理学理论对英语教学法所起的作用,并论述了在英语教学实践活动中,必须掌握学习语言的一般心理原则;根据不同的生理和心理特征,有侧重地组织英语教学,培养和发展学生的智力与非智力因素;注意搞好师生之间的心理协调.  相似文献   

3.
通过对模拟教学法含义及其在我校会计教学中具体应用情况的介绍,说明模拟教学法应用取得了一定的积极效果。同时文中也指出了在会计模拟教学法中应注意的问题以及完善和提高模拟教学法的措施。  相似文献   

4.
Project based learning问题式学习,简称PBL,是一种新型的学习模式。它要求学生在实际生活中借助多种资源开展探究活动,主动学习并通过探索与发现,自主地去学习知识,接受知识和认识知识。文中关于PBL教学法对英语口语教学应用做了一部分研究,阐述了PBL教学法实施的具体过程及优势。  相似文献   

5.
分析情景教学法的特点,阐述情景教学法在中职计算机教学中的具体应用及要注意的问题。  相似文献   

6.
项目教学法在出纳实务课程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐锋  叶涛 《广西教育》2012,(3):143-144
阐述项目教学法在出纳实务课程中的应用,并分析在运用项目教学法教学时应注意的几个问题。  相似文献   

7.
参与式教学法的应用与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文阐述了参与式教学法的原理及该教学法在《数据结构》教学中的应用,总结了参与式教学法对教学质量的影响和教学过程中应该注意的问题.  相似文献   

8.
如何提高英语学习者的口语表达能力和英语交际能力,一直是英语教师深切关注的问题。文章针对英语专业口语课的教学方法改革进行了初步的探索,教师尝试把交际教学法和戏剧表演相结合,并应用于英语口语教学当中,把培养交际能力的教学目标通过戏剧表演的课堂教学模式来实现。文中阐述了交际能力的概念,教学法的特点以及戏剧表演在口语课堂教学的具体实施情况,肯定了戏剧表演和交际教学法相结合对学生英语口语提高的促进作用,同时作者也指出教师在具体应用过程中需要注意的问题。  相似文献   

9.
常新何 《文教资料》2011,(30):163-165
本文以一则教学片段为例阐述了竞赛教学法在普高政治教学中的应用,揭示了竞赛教学法的优点,并列举了竞赛教学法实践中应注意的问题。  相似文献   

10.
本文对交际教学法的产生及理论作了简要说明,点明了在目前教学中实施交际法的必要性和迫切性,指出教学的最终目的是培养交际能力,文中详尽论述了交际教学法在教学中时具体运作,最后谈了实施此教学法要注意的问题。  相似文献   

11.
行动导向教学法在《市场调查与预测》中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析在《市场调查与预测》课程中采用行动导向教学法的适用性,阐述了该教学法在课程中的具体实施方法,并指出了这种教学法应注意的问题。  相似文献   

12.
“思路教学法”是我国心理教育工作者近年来正在探索和实践的一种教学方法,目前尚未引起学校体育工作者的广泛注意。本人结合实际例子,阐述了在体育教学中“教思路”“理思路”及“考思路“的思考,指出“思路教学法”不仅是一种教学方法的改革,重要的是一种反映了教学思想的变革。同时提出了对教师在体育教学中应用“思路教学法”的原则性要求。  相似文献   

13.
本文对行动导向教学法进行了概述,阐述了行动导向教学法在中职《甘蔗制糖》中的应用、取得的效果及在运用行动导向教学法时需要注意的事项。  相似文献   

14.
结合在<大学生就业指导>课教学中应用案例教学法的实践,阐述案例教学法的主要优势,介绍和分析了在教学中应用案例教学法的主要环节,并提出实施案例教学法应当注意的问题.  相似文献   

15.
本人在初中化学教学中,从研究学生的学习心理着眼,从创设学生学习的最佳心理状态入手,总结并尝试ADCI教学法,探索大面积提高化学教学质量的途径,取得了明显的效果。 一、ADCI教学法 ADCI是注意(ATTENTION)、愿望  相似文献   

16.
本文首先阐述制定学习计划的有关常识,然后从需要、理想、情感、态度等方面说明制定学习计划的心理依据。文中提出了一些问题,旨在联系实际,引起人们注意和运用。  相似文献   

17.
陈妮  罗瑞娟 《广西教育》2013,(11):134-135
阐述问题教学法的涵义及问题教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学中运用的价值,探析问题教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课中的实施,指出在教学中运用问题教学法时应注意的问题。  相似文献   

18.
阐述问题教学法的涵义及问题教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学中运用的价值,探析问题教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课中的实施,指出在教学中运用问题教学法时应注意的问题.  相似文献   

19.
本文论述了行动导向教学法的理论依据、内涵及其在外贸英语函电课程中的应用,并阐述了行动导向教学法在实施过程中应注意的问题。  相似文献   

20.
笔者在相关拙文中对导心教学法的基本思想进行过探讨和阐释.[1]思考、探究和建构导心教学法,始终无法回避的是三大问题:人(学生)为什么要接受心理教育?教人(学生)接受什么样的心理教育?如何教人(学生)接受适合的、优质的心理教育?为了推进导心教学法实践探索的深化,澄清认识中的混乱,有必要从心理教育哲学的视角对导心教学法的教育目标观、过程观和价值观进行探讨.这能够为导心教学法的理论构建奠定坚实的基础框架,提供行动导向研究的基本思路.  相似文献   

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