共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
代数式是初中数学“数与代数”模块的重要内容，是小学算术思维过渡到初中代数思维的开端，同时也是学习后续其他知识的重要桥梁.所以，加深对初中学生解决代数式问题错误分析，探索防范错误发生的策略，减少解题错误的发生，对于提升学生解题效率具有重要价值. 相似文献
2.
3.
4.
化学方程式是反映化学反应的客观事实,表明反应物和生成物之间质量关系的重要化学语言．正确、熟练地书写化学方程式是学习化学必须具备的重要基本功．化学方程式书写知识的典型特点是：易懂难会、易学难记．因此,有些同学在书写化学方程式时常会出现这样或那样的错误．要正确书写化学方程式就必须以质量守恒定律为理论基础．下面对化学方程式的书写典型错误归纳分析如下,以帮助同学们正确书写化学方程式． 相似文献
5.
6.
有机化学方程式是有机化学的主干知识,是学习和考查的重点内容,书写难度较大。易出现各种各样的错误,如果只是死记硬背,不理解方程式的含义,不知道为什么,不深入思考错误原因,就会“一错再错”,所以有必要对常见错误进行反思。 相似文献
7.
因式分解是代数式的一种恒等变形，学生在分解因式的过程中常会出现各种各样的错误，特别是在初学阶段更为多见，以下是在学生的作业与考试中归纳出来的几种常见错误： 相似文献
8.
离子方程式的书写是中学生必须掌握的一种重要的基本技能，然而在教学中发现，学生总是会出现这样那样的错误．本文通过一些实例，对离子方程式书写的一些常见错误的成因进行分析，并提出消除其错误的对策． 相似文献
9.
周菁 《浙江教育学院学报》2014,(2):47-53
本研究以某本科院校日语专业一年级学生为研究对象,通过词汇测试和访谈来考察中国日语初级学习者的外来语书写错误特点及其原因。研究结果表明：促音、拗音与类拗音及长音方面的错误频率最高。书写错误的原因与不了解外来语原语及音译规律有密切关系。因此想要提高外来语学习效率,教师有必要指导学生掌握外来语原语知识和外来语的音译规律,同时加强练习,增进学生对外来语的整体认识。 相似文献
10.
文章以高三化学的一次调研考试的关于化学方程式书写的阅卷结果和错误情况进行分析,并举例说明了典型错误,指出了书写化学方程式的避免错误的方法。 相似文献
11.
12.
13.
张高豪 《数理化学习(高中版)》2008,(7):59-64
有机化学方程式是有机化学的主干知识,是学习和考查的重点内容,书写难度较大,易出现各种各样的错误.如果只是死记硬背,不理解方程式的含义,不知道为什么,不深入思考错误 相似文献
14.
当一语言项由于错误或不完整学习而被使用时，学习便被认为是犯了错误。错误分析，是指对错误的研究与分析，并且仅仅局限于语言学习。然而，这里的“错误”通常是指学习对目的语的误用或误解，不论是语法的或语用方面的。对第二语言习得中的口语错误分析进行探索，会给第二语言的教学有所启示。 相似文献
15.
与对比分析不同，错误分析从认知心理学的角度对待学习者在学习过程中所犯的错误，使人们认识到错误是学习过程中所不可避免的，说明学习者逐渐形成自己的规则。因此，对错误进行分析，探究其成因，对外语教学具有重要意义。 相似文献
16.
对学生作业中的错误，国内外学者已经作了大量有益的工作，特别是随着建构主义数学观的兴起，对学生在解题中的错误义有了新的认识．Newman认为学生在解题过程中，要想得到正确答案，必须扫清一系列障碍，其中的任何失误均会影响解题过程。导致解题的最后失败．在此意义下．Newman从解题过程角度提出错误的层级（Hierarchy），将其分为5个水平：阅读（Reading）、理解（Comprehension）、转换（Transformation）、加工技能（ProcessSkill）、编码（Encoding）．理解错误指的是没有掌握问题中所含信息的意义．操作技能的错误指的是与算法有关的错误．编码错误指的是书写错误，如笔误等．戴再平先生从解题结果的角度把解题错误分为知识性错误、逻辑性错误、策略性错误和心理性错误．新课程强调要培养学生解决实际问题的能力，能综合运用所学的知识和技能解决问题．为此， 相似文献
17.
在英语学习过程中，学生都会犯这种或那种错误。老师对不同的错误要区别对待，才能提高学生学习英语的效率。本文从学生学习过程中所犯错误的实例出发，从两个方面对学生所犯错误给予分析。 相似文献
18.
教材分析:《合并同类项》是第三章用字母表示数中的重要内容。该内容结合学生已有的生活经验,在介绍了代数式的定义,代数式的书写规范,列代数式,代数式的分类的基础上,对代数式的运算的探索和研究,是以后学习解方程,解不等式的基础。 相似文献
19.
费德霖 《淮南师范学院学报》2001,3(2):7-9
对于学生数学学习和解题中常见的一些逻辑错误，诸如概念不清，命题变换错误，违反证明规则，推理方法错误等，列举实例进行剖析，揭示了错误的实质和原因，以帮助学生避免和纠正这类逻辑错误的发生，不断提高逻辑思维能力。 相似文献
20.
本文介绍了大学生在英语学习中常犯的错误，并根据Richards的错误分析理论对同学们写作中出现的各种错误进行探源究根。错误分析是语言学习中的一个重要环节，对同学的学习和老师的教学有重要的启示作用。 相似文献