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我们通常所说的智力、情感和意志品质的发展,是指一般人都需要的“发展”,教学论谓之“一般发展”;至于说到“才能发展”,那是指各个人特殊才能的发展,如数学才能、音乐才能、文艺创作和绘画才能等等的发展。才能因个人而异,所以常称作“个性才能”;教学论把个性才能发展称作“特殊发展”。人们往往自觉或不自觉地把特殊才能看作是天生的东西,要不就看作是高不可攀的东 相似文献
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汪青松 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(2):1-4
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。“只有改革开放才能发展中国”,与“只有社会主义才能发展中国”、“只有中国特色社会主义才能发展中国”是完全一致的。只有不断推进改革开放伟大事业,才能实现新世纪新阶段中国特色社会主义的新发展。 相似文献
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和谐的班级氛围更利于每位同学的进步,能更好地促进同学成人、成才、成大器。班主任要不断开动脑筋,想方设法地处理、协调好各种关系．班主任在工作中努力做到“安”,才能使班级安稳,同学安心;努力做到“平”,才能最大限度地做到公平;努力做到“高”,才能赢得更多学生的赞扬,形象也才能高大起来;努力做到了“捷”,才能捷报频传,连战连捷。 相似文献
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中国古典诗歌的本质特征为“意境”美,本文从“意境”的概念入手,探讨了在古典诗歌教学中实现“意境”教学的途径,指出教师只有通过对古典诗歌“意境”的分析,才能抓住诗歌的内质,才能把分析古典诗歌落实到实处,才能使学生受到古典诗歌美的熏陶,也才能达到良好的教学效果。 相似文献
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古人云：“善诱者,善导．”新课程强调教师要引导学生观察和思考,学会学习．在中学数学教学中,教师如何设计引入才能“油然而生”新知识,如何选择例题才能“触类旁通”活一片,如何解题分析才能“众里寻她”得方法,如何答疑指导才能“源头活水”出思路,笔者认为,这些都需要教师适时适切的“诱导”． 相似文献
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廖国辉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(3):115-115,124
众所周知,学习英语的过程就是“听”“说”“读”“写”四项基本技能综合运用的过程,我们为什么把“听”放在了首位,显然“听力”在英语学习中起到了举足轻重的作用,只有听懂了,才能交流,才能让别人理解你,同时你才能理解别人,从而达到学习英语的目的。 相似文献
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郑晓小 《南昌教育学院学报》2000,(2)
对“减负”与素质教育的辩证关系 ,进行阐述分析 ,对“减负”与素质教育的基本内涵进行定位 ,强调“减负”的必要性 ,以及如何才能真正“减负”。“减负”是实施素质教育的前提和保证 ,而实施素质教育才能真正达到“减负”。只有正确认识和处理两者关系 ,才能全面推进素质教育 ,促进我国青少年健康成长。 相似文献
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一所学校,只有和谐才能发展,也只有和谐才能不断创新,才能培养出符合未来社会需求的新型人才。构建文明和谐的校园环境,必须树立以人为本的理念,用人文精神管理学校,做到以情感人,以情育人。作为学校管理者,要善于把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理相结合,既“管”且“理”,重“管”更重“理”,科学管理与人本管理相结合,这样才能使收到预期的效果。 相似文献
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孙运梁 《临沂师范学院学报》2006,28(4):30-34
自1983年以来,我国已开展多次“严打”斗争。不可否认,从重从快严厉打击严重刑事犯罪分子能使社会治安形势得到一定程度的好转。但是,“严打”中所暴露的问题也迫使我们必须在理论上进行探讨研究,如此,才能正确认识“严打”,也才能正确贯彻运用“严打”。“严打”之“从重”必须坚持罪刑均衡原则,只有依法从重,使刑罚与犯罪分子的罪行相适应,才能正确执行“严打”刑事政策,才能实现刑法之保护社会与保障人权的双重机能。 相似文献
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黄齐光 《乌鲁木齐职业大学学报》2012,21(2):69-71,83
《白鹿原》故事充满了对立和矛盾.从社会层面上说,表现为革命与反动的较量、文明与野蛮的对抗、科学与迷信的冲突.从个人层面上讲,《白鹿原》中的人物,生活在纷乱的社会中,基本上是一些优点(长处)缺点(罪过)均有的“混沌”式人物.这是艺术的真实,也是生活的真实.他们之间关系复杂,冲突不断;斗争时而激烈,时而缓和.只有实现人民当家作主,反动势力才能消灭,文明才能张扬,野蛮才能消除,科学才能发达,迷信才能消失,纷乱的生活才能变得清明,混沌的社会才能得到新生.除去“纷乱”,消除“混沌”,实现真正的“清明”和“新生”,还需要白鹿原人民作不懈的努力. 相似文献
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语文教学就是要把根深深地扎进语言文字的肥沃土壤中,源源不断地吸收水分和养料.要知道,根深才能叶茂,根粗才能苗壮.唯其如此,语文教学这棵参天大树才能郁郁葱葱、生机盎然.说到底,语文教学的事情还得用语文的方法来解决,才能上出语文课的底蕴,上出语文课的性情,上出语文课的本色.其他任何的非语文的方法只能是“隔靴搔痒“,甚或“水中捞月“.…… 相似文献
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图书馆的服务宗旨是让“读者满意”,为达到这一目的。就必先使“馆员满意”。馆员只有心情舒畅,自身潜能才能充分发挥。这样,图书馆的工作效率和工作质量才能提高,从而更好地为读者服务。才能真正让“读者满意”。 相似文献
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陶行知先生说：“好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学……”就犹如鱼与网;会解一道题,就犹如捕捉到了一条鱼,掌握了一种解题方法,就犹如拥有了一张网;所以,“学数学”与“学好数学”的区别就在于你是拥有了一条鱼,还是拥有了一张网。学习方法是学生完成学习任务的手段和途径,在教学过程中“授人以渔”成为我在教学中的主旋律。我在日常教学中,非常注重学生学习方法的指导训练,让学生掌握打开人类知识宝库的“金钥匙”。我认为学生只有掌握了学习的基本方法和技巧,才能少走弯路,才能起到事半功倍的作用,才能提高学习效率;才能从“学”到“学会”到“会学”,才能获得终身的学习能力。教师和学生只有充分感悟数学的精华,才能达到科学高峰。 相似文献
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中国石化近期提出打造“高度负责任、高度受尊敬”企业,认为只有“高度负责任”,才能成为“高度受尊敬”的企业.只有“高度受尊敬”企业才能成为“世界一流”,才能在社会急剧变革、人民利益诉求日趋多元化的时代找到企业可持续发展的内在规律.本文结合西南油气田青年工作实际,论述企业发展中“负责任”、“受尊敬”诸要素的内涵和相互关系,浅谈企业共青团的定位. 相似文献