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教师教育改革共同体既是共享改革愿景的价值共同体,又是积极开拓教师教育学科发展的学科共同体、崇尚“教学学术”的学术共同体,亦是倾心合作的专业学习与发展共同体。重塑教师教育文化是创建教师教育改革共同体的关键。 相似文献
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课程改革是当前教育改革中的一个热点和难点,随着改革进度的不断深入,将会有很多新情况、新问题等待着我们去探讨、研究、解决,所以我们对思想政治学科中心内容、思想政治学科教材和思想政治学科教学方式应该有一个清晰的认识。 相似文献
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课程改革是当前教育改革中的一个热点和难点,随着改革进度的不断深入,将会有很多新情况、新问题等待着我们去探讨、研究、解决.本文主要谈对思想政治学科中心内容的认识,对思想政治学科教材论的认识和对思想政治学科教学方式的认识. 相似文献
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课程改革是当前教育改革中的一个热点和难点,随着改革进度的不断深入,将会有很多新情况、新问题等待着我们去探讨、研究、解决。本文主要谈对思想政治学科中心内容的认识,对思想政治学科教材论的认识和对思想政治学科教学方式的认识。 相似文献
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中小学课程改革是学校教育改革的核心,作为小学课程体系中主要一员的学科课程,理应成为课程改革的重要组成部分,本文从对学科课程的剖析入手,阐明了学科课程在新的历史条件下的重要定位,并对学科课程的改革作了构想。 相似文献
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中小学课程改革是学校教育改革的核心,作为中小学课程体系中主要一员的学科课程,理应成为课程改革的重要组成部分。本从对学科课程的剖析入手,阐明了学科课程在新的历史条件下的重新定位,并对学科课程的改革作了构想。 相似文献
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学校教育改革注重的是整体改革,学校教育的目的是促进入的全面发展。基于这个教育理念,针对史地生学科教学现状,近年来,我们格致中学在史地生学科进行了一系列课程改革。 一、以研究性学习的展开为突破口,全面推进课程改革 相似文献
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加强学校学科建设的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革是整个基础教育改革和发展的核心内容,而学科是组织教育教学的最主要依据,因此,学科建设就成了学校教育改革和发展的关键。实施有效教学、实现高效质量应是学校课改的首要任务,通过学科建设这一工程,可以促进教师发展走向专业, 学校学科发展走向和谐。 相似文献
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在全球化和信息时代,新加坡基础教育面临着一系列亟待解决的问题.为此,新加坡教育部于2018年提出了"为生活而学习"教育改革.这次改革的主要目的在于培养学生面对未来社会应具备的价值观、态度以及技能,内容涵盖改革中小学学业评价体系、推行学科分级全面计划、加强课程教学等方面,是一次较为全面的教育改革."为生活而学习"教育改革的特点为:注重培养学生21世纪素养;学校、家庭和社会共同参与学校评价体系改革;推行"学科分级全面计划"与拓宽中学后教育途径相结合. 相似文献