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1.
托妮·莫里森的巅峰之作《宠儿》向我们讲述了一个不堪诉说的故事,呈现给我们一个失衡的文学世界。纵观全书,失衡处处体现:夫妻关系的失衡,母女关系的失衡,黑人社区关系的失衡。在这个失衡的文学世界里,莫里森向我们昭示了奴隶制的罪恶,阐释了奴隶制给黑人造成的影响。 相似文献
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桂青山 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(3):9-12
当前中国电影业的“失衡”状态已经出现,并到了必须正视、乃至应引起警戒的程度。具体而言,有三种失衡:即产业失衡、艺术失衡和文化失衡。 相似文献
3.
和谐与失衡相伴而生,相对而言,二者相反相成并互根互易：和谐是事物存在的依据,是失衡合理存在的根由;失衡是系统发展的动力,是新的更高层次和谐借以实现的形式;和谐发展是和谐要素与失衡要素此消彼长的过程;和谐发展是确定性和不确定性的统一——和谐发展的确定性来自和谐,不确定性则来自失衡。和谐乃失衡之承载体,而失衡是和谐的表达式。缺失了和谐则没有稳定性,离开失衡则没有灵动性。因为和谐,发展才有方向;因为失衡,发展才有动力。没有失衡的和谐与离开和谐的失衡同样是难以想象的。和谐发展视野下的和谐是包容失衡的和谐,失衡是指向和谐的失衡。因此,我们必须在和谐与失衡之间保持必要的张力,找到和谐与失衡的最佳结合点,步入和谐发展的轨道。 相似文献
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茹红忠 《江西教育学院学报》2013,34(1):180-184
教学均衡的提出来自于对失衡的教学现状的忧虑,因此,对学校系统内部教学失衡现象的考察是研究的起点.如果说外延性的教育失衡是物质层面的条件性失衡,那么内涵型的教学失衡则是人这个主体层面的实践性失衡.教学失衡的基本表征体现在教学资源的分配、教学实践的追求、教学主体的行为、教学组织形式四个方面,它们构成了失衡的教学世界. 相似文献
5.
教育供求矛盾的产生及其一般表现形式 总被引：1，自引：0，他引：1
王保军 《江西教育学院学报》2004,25(1):33-36,45
教育供求矛盾是教育经济学的一个基本问题。本文在分析了教育供求矛盾产生原因的基础上,对教育供求均衡和教育供求失衡作了初步界定,认为教育供求矛盾存在数量失衡、质量失衡、结构失衡和区域失衡四种一般表现形式,并分析了这四种表现形式的实质和产生的具体原因。 相似文献
6.
程雯;沈龙山;吴长法 《湖州师范学院学报》2013,(5):33-36
教育均衡发展的内涵是促进教育公平和不断提高教育质量的辩证统一。城乡义务教育发展失衡源于投入失衡,由此依次引发师资失衡、内涵失衡、质量失衡和生源失衡等一系列问题,具有深刻的内在逻辑性。解决城乡义务教育发展失衡应首先矫正投入失衡,同时对已经存在的师资失衡、内涵失衡、质量失衡和生源失衡等采取针对性举措,建立和完善相关机制,推动城乡义务教育在内涵和外延发展方面均基本实现均衡化。 相似文献
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改革开放30年以来,中国取得的巨大成就举世公认,同时我国当前的国内形势也较为严峻,尤其是利益失衡、贫富失衡、城乡失衡、地区失衡和经济与社会发展失衡比较严重.因此,构建和谐社会是当务之急.文章首先分析了我国构建和谐社会存在的问题,继而阐明了我国现阶段公共政策价值取向的现实困境及原因,最后针对当前存在的问题提出了和谐社会公共政策的构建. 相似文献
8.
浅论中国教育发展的十大失衡问题 总被引：5，自引：0，他引：5
本文认为当前及今后相当一个时期,教育失衡的问题是影响中国教育能否持续健康发展的关键因素。文章列举了中国教育领域中比较突出的十大类失衡问题及现象,分析了产生并加剧这些教育失衡现象的根源,并初步探讨了如何逐步解决或调整这些失衡问题的方法及对策。 相似文献
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这个世界因平衡而存在,因失衡而运动和变化。失衡时我们追求平衡,平衡时我们关注失衡。在这个世界上如今充满了诱惑,也充满了矛盾,人们常常变得丢失了理性,失去了平衡。 相似文献
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信息时代,大学英语教学面临诸多挑战和困难。如何摆脱困境?作者从生态学视角,提出了网络多媒体环境下建构生态课堂的设想。本文首先分析了当前大学英语课堂生态失衡的四种现象:环境生态失衡、文化生态失衡、心理生态失衡、行为生态失衡。然后,提出了修复课堂生态的六种方法:教学目标具体化、教学内容学科化、教学方法多模态化、学习过程自主化、师生关系和谐化和评价模式多元化。 相似文献
12.
量刑失衡是刑事司法领域中一个带有相当的普遍性的问题,研究量刑失衡及应对措施的目的,旨在从理论上探寻克服量刑失衡,实现量刑均衡,做到公正量刑。目前,国内外刑法理论对量刑失衡的理论认识还并不完全一致,文章结合法院系统2003年以来量刑改革实际情况,从实证的角度,对解决量刑失衡的制度探求进行了考察。 相似文献
13.
论生态学视角下我国高等教育系统的生态平衡 总被引：4，自引：0，他引：4
我国高等教育大幅度扩招以来,急剧快速发展使得高等教育规模超出了我国高等教育生态系统承载力范围而破坏了系统原有的生态平衡,在宏观上出现了高等教育事业的快速发展与教育经费投入不足的失衡、规模扩张与教育质量的失衡、东西部高等教育生态区域发展失衡和高等教育发展结构性失衡等问题,本文以生态学的视角分析这四个失衡问题,并提出以生态观来引领大众化阶段我国高等教育系统的内涵式发展、走可持续发展之路的对策建议。 相似文献
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这个世界因平衡而存在,因失衡而运动和变化。失衡时我们追求平衡,平衡时我们关注失衡。在这个世界上如今充满了诱惑,也充满了矛盾,人们常常变得丢失了理性,失去了平衡。 相似文献
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利益和谐是社会主义和谐社会的核心。当前社会存在利益失衡的主要表现为：行业收入失衡、贫富失衡、城乡失衡、地区失衡、经济与社会发展失衡、人与自然失衡。中国共产党作为执政党,应当重视和解决利益失衡,努力构建利益协调机制,包括利益分配机制、利益表达机制、利益疏导机制、利益补偿机制、利益约束机制。 相似文献
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任校凡 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1992,(3)
本文概述了大学新生心理失衡的几种表现;详细地分析了引起大学新生心理失衡的主客观因素;明确而具体地指出了大学新生解决心理矛盾,调节心理失衡,实现心理平衡,保持心理健康的措施和方法。 相似文献
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当前,我们仍然遗憾地看到中学物理教学存在严重的“失衡”问题,学生在学校教育中所获得的物理学业智能与现实生活、社会所需要的实践智能并不一致。例如,教学情境与真实情境失衡,实验情境与生活情境失衡,个别化学习与共享认知失衡等等^[1],如何解决物理教学中的诸多失衡问题,“生态化教育”概念则为此指明了方向。 相似文献
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基础教育发展失衡是指基础教育的投入、规模、速度、结构等方面偏离了某种标准而出现的差距悬殊现象。由于偏离了标准，这种失衡是一种不合理的教育发展现象。当前，我国基础教育在许多方面存在着严重的失衡现象：一是区域失衡现象进一步加剧。二是城乡失衡现象进一步拉大。三是学校之间失衡现象仍很严重。四是社会阶层失衡现象已经显现。五是性别失衡现象远未消除。我们调查发现，形成基础教育发展失衡的原因有多方面， 相似文献
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借鉴生态学方法界定了高等职业教育生态系统的概念,并剖析了系统内部组成、结构功能及外部环境因子,分析了高等职业教育生态系统生态失衡的影响因素及具体的六个方面的生态失衡表现,从而提出了解决失衡问题的相应对策. 相似文献
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高职院校信息教育失衡严重制约了高等职业教育的内涵发展。本文通过分析高职信息教育供求失衡的深层次矛盾和动态均衡的理想模型,论证了解决高职院校信息教育失衡问题的路径和方法。 相似文献