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1.
单春晓 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(8):3-4
随着社会的发展,与经济建设最为紧密、最为直接的高等职业技术教育的作用越来越突出.而办好高职教育的关键在于要建设一支精干、合理的双师素质的教师队伍.面对新形势的挑战,我们要改进、加强这支队伍建设,与时俱进,大力发展高职教育. 相似文献
2.
论高等职业教育师资队伍的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
单春晓 《辽宁教育学院学报》2002,19(8):3-4
随着社会的发展，与经济建设最为紧密、最为直接的高等职业技术教育的作用越来越突出。而办好高职教育的关键在于要建设一支精干、合理的双师素质的教师队伍。面对新形势的挑战，我们要改进、加强这支队伍建设，与时俱进，大力发展高职教育。 相似文献
3.
论高等职业教育师资队伍建设 总被引：34，自引：0，他引：34
单春晓 《中国职业技术教育》2002,(12):30-30,47
随着社会的发展，与经济建设最为紧密，最为直接的高等职业技术教育作用越来越突出，而办好高职教育的关键在于要建设一支精干，合理的双师素质的教师队伍，面对新形势的挑战，我们要改进，加强这支队伍建设，与时俱进，大力发展高职教育。 相似文献
4.
教师队伍是高职院校创新创业活动中最为活跃、最为积极的因素。在“大众创业、万众创新”背景下,阐述了高职院校师资队伍建设面临的新任务,讨论了高职院校创新创业教育师资队伍建设情况,分析了高职院校创新创业教育师资队伍建设存在的问题和成因,提出了高职院校创新创业教育师资队伍建设的实施策略。 相似文献
5.
高职院校"双师型"师资队伍建设浅探 总被引：13，自引：0，他引：13
刘扬林 《湖南科技学院学报》2005,26(12):239-241
随着社会的发展和进步，与经济建设最为紧密、最为直接的高职教育作用越来越突出，而办好高职教育的关键在于建设一支精干、合理、高素质的教师队伍。论文分析了高职院校“双师型”教师队伍建设的现状；按照高职教育发展的要求，探讨了“双师型”师资队伍建设的途径。 相似文献
6.
提高高职教育人才培养质量的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高职教育是我国高等教育不可或缺的组成部分,为我国经济建设提供着最为直接,并且最为强大的人力资源支撑,提高高职教育人才培养质量对其自身发展及经济建设意义重大。本文从影响高职教育人才培养质量的三个因素:教师的主导作用、学生的主体地位及人才培养方案,论述了如何提高高职教育人才培养质量。 相似文献
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随着社会的进步与发展，与经济建设关系最为紧密的高等职业技术教育的作用显得越来越明显，而高职教育成败的关键就在于要建设一支数量充足的综合素质高的教师队伍，面对全新的挑战，我们要以全面提高教师队伍综合素质为中心，深化改革，大力推进高职教育发展。 相似文献
9.
《邢台职业技术学院学报》2015,(3):18-21
高职教育是一种与经济发展联系最为紧密的教育,高职院校要把提高学生的职业技能与培养学生的职业精神高度融合,积极探索将优秀企业文化融合并贯穿到学校教育教学与管理服务各项工作的全过程,培养敬业守信、精益求精、勤勉尽责等职业精神,建设常态化、长效化的职业精神培育策略与机制。 相似文献
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刘畅 《淮南职业技术学院学报》2013,13(3):67-70
作为我国高等教育的重要组成部分,高职教育能够促进区域文化繁荣、提供区域人才支撑、进行区域技术服务并进行区域教育补充,是与区域经济发展最为紧密的教育;高职教育要想获得自身的快速发展,就应积极参与区域经济建设,及时调整专业结构和教学模式,加强校企合作,提高师资水平,拓展服务功能,实现资源共享,不断提高服务区域经济发展的能力。 相似文献
12.
导入行业文化的高职校园文化建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育与市场的联系最为紧密,具有强烈的地域性和行业性色彩.高职校园文化建设应注重高职教育自身特点,着眼导入行业元素,根植于行业文化,加强校园文化与行业文化渗透和融合.导入行业文化的高职校园文化建设应理念先行,机制保障,并设置好宣传、服务、实践的平台. 相似文献
13.
范唯 《青岛职业技术学院学报》2007,20(Z1):1-2
高职教育、示范院校建设目前已成为我国高等教育中的大事.高职教育办学的出发点要回归到培养人、培养高技能人才上来,要坚持和实践工学结合人才培养模式.高职的专业建设要有自己的特色,在专业建设中要贯彻"以服务为宗旨"的方针,积极为地方经济建设和社会发展服务.高职的课程改革和专业建设要注意系统化设计,师资队伍建设也要实践工学结合人才培养模式.示范院校要发挥辐射作用,促进高职院校教学质量的共同提高.对高职教育我们要正确解读. 相似文献
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高职教育以操作能力为培养目标,以适应社会需要为办学方向,是素质教育在各类高校中体现最为鲜明的。但素质教育除了要具备构成能力的知识之外,还必须有相应的人文修养,于是,进行高职院校的校园文化建设就显得必要而迫切了。 相似文献
15.
课程建设在高职院校建设中最为关键;高等数学作为高职院校的一门主要基础课程,其重要性及特殊性已充分体现了此课程本身的价值。加强高等数学的课程建设对于培养学生逻辑思维能力、素质教育及推动高职教育的发展都有着十分重要的意义。 相似文献
16.
李鹤 《辽宁广播电视大学学报》2011,(3):15-16
课程建设在高职院校建设中最为关键;高等数学作为高职院校的一门主要基础课程,其重要性及特殊性已充分体现了此课程本身的价值。加强高等数学的课程建设对于培养学生逻辑思维能力、素质教育及推动高职教育的发展都有着十分重要的意义。 相似文献
17.
高等职业教育在国家教育体系中占据着很重要的地位,同时也是进行社会主义伟大建设的主要力量。因此,高职学生不仅要学好理论知识、掌握专业技能,并且要不断加强自身的思想道德素养的建设,这样才能称的是合格的毕业生。这就要求高职学校应该对学生进行系统科学的培养,这就不仅仅是对学生进行理论课本知识的学习、文化知识的培养以及实践能力的锻炼,同时也对学生进行思想道德素质的教育,其中最为主要的就是对学生进行职业道德教育。这对高职职业道德教育来说起着十分要重要的意义。本文从职业道德教育必要性、过程和实施策略几个方面进行了阐述。 相似文献
18.
教师问题,特别是教师教育问题己经成为当代教育发展所面临的一个最为关键的挑战。教育改革的成功与否决定于教师,教育质量的高低取决于教师。职教师资建设的历程表明,高职教师队伍的提升,需要体制保障下的专业化建设。一、高职教师队伍建设中的问题教师身份不明。高职教师一直沿用普通高校教师的教师资格证制度,在高职教育被确立为新的教育类型后,这一标准仍未改变。在《国家教委关于印发<面向二十一世纪 相似文献
19.
杨江云 《黎明职业大学学报》2010,(1):5-9
高职院校办学定位是办一所高职院校最为基础性的战略思考,是办学的一大关键性工作。目前一些高职院校办学存在办学定位缺失、办学定位虚拟化、办学定位盲目化、办学定位形而上化的问题。办学缺位的内部直接原因有高职院校办学思想缺失、高职院校办学者教育思想浅陋和缺乏系统深入研究高职教育理论以及不重视高职教育理论对办学的指挥,因此要高度重视高职教育理论学习,高职院校的办学者必须是教育家和高职教育理论研究者。 相似文献
20.
刘海涌 《九江职业技术学院学报》2014,(1):62-63
高职院校辅导员队伍建设中最为突出的问题是缺乏责任感。高职院校应通过思想教育、家校互动以及创新激励机制等方法,促进辅导员责任感的提升。 相似文献