共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
什么是幸福?有人认为快乐就是幸福;有人认为富有就是幸福;有人觉得健康就是幸福;也有人觉得活着就是幸福……曾记得有人问我,你喜欢教师这个职业吗?你觉得幸福吗?当时我沉默了。说实在的,这样的问题我还真不知道该怎么去答。因为我根本没感觉到当老师的幸福,所以也就无所谓喜欢不喜欢了。我选择当老师,是因为父母曾经说"当老师很好"——这也算是父母包办,唯命是从吧。起初的工作中,凭着年轻人的一腔热血,我每每都会认真地对待自己工作中的每件事和每个人,包括每个学生,总觉得这是我的职业,我应该兢兢业业。只是觉得不要做得太不像话,并没有想什么幸福不幸福。 相似文献
2.
王华英 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
什么是幸福?答案很多.有人说,给予是一种幸福,它给人温馨与喜悦;有人说,收获是一种幸福,它让你感受到满足与激动.作为教师的我,一直在思考:教师的幸福是什么?答案其实很简单:一本字迹工整、打满红勾的作业本;一声甜甜的"老师好"……是的,教师的幸福缺少了"学生"这一元素,也就失去了意义.因为有了学生的存在,才使我们的职业有了价值.细细体会,我们每天都能感受到作为教师的幸福. 相似文献
3.
仇亚伟 《希望月报(上半月)》2005,(8)
爱是教师不懈工作的热情源泉,爱是 教育事业前进的力量源泉。作为一名年轻 教师,我正是因为"爱"和对工作产生无限 热情,正是因为"爱"才在工作中永葆旺盛 的精力。 俗话说:"干一行,爱一行。"我则认 为:爱一行,才能干好一行。出身于教师家 庭的我,从小受父辈的熏陶,种下当教师 的梦,当这梦想变为现实时,我也体味到 了教师的辛酸和清贫。因为爱这一行,我 没有想过跳槽;因为爱,我表现出极高的 工作热情。工作中从不拈轻怕重,总是急 学校所急,想学校所想。作为26班班主任 的我,同时还担任年级主任,校团委副书 记,少先队辅导员等工作,还要上26、27 两个班的语文课,超负荷的工作有时累得 我真想躺下不起来,但我还是凭着扎实的 基本功和满腔的热情硬挺过来,没有向领 导叫过苦,喊过累,常常是早上6点钟出 来,晚上十一点多才拖着疲惫的身子回 家,别人都说我,你耶样拼图个什么?因为 咱爱这一行,有什么说的呢? 相似文献
4.
5.
6.
7.
<正>自从成为一名教师,我便一直担任班主任,多年的工作经验,使我对班主任工作的认识愈发深刻,在工作中也能够做到游刃有余,更是得到了许多教师的认可。在他们的眼里,似乎什么样的班、什么样的学生我都能管理好。在相互交流中他们问我能做到这些的秘诀是什么,仔细回想这些年的工作,我认为得益于两件"法宝":一是勤跑腿,二是善表扬。本文结合我去年的工作谈谈使用这两件"法宝"的一点体会。因为工作成绩突出,去年学校 相似文献
8.
9.
桑建中 《中国小学语文教学论坛》2007,(3)
当有人问你:当教师幸福吗?也许你会说:教师这个职业距离幸福太远了。我相信这是许多教师的真实感受。因为他们的工作有太多的规范和约束,他们按部就班地劳作,还要应对各种名目繁多的考核和检查,他们整个人都被工作支派和占用,没有了自己休息、调整和思考的时间和精力。他们永远漂浮在职业的表层,找不到自己,甚至因为工作的沉重丧失了对生活的热情和感受。这不仅是教师职业的悲哀,也是我们教育的悲哀,更是生命的悲哀。那么,如何让教师生成职业幸福感呢?首先,要突破传统的教师观念。可以说,我们的教师从古至今都缺乏一种自我意识。社会总是一… 相似文献
10.
"教师是太阳底下最光辉的职业。""师者,传道授业解惑也。""教师是春蚕,是蜡烛……"从事教师这一职业就应有奉献教育的坚定信念。因为这信念,张莉莉老师忘我地推开了处于危险中的学生;因为这信念,一张张年轻的脸庞在三尺讲台前逐渐苍老。选择了教师这一职业,我甘愿平凡:孩子们若是春蚕,我愿为他们织一件件金缕衣;若是红烛,请让我点亮你们的人生! 相似文献
11.
教师这一职业一直以来被誉为是"太阳底下最光辉的职业",教师被称为是"人类灵魂的工程师",头衔上的诸多光环不经意间让人们对教师生出许多幻想和期待,抱着这份期待,我光荣地走向了这个职业——人民教师。在岗前培训课上,7位名师的故事让我真切感受到了教师工作的任重道远,也受到了许多有益的启发,带着这份激动和对教师职业的憧憬,我迈向了这一新的起点。 相似文献
12.
13.
《中学政治教学参考》2018,(31)
<正>捷克教育家夸美纽斯曾说:"教师是太阳底下最光辉的职业。"学生时代的我对这句话的理解还非常浅显。说来好笑,小时候我曾信誓旦旦地跟家人许诺最不想当教师,因为太辛苦。然而,当我站在命运的十字路口,经过无数次的内心叩问,还是毅然决然地踏上了三尺讲台,成为一名高中政治教师。如今工作近两年,岁月的积淀,让我在教学实践中慢慢看清了自己的内心。此时,我真的很想提笔写点什么,来记录教师生涯的点滴。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
教育是一种行业,从事教育的主流人群叫教师,教师是一种职业。社会上的任何一种职业在不同的时代会因为工作的范围、内容的变化而带有不同的特性,教师也是这样。那么,当今时代的教师职业特性是什么呢？为什么要分析这样特性呢？笔者就这一问题从培养人才角度作如下三个方面的阐述。 相似文献
19.
有一位哲人说过:"如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?"因此,对"教书育人"的教师来说,应当充分认识到这一点.特别是对占小学生总数相当一部分的后进生,不应该嫌弃、忽视、冷漠,相反,更多的应该是喜爱、重视、关注.因为他们也是我们的教育对象,他们也享有平等的受教育的权利.要教育好这些后进生,我用了近三年的时间跟踪、探索研究后进生转化的工作,并取得了一些成效.下面就后进生的转化,我谈点自己的看法. 相似文献
20.
邢长印:张校长,你是徐州市名教师,徐州市优秀专家,江苏省语文特级教师,可以说是教育战线上的成功人士了。你能否就怎样做一个成功的教师这一话题来谈谈自己的体会呢?张建杰:作为一名教师,我只能说还算得上较为称职,谈不上什么成功。虽然谈不上什么成功,但对“怎样做一个成功的教师”这一话题,我倒很乐意谈一点自己的看法。要做一名成功的教师,第一要著就是热爱教师这个职业。为什么要这样说呢?因为教师这个职业是很寂寞、很清苦的,没有执著而深沉的爱就难以静静的坚守。做老师的,大凡早上5点多就要起床,晚上10点乃至11点以后才能回家休息,每… 相似文献