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相似文献
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1.
双重二元经济结构下的城乡统筹发展   总被引:6,自引:0,他引:6  
在统筹城乡发展的过程中,人们往往强调城乡二元经济结构而忽视了农村内部二元经济结构。事实上,由城乡二元经济结构和农村内部二元经济结构混和而成的双重二元经济结构已经成为国民经济的重要特征。本文认为,农村内部二元经济结构和城乡二元经济结构之间存在强化效应和反弹效应,共同规定和制约着我国二元经济的发展状况,并有针对性地提出了双重二元经济结构下统筹城乡发展的政策建议。  相似文献   

2.
商贸流通业是服务业(第三产业)的重要组成部分,是连接生产和消费的桥梁,是与广大居民息息相关、密不可分的,是衡量一个地区现代化程度和社会经济发达程度的重要标志.本文仅从宿州市商贸流通业的发展现状和存在问题.分析加快发展宿州市商贸流通业的对策和措施.  相似文献   

3.
国内外破解城乡二元结构、推进城乡统筹发展的经验及启示主要有:政府对农业、农村与农民的保护与支持至关重要,同时也应充分发挥市场机制的调控作用;必须重视城乡管理体制与运行机制的系统创新,充分运用经济、法律、科技、政策等多种手段来综合破解城乡二元结构;必须优先扶持农村基础设施和社会公共事业建设,为统筹城乡发展奠定基础;重视土地流转,推进农业规模。  相似文献   

4.
解决"三农"问题的根本出路在于今后要继续贯彻落实中央扶持农业发展的政策;打破城乡二元经济结构,统筹城乡发展;发挥粮食主产区的作用;继续推进农业和农村经济结构调整;加强农村基础设施建设;深化农村改革.  相似文献   

5.
统筹城乡职业教育是城乡统筹背景下职业教育发展的应有之义,是城乡统筹的重要内涵,是实现城乡一体化的重要途径。在此背景下,职业教育有必要基于城乡统筹的大方向,创新职业教育发展政策,改变二元结构,推进城乡职业教育均衡、协调发展;统筹政策规划,将职业教育纳入社会经济整体规划中;改革经费投入政策,提高对农村职业教育的财政补助力度;引入市场机制,促进城乡职业教育一体化市场的建立;整合教育资源,形成以区域统筹为重点的城乡职业教育集团。  相似文献   

6.
统筹城乡职业教育是城乡统筹背景下职业教育发展的应有之义,是城乡统筹的重要内涵,是实现城乡一体化的重要途径。在此背景下,职业教育有必要基于城乡统筹的大方向,创新职业教育发展政策,改变二元结构,推进城乡职业教育均衡、协调发展;统筹政策规划,将职业教育纳入社会经济整体规划中;改革经费投入政策,提高对农村职业教育的财政补助力度;引入市场机制,促进城乡职业教育一体化市场的建立;整合教育资源,形成以区域统筹为重点的城乡职业教育集团。  相似文献   

7.
破解城乡二元教育结构,赋予城乡居民以平等身份来获取接受职业教育的机会,促进城乡职业教育资源要素的双向流动和优化配置,是当前职业教育系统关注的热点和难题。文章从城乡二元经济结构定格城乡职业教育二元格局困境、城乡职业教育内涵式发展方向背离城乡统筹发展趋势、城乡职业教育与区域经济结合度失调导致职业教育供需失衡三个方面揭示了城乡职业教育统筹发展过程中面临的问题,并基于公共服务均等理论、资源集约理论及产业关联理论提出了支持城乡职业教育统筹发展的可行策略。  相似文献   

8.
受制于区域经济发展的不平衡,我国不同区域市场消费间差异不断拉大,不同商贸流通主体与区域消费市场的非线性关系愈发明显。针对商贸流通主体与区域消费市场间的非线性关系,文章根据区域间经济基础的不同确定了三个主体区间,采用Hansen的双重门槛模型对商贸流通主体的门槛效应进行检测。研究结果表明:区域消费市场规模的扩张不仅受到商贸流通产业的促进,在很大程度上还受到经济实体水平的制约。在经济水平相对较高和较低的区域中,商贸流通发展的消费市场促进效应具有较高的显著性,这是由于高经济水平区域的经济实体能够有效助力商贸流通业的发展成果向市场的推进,低经济水平区域的经济实体迫切需要商贸流通业对市场的梳理和联通作用。但在经济适中的区域中,由于产业、市场和经济的相互不适应,导致商贸流通业发展的作用难以被社会共享。  相似文献   

9.
十六届四中全会,中共将构建社会主义和谐社会作为我们党的执政目标,这是党在文件中第一次把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置,但是在构建和谐社会的过程中,城乡二元结构却严重阻碍了其发展的进程,而本文旨在通过对城乡二元结构的剖析以及城乡二元结构对构建和谐社会的影响,提出应大力发展农村教育,促进社会公平,统筹城乡发展,推动城乡一体化进程,加强制度建设,建设社会主义新农村等政策,实现构建和谐社会的目标。  相似文献   

10.
统筹城乡发展是全面建设小康社会的重要任务,也是解决“三农”问题的战略举措。统筹城乡发展的关键是要消除城乡二元结构,建立城乡统一的制度。统筹城乡发展的现实途径是要着力推进农村工业化、农村城镇化、农业产业化和基层民主法制化进程。  相似文献   

11.
城乡统筹是新型城镇化的基本特征和内在要求,同时也是我国解决城乡二元体制结构的重要途径。分析新型城镇化背景下城乡统筹的发展过程,总结城乡统筹面临的形势与机遇;以福建省三个不同类型的城镇总体规划为例,分析城乡统筹在城乡总体规划中的体现,从而总结出城市总体规划层面城乡统筹发展的特点。  相似文献   

12.
在认识城乡二元化的土地制度的基础上,结合城乡一体化实践过程中的土地问题,探究新型化的一元化的土地制度走向:构建城乡一体化的土地制度的相关法律,建立农村土地交易平台,推动农村土地建设用地的市场化发展;减少城市工业化建设用地和农村宅基地使用的面积;加强对土地的监管力度。  相似文献   

13.
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(以下简称为“十二五”)提出:“促进电子商务发展上升为国家战略。到2015年,我国将基本完成电子商务法规标准体系建设,规范、诚信的电子商务交易环境逐步完善,电子商务将成为我国现代商贸流通体系建设的重要组成部分。”但是,现在失信行为频频出现于我国电子商务中,从“网络水军”发布虚假信息,到部分网站进行售假或虚假交易,这些失信行为严重地影响电子商务的健康发展。如何有效规避网络交易风险,改善电子商务的交易环境,提高网民对互联网的信任度,促进电子商务和现代商贸流通的健康发展?这是当今亟需解决的问题。  相似文献   

14.
随着入世与市场化取向改革的深入,我国贸易经济学科将出现新的发展契机。目前,贸易经济的理论基础、零售商业贸易对策、城市商业规划、农村商业发展、现代物流以及现代流通方式等问题,将成为研究的新热点。  相似文献   

15.
中华人民共和国成立70年来,中国城乡关系政策经历了从"城乡兼顾"到"城乡二元",再从"城乡统筹"到"城乡一体""城乡融合"的演变过程。政策调整推动着城乡关系的历史演进。总体上看,这一调整和演进与马克思、恩格斯城乡关系发展理论相一致。实践表明,适宜的城乡关系政策是经济社会发展的发动机和稳定器。中共十九大立足于当代中国城乡关系发展现状,适时提出城乡融合发展新理念,据此,今后的城乡关系政策应继续沿着以工哺农、以城带乡、城乡互补、工农互促、全面融合、共同繁荣的思路来谋划。  相似文献   

16.
作为国家统筹城乡教育综合改革试验区,成渝试验区正在深入推进城乡教育统筹,对农村教师专业发展给予了极大关注。通过问卷调查和实地访谈,本文揭示了成渝试验区农村教师在专业伦理、专业知识、专业能力等方面的突出问题,同时进行了深入的归因分析,进而在此基础上,立足城乡教育统筹视角,提出了相应的政策建议。  相似文献   

17.
城乡教育统筹是城乡统筹的重要内容,解决城乡教育不均衡问题是实现城乡统筹的必然要求。重庆市作为城乡统筹改革实验区,实现城乡教育统筹,促进农村和城市教育事业的均衡发展,必须以科学发展观为指导。结合科学发展观为重庆城乡教育统筹寻求理论支持,从教育的起点、教育过程和教育的结果三环节分析城乡教育中存在的公平性问题。最后,基于科学发展观为实现重庆城乡教育统筹的路径进行初步探索并提出政策建议。  相似文献   

18.
作为全国城乡统筹综合配套改革试验区的重庆市,在发展中存在着城乡收入和消费差距扩大,城乡就业不平等,城乡教育资源配置不均衡以及城乡居民所享受的社会保障不平等,为此,政府在城乡统筹发展中要发挥主导作用。从城乡规划、户籍制度、就业制度以及教育资源的配置和社会保障方面进行改革,推进城乡统筹发展。  相似文献   

19.
昆明市晋宁县是典型的西部农业县,其城乡一体化农村劳动力就业到人力资本、就业服务机制等多种因素的制约。对此提出建议:1.统筹城乡产业发展,推进农业产业化,为农村劳动力转移就业创造条件;2.推进农村城镇化进程,促进农村劳动力转移就业;3.统筹城乡就业,建立统一的就业服务体系,为农村劳动力就业构建公平的环境;4.统筹城乡公共事业发展,增强农村劳动力抵御社会风险及市场风险的能力。  相似文献   

20.
城乡产业一体化是研究城乡统筹问题的重要组成部分。通过实证分析湘潭市城乡产业一体化的演进过程,可以看到:湘潭城乡产业差距不断缩小、互补逐渐增强、配套进一步完善,但仍存在分割明显、各成体系、关联薄弱等问题。而湘潭存在的问题在全国具有普遍性,针对其问题,进一步得出:城乡产业一体化要得以进化和提升,必须要打通产业链,发展小城镇,培育龙头企业,完善城乡统筹政策。  相似文献   

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