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1.
王更青 《湖南广播电视大学学报》2001,(1):65-66
本文以电大实施现代远程教育工程为背景,分析网络环境下,档案信息服务工作的新特点,结合电大档案工作实际,就做好档案信息服务工作提出了相应的对策。 相似文献
2.
易朝晖 《湖北广播电视大学学报》2000,17(3):65-66
怎样提高档案管理水平,开发和利用档案信息资源,更好地为电大教育的改革和发展服务,为电大远程教育科研服务?这是一个需要引起足够重视和认真研究的重要课题。探讨新世纪电大档案信息资源建设及档案管理工作,对于促进电大教育决策、教学和科研工作,具有现实意义和长远意义。 相似文献
3.
李蓉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(1):151-153
本文通过对电大图书馆在现代远程开放教育体系中的作用,对当前图书馆现代资源的组织开发的阐述,说明远程教育中网络信息中电大图书馆的任务是发展图书馆在教学中的核心动力,营造良好的支持服务的环境,成为学校的文献情报中心、学习资源中心和知识管理中心,更好地为远程教育服务。 相似文献
4.
在网络时代的远程教育中，档案的服务方式和技术手段将出现质的改变。网络环境下的档案服务职能从资料管理转向文献信息分析、梳理、导航和重组。档案工作为网络资源建设提供了第一手资料，如网上基础性资源中的教学工作计划、教学大纲、课程实施表、各种教务教学管理规定等等都来自文书档案，学生网上分数查询、毕业生资 相似文献
5.
论网络环境下远程教育的文献信息服务 总被引：2，自引：0，他引：2
文献信息服务是远程教育学习支持服务体系中重要的一环。文章探讨了目前电大图书馆在网络环境下为远程教育提供文献信息服务中存在的问题，以及提高电大图书馆文献信息服务水平的策略。 相似文献
6.
张艳玲 《漯河职业技术学院学报》2004,3(1):44-46,56
信息化是人类社会活动中通过广泛应用信息技术，更加充分有效地开发与利用信息资源，推动经济与社会发展的过程。档案具有其他事物所不可替代的特殊价值，蕴藏着丰富的信息资源，这种资源可以共享。在社会信息化的宏观背景下，档案管理部门应积极应用现代信息技术进行档案管理，营造档案资源共享的环境，实现档案资源的合理配置，使档案工作更好地为社会发展服务，不断满足社会对档案信息的需求，实现档案资源的社会共享，推进国家档案事业的全面发展。 相似文献
7.
档案信息开发利用工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
韩杰 《安阳师范学院学报》2002,(1):98-100
开发和利用档案信息资源是档案馆（室）永远的主题。目前，我们在档案信息开发利用工作中还存在不少问题。面临诸如档案信息化建设，特别是电子文件归档和电子档案管理、档案中介服务等新的挑战，档案部门应积极转变观念，健全和完善档案信息开发利用工作的法律和政策，简化有关手续，培养新型的档案人才，为档案信息开发利用工作营造良好的社会环境。 相似文献
8.
石晓明 《河北广播电视大学学报》2005,10(6):65-66
信息技术和互联网的发展为图书馆建设创造了良好的机遇，从馆藏建设模式、管理模式到服务理念都正在发生着巨大的变化，信息资源共享早已成为图书馆发展的一种趋势。实现电大图书馆信息资源共享，可以更好地适应现代远程开放教育对电大图书馆的需求，逐步实现图书馆的信息服务向电大系统和基层延伸，为满足各级电大教师和学生在网络环境下利用和使用图书馆提供可靠的资源保障。 相似文献
9.
叶兆祥 《江苏广播电视大学学报》2003,14(3):10-14
在县级地域开展现代远程教育，适应了经济建设和社会发展对人才的需求，是构建学习型社会、提高县级地域人口素质的重要途径。县级电大在开展现代远程教育方面具有系统优势、网络优势和服务优势；县级地域开展现代远程教育要以县级电大为依托，在实施过程中要坚持质量第一。 相似文献
10.
石芙蓉 《新疆广播电视大学学报》2012,(2):49-51
新一代的电大远程开放教育主要是依托网络实施教学信息和教育信息的传输。图书馆处在电大远程教育日趋信息化和网络化的时代,必须转变服务形式,拓展自己的生存和发展空间。文章分析了当前电大图书馆发展的客观环境,从图书馆的发展定位、运行模式、服务方式、数字资源共享等几方面提出电大图书馆建设和发展的思路。 相似文献
11.
教育公平是社会公平的重要组成部分。电大远程开放教育体现了教育公平的基本价值取向,是实现教育公平的重要渠道。为发展电大远程开放教育、推进教育公平,应加强国家信息网络基础设施和网络教学资源建设,加快电大公共服务体系建设以及推进电大教学资源平台建设。 相似文献
12.
张新昌 《河北广播电视大学学报》2012,(5):34-38
广播电视大学是一所从事现代远程教育的学校,具有教育、开放、远程三个方面的本质属性。在信息社会,为了满足个性化、多样化、终身化的学习需求,实现教育效率和质量的统一,与信息技术深度融合是电大教育改革和发展的必然要求和趋势。融合过程必然伴随教学模式和教育体制的创新、内涵的提升,只有当教育信息化突破技术的界限,真正成为一种教学、管理和服务的理念和方法,电大教育才能实现符合远程教育规律的科学发展。 相似文献
13.
现代远程开放教育,是适应当今社会、经济发展,将中国庞大的人口负担转变为人才资源优势,提高整个中华民族的思想道德素质和科学化素质的最好办法,是振兴中国教育的主要措施之一。广播电视大学是远程开放教育的主力军。要进一步解放思想,转变观念,加快教学内容和课程体系的改革;加强计算机多媒体网络建设,提高电大远程教育技术的现代化水平;建立完善的学习支持服务系;建设一支适应现代远程开放教育的教师队伍;与普通高校 相似文献
14.
随着计算机多媒体技术的成熟，在电大远程教育中引入计算机多媒体教育手段，已成为历史的必然，它是电大实施远程教育的重要保证。通过分析信息技术和远程教育技术模式发展过程，可以明了信息时代的这场教育技术模式变革的发生，给电大教育带来了前所未有的机遇和挑战。 相似文献
15.
远程教育学习支持服务的区域性对比分析 总被引：7，自引：0，他引：7
本研究采用调查法考察了不同级电大、不同经济发展地区远程教育学习支持服务的现实状况，并进行了区域性对比分析。结果表明，省、市、县三级不同行政区域电大和苏南、苏北、苏中不同经济区域电大的学习支持服务既有许多相同之处，又存在着一定的差异。作提出，构建完善、高效的学习支持服务系统，需要进一步关注不同地区的经济社会、化教育特征和学习的特殊要求，使学习支持服务更有针对性，更具有效性，以确保远程教育健康发展。 相似文献
16.
以电大远程开放教育引领社区教育发展 总被引：1，自引：1，他引：0
蒋立文 《江苏广播电视大学学报》2008,19(2):32-35
开放理念、草根文化、三网合一的系统特征,现代化的教学手段,丰富的多种媒体教学资源,成熟的办学经验,是电大远程开放教育服务于社区教育的独特优势;远程开放教育与社区教育在办学性质、办学定位、价值取向、服务对象、教育手段等方面具有的共同特征,有利于二者无缝对接。远程开放教育要引领社区教育发展,必须明确服务对象,扩大系统覆盖,整合教学资源,丰富教育内容,健全服务体系,累计互认学习成果,创新体制机制。 相似文献
17.
起步不晚但起点较低的云南电大远程开放教育，应该根据自己的实际构建一种适应边疆，民族地区远程开放教育教学模式；省电大和分校要充分发挥各自的功能，共同的建一种学校采用以自学式文字教材为主，音像课，面授课为辅，电话咨询和计算机网站为补充的多种媒体和多种手段提供教学资源和学习支持服务；学生在教师指导下根据自己的实际 ，自行选择并组合适合自己的方式进行学习的远程开放教育教学模式。 相似文献
18.
电大应用多媒体远程开放系统的实践及探讨 总被引：1，自引：1，他引：1
本通过中央电大学习中心（南海）应用天地网三个传输平台多媒体远程开放教育系统的二年多的实践，提出了一种基于卫星广播、有线电视网络、Internet网络三个传播平台的远程教育信息传递模式，并对该模式的系统构成及传输原理加以介绍。该传递模式充分利用了三个传输平台的优点，相互结合，比较适合于当前电大系统技术现状，优化了电大远程开放教育技术支持服务体系。 相似文献
19.
苏永红 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(2):87-89
现代远程教育的主要特征是在网络环境下充分利用多媒体资源进行交互式教学。其中网络设施建设是基础,多媒体资源的建设和应用是核心,交互式教学和为学生提供支持服务是保证。然而目前,地市级电大在教学资源的建设与应用中存在着不可忽视的问题。本文就如何解决这些问题提出自己的一些认识和看法。 相似文献
20.
杨吉森 《现代远程教育研究》2006,(4):26-29
电大自从诞生起就与科学新技术结下了不解之缘,可以说,没有科学新技术,就没有远程开放教育。本文从新兴科学技术在教务管理、考试安排、试卷印制、试题质量控制、网上考试、网络环境下考试理念、考场电子监控等方面阐述了新兴科技在电大教育考试中的应用及其所带来的发展变革。 相似文献