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1.
本文以国有企业思想政治教育为研究对象,针对国有企业思想政治教育创新的必要性问题进行了阐述和分析。文章主要介绍了"知识经济要求国企思想政治教育必须要创新"、"国有企业改革要求思想政治教育必须创新"、"社会转型期要求国有企业思想政治教育必须要创新"、"企业职工新状况要求思想政治工作必须创新"等四个方面的内容。希望本文的研究能够为国有企业思想政治教育创新工作提供借鉴和依据。 相似文献
2.
罗晓辉 《淮南职业技术学院学报》2013,13(2):50-53
作为社会主义市场经济的重要主体,国有企业在促进我国国民经济进步、社会发展等方面发挥了不可替代的重要作用;为更好地适应新形势下市场经济及社会发展提出的要求,国有企业进一步加大国有企业管理创新力度,在全面深入把握企业管理发展规律基础上,尤其是要重点把握企业管理理念的创新、管理制度的创新、企业文化的创新等,切实提高国有企业管理效益。 相似文献
3.
本文浅析了推进国有企业党建工作创新的意义,指出国有企业党建工作创新是引领企业健康发展的关键,是深入落实科学发展观的保证,也是构建和谐社会主义社会的根本之路。从观念创新、工作模式的创新等方面探讨了推进国有企业党建工作创新的有效措施。 相似文献
4.
中国国有企业现阶段处在不完全竞争的市场经济中,国有企业的创新又势在必行。文中通过对国有企业技术创新的内部和外部动力因素分析与研究,发现市场机制不会主动驱动这些企业去创新,国有企业技术创新的动力主要来自于企业家创新精神、创新文化和政府推动作用。因此,围绕企业家创新精神和创新文化,构建集成技术创新体系是中国国有大中型企业成功创新的一条有效途径。最后,通过宝钢集团案例研究验证本文的结论。 相似文献
5.
唐未兵 《湖南师范大学社会科学学报》1998,(1)
任何企业都需要管理,但在不同的经济体制下,企业管理的动因却是截然不同的。建立社会主义市场经济体制,就需要转变国有企业的管理动因,实现管理创新：管理观念创新、管理目标创新、管理组织创新、管理体制创新、管理机制创新、管理效率创新。国有企业管理创新要收到实效,必须与企业制度创新协同进行。 相似文献
6.
李岩 《商情·科学教育家》2013,(33)
随着我国市场经济的快速与深入发展,国有企业改革的步伐也在不断加快.在新形势下,国有企业党建思想政治工作面临不少新问题.为了推进创新国有企业党建思想政治工作顺利开展,本文提出了要以企业健康发展为中心,突出夯实基础、服务生产经营两个基本立足点,并坚持理念创新和机制创新. 相似文献
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随着科学的进步和管理的发展,世界经济一体化正以我们无法想象的速度快速推进,为了提高我国国有企业的市场竞争力,必须对我国国有企业现存的落后的管理观念和模式进行创新与改革.本文正是基于对我国国有企业在创新改革中面临的问题进行分析,进而提出有效的创新改革措施.本文的研究对于推进我国国有企业的管理创新改革具有重要的意义. 相似文献
8.
企业要发展,要兴旺发达,就要做到不断创新,要建立一套能激发、鼓励员工的想象力和创造力的创新机制。创新机制是企业发展的核心。目前,国有企业改革已经进入攻坚阶段。国有企业改革和发展最主要的问题是建立企业的创新机制。 相似文献
9.
随着社会的不断进步,国有企业在我国改革开放和经济社会发展中成为了重要的力量,同时党对企业的政治领导也遇到了一系列的难点问题。表现出了企业领导对党建工作的重要性认识不足,难以体现党组织的政治领导作用,坚持党对国有企业的领导,加强和改进国有企业党建工作,对于深入落实科学发展观,大力推进国有企业体制创新、技术创新和管理创新,不断提高国有企业的竞争力,构建社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献
10.
思想政治工作是一门研究人的政治思想和行为活动规律的学科,也是中国共产党对人民群众进行思想政治教育的科学.从国有企业改革的角度出发,对怎样创新国有企业职工思想政治工作的方法进行了研究,主要通过思想政治工作教育方法上创新、坚持以人文本、根据个人的实际情况采取相应的方法等几个方面论述,创新国有企业职工思想政治工作. 相似文献
11.
刘尔思 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(3):92-94
制度与知识的互动是推动社会经济增长的重要因素。但是好的制度能够促进知识的创新,不好的制度选择会阻碍或遏制知识的创新。制度与知识创新互为相关。教育制度的创新是知识创新的重要部分,大学培养的人才是推动制度创新和知识创新的基本要素。我国改革开放的成功充分证明,经济制度的改革创新,推动了我国高等教育体制的改革创新,从而推动了我国人才培养观念的转变。创新人才的培养是我国高等教育面对21世纪的根本任务。 相似文献
12.
公有制的主要实现形式由传统的国家所有制和集体所有制转换成混合所有制的股份制 ,是公有制理论的创新和重大发展。这种新公有制形式的特征和优越性在于 :产权明晰、产权主体明确 ;所有权与经营管理权相分离 ,促进企业制度创新 ;资本联合与劳动联合相结合 ,更加符合马克思所说的自由人联合体的社会所有制 ;公私溶合 ,利益共享 ,风险共担 ,权责利相结合。促进新公有制形式发展 ,必须更新观念 ,积极创新 ;营造良好环境 ,大力发展资本市场 ;改进管理 ,健全股份公司的运作机制 相似文献
13.
陈修梅 《集美大学学报(教育科学版》2008,9(4):24-28
当今教育正处于变革之中,在这个背景下的初任教师专业素养问题值得研究者关注。初任教师是指工作1至3年的教师,在变革背景下初任教师应该具有稳固的教育信念,初步具有当代教育理念、完善的知识结构和适应于变革的能力体系。 相似文献
14.
论我国企业文化的观念创新 总被引：3，自引：0，他引：3
柯荣 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2):95-99
企业文化是从西方引入的一种新型企业管理理论，它在我国经历了近20年的风风雨雨，接受了中国特色的洗礼，极大地提升了我国企业管理水平。然而随着时代和社会主义市场经济的发展，我国的企业文化需创新。创新是时代的主旋律，观念创新是行为创新的的先导。因此，加强研究企业文化的观念创新，才能够卓有成效地推动我国企业文化走进新时时代。本文试从树立改革开放、以人为本、文化竞争3种新观念进行论述。 相似文献
15.
章安友 《昭通师范高等专科学校学报》2000,22(2):9-13
制度创新是解决我国区域经济问题,推动区域经济发展的一个重要方面,探讨制度创新在区域经济发展中的作用,积极推进制度创新体系的建立对中西部地区加快发展步伐有重要意义。 相似文献
16.
《中华人民共和国企业破产法》有较多的创新之处,其中重整制度就是一种新设计的制度。但该制度的设计还存在诸多的不足。笔者试图比较该制度与他国或地区破产重整制度的区别,探讨律师在司法实践中可以对新《企业破产法》有关缺陷予以再认识等,从而促进新《企业破产法》的不断完善,并提高律师办案的水平和质量。 相似文献
17.
商红日 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):1-7
社会结构转型的深层含义是国家与社会关系模式的转换。对我国而言,社会结构转型就是从原来的国家与政治社会关系模式向国家与经济社会关系模式转换。随着社会转型所带来的社会环境的深刻变化,我国的政治系统必须相应进行调适,其核心问题是处于政治系统核心地位的执政党在新的执政理念指标下,实现执政方式的改变;培育和增强社会与政治系统的“边界”的功能,发展界于社会与政治系统之间的组织体;以中国人民政治协商会议的国家化为政治系统调适的突破口;进一步调整执政党与人民代表大会和国家行政机关的关系;建立国家权力机关与国家咨询机关的体制性关系。 相似文献
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19.
“Transfer of innovation” is understood in education science as concerned with the dissemination of scientifically based innovations in educational systems. This contribution will begin with a more precise definition of the term transfer, an overview of the current state of research and on which factors influence the successful dissemination of innovations in educational systems. In the second part, four strategies will be presented which enable the dissemination of scientific evidence into practical settings. Here we will compare strategies which have been used within the context of pilot programmes in Germany with internationally established approaches. These international approaches are more output-orientated and, therefore, look to the effects of innovations on pupils—especially with respect to performance development. The comparison contrasts classic top-down with evidence-based strategies and participative strategies with design-research approaches. Finally, we discuss the role given to educational research within these strategies. 相似文献
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Liang See Tan Elizabeth Koh Shu Shing Lee Letchmi Devi Ponnusamy Keith Chiu Kian Tan 《Asia Pacific Journal of Education》2017,37(4):517-534
AbstractSingapore’s strong performance in international benchmarking studies – Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) and Programme for International Student Assessment (PISA) – poses a conundrum to researchers who view Singapore’s pedagogy as characterized by the teaching of facts and procedures, and lacking in constructivist learning principles. In this paper, we examine the impact of different curriculum innovations on critical thinking as measured by the Watson-Glaser Critical Thinking Assessment – UK (WGCTA-UK). This includes two innovations that are subject-specific and short-term, one that strongly infuses the arts into the curriculum throughout the whole course of study, and the innovation of the Integrated Programme (IP) which allows academically stronger students to skip the GCE “O” Levels and enter directly into the next level of education, with the time previously allocated to exam preparation now spent on greater breadth in the academic and non-academic curriculum. This paper takes the sociocultural approach to investigate the contexts, process, and outcomes, reports the state of critical thinking, and sheds light on how critical thinking is being promoted. Through our analysis, we find support for the claim that only curriculum that is rigorously designed to foster critical thinking competencies will reap the intended student outcome. 相似文献