共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
朱波 《漯河职业技术学院学报》2010,9(4):10-12
本文从成人高职教育和远程开放教育的教学模式分析出发,探讨了成人高职教育教学模式与远程开放教育教学模式融合的必要性和可行性,最终提出了成人高职教育与远程开放教育教学模式融合的取向,即现代远程开放教育教学模式的基本框架——＂两导两学＂教学模式。 相似文献
2.
教育是一种影响人、培养人的活动,古今中外的教育都由教育者、学习者、教育信息和教育技术四个要素构成,现代教育的要素并没有增加,而是各要素的内涵及其相互关系发生了根本性的变化。从微观上看,现代教学结构中"人技关系"显得更为重要,处于主导地位,以"人技关系"为依据划分教学结构,可以分为以教育者为中心、以学习者为中心、以教育技术为中心三种;现代教学模式的"基本特征"是技术环境,其"主要矛盾"是"人机关系",以技术环境为依据可分为视听教学模式、程序教学模式、计算机辅助教学模式、信息技术与课程整合教学模式四种。 相似文献
3.
现代教育技术是现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物。以信息技术、网络技术为特征的现代教育技术的发展及其运用为艺术教育教学模式的构建创造了条件,现代教育技术作为现代教学模式的技术基础,将促进“以学生为中心”教学模式的形成,促进学习方式的变革。 相似文献
4.
董瑶 《南京广播电视大学学报》2005,(4):62-64
专业课程的教育在高职教育中占据重要的地位,直接关系着能否将高职学生培养成实用型人才,以适应社会对专业人才的需求.而目前的高职教育专业课程的教学模式存在着一定的不足,要切实解决这些不足就必须运用先进的现代教育技术和理论进行教学模式改革,建构科学、完善的教学模式. 相似文献
5.
高等职业技术教育和远程开放教育教学模式比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
冯凌云 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
新世纪以来,我国的许多职业技术学院与广播电视大学合并,高等职业技术教育(高职教育)与现代远程开放教育(开放教育)正处于相互沟通与合作阶段.多年的实践证明,高职教育与开放教育两种教学模式在具体的教学模式上各具特色、各有侧重.本文针对高职教育与开放教育两种教学模式存在的一致性和诸多矛盾,提出两条腿走路的办学建议. 相似文献
6.
对启发式教育的认识与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张云芳 《中国基础教育研究》2008,4(5):17-18
启发式教育是一种渗透于所有教育教学过程之中的教育思想,它不是一种具体的教学模式,而是包含多种教学模式,同时又被多种教学模式包含。 相似文献
7.
8.
9.
邵良 《中小学实验与装备》2008,(4):35-36
在英语教学中,网络教学模式就是把传统的教育教学模式与信息技术结合起来,探索提高教育教学质量的新途径的一种英语教学模式。这种模式很好地体现了科学教育的思想,下面探索几种适应科学教育思想的网络教学模式。 相似文献
10.
大学生心理健康教育教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
心理健康教育教学模式不是单一的课程教学,所以在其模式上不能仅从"课程教学"方面探讨;由于心理健康内容的不一般性和健康教育的特征性,所以心理健康教育教学模式构建时应从"学"的角度着手. 相似文献
11.
知识经济、教育技术与创造教育 总被引：3，自引：0，他引：3
知识经济的来临,呼唤着教育必须进行深刻变革,培养更多具有创造思维和创造能力的人才。教育技术是教学改革的突破口,可以带动教育领域各个方面的发展。教学改革的真谛就在于对传统教学模式的改造和对新教学模式的探索。从知识经济社会发展需求看,创造教育加速了创新人才的培养,是时代创新的支点和基础。 相似文献
12.
王桂玲 《渭南师范学院学报》2004,(Z2)
中等职业教育要充分发挥其职业岗位的优势 ,办出特色 ,应定位于能力本位、素质本位 ,实行多元化教育教学模式。本文旨在探讨多元化教育教学模式的优势、模式构建及实施中亟待解决的问题。 相似文献
13.
现代教育技术就是现代科学技术与教育教学的结合.本文将从如何运用现代教育技术改变教学模式,来阐述如何实现教育教学模式的改革. 相似文献
14.
对教育信息化进程中教学模式的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
教育信息化是一个过程,其最终的目标是实现教育现代化。教育信息化的关键是如何将信息恰到好处地运用到教育当中,这就涉及到教学资源、媒体、学生、教师、教学方法、教学策略等的组合问题——教学模式。文章先就教育信息化的特点进行了简要分析,然后论述了教育信息化对教学模式的要求、分析了教学模式的理论基础,最后提出了适合教育信息化进程的四种教学模式:基础探索型教学模式、内容提升型教学模式、专题研究型教学模式、知识创新型教学模式。 相似文献
15.
实施CBE教学模式促进高职教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
张洪忠 《晋城职业技术学院学报》2010,3(2):8-10
CBE教学模式在加拿大的职业教育中得到广泛而成功的运用,产生了良好效果,对于改进我国高等职业教育教学实践具有一定的参考价值,CBE教学模式是以职业综合能力为本位（基础）的教学模式,简称能力教育,它与传统的以学科知识为本位的教学模式既一脉相承又具有本质区别。 相似文献
16.
面对现代高职教育及现代社会对人才培养提出的新要求,高等数学教育需进行变革、发展、创新,普及数学教育的同时在内容设置上要符合高职教育的需求,并实行最优化的教学模式组合教学,在课堂教学中要加强美育、人文教育等。 相似文献
17.
段文娟 《中国科教创新导刊》2010,(30):24-24
传统的语文课堂教育教学模式严重影响着当前教育发展,作为中流砥柱的语文教师必须充分认识传统的语文课堂教育教学模式的弊端,打破传统教育观念,积极构建＂以素质教育为目标＂的语文教育教学模式。怎样构建呢？本文从分析传统语文课堂教学模式的弊端入手,诠释了新的语文教育教学模式的重点内容,着重对积极构建新的语文教育教学模式的方法、运用和开展新教育教学模式教语文时应注意的问题等方面进行了详细论述。 相似文献
18.
现代教育技术引发的学校教育变革探析 总被引：8，自引：0，他引：8
现代教育技术的发展 ,将在教育观念、教师角色、学生地位、师生关系、教学模式、教学内容、学校形态、学校教育信息化等方面使学校教育产生重大变革。 相似文献
19.
论开放教育的教学模式 总被引：3，自引：0，他引：3
任何一种教学模式都要体现和表达某种教育思想和教育体制。开放教育教学模式体现和表达的是开放教育思想和体制 ,它与传统教育的教学模式有本质区别 ,它具有三个特性 :开放性、对象性和多样性。从开放教育的发展过程来看 ,开放教育教学模式有 7种类型。 相似文献