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1.
浅议独生子女大学生的自我教育与自我管理 总被引：4，自引：0，他引：4
金晓曾 《思想政治教育研究》2006,(4):28-30
目前,高校大学生中,独生子女所占的比例越来越高,独生子女大学生的心理特点和行为意识,已经代表和影响了当代大学生的思想和潮流。针对独生子女大学生的个性心理特征,分析了加强独生子女大学生进行自我教育和自我管理的必要性,提出了相应的措施和方法,以此促进独生子女大学生素质的提高和健康发展。 相似文献
2.
林程 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):53-54,56
随着独生子女大学生涌入高校,独生子女群体大学生的教育得到社会和教育界的广泛关注。本文分析了影响独生子女大学生心理健康的原因,从教育学、心理学人手,探究了独生子女大学生心理健康教育的途径和方法。 相似文献
3.
随着独生子女特别是＂90后＂独生子女大学生渐渐长大成人,他们的道德缺失成为当前一个新的社会问题。本文剖析了独生子女大学生的在校情况,阐述了加强独生子女大学生德育教育的现实意义和改变大学生德育教育现状的途径。 相似文献
4.
现阶段,大学校园中"独生子女新时代"的出现已是一个新的综合的社会现象.随着高校独生子女大学生群体数量的增加,开展对独生子女大学生问题的研究愈显重要.本文仅以独生子女大学生人格特征为出发点,分析独生子女大学生人格特征基本情况,并对独生子女大学生人格特征形成的原因进行分析,从而提出培养独生子女大学生健康人格的方法,对我们辅导员做好高校学生工作,以及促进独生子女大学生的健康成长具有重要意义. 相似文献
5.
加强独生子女大学生思想政治教育的针对性研究 总被引：4，自引：0，他引：4
近几年 ,大学生生源构成比例发生明显变化 ,独生子女大学生的比例迅速增长。据不完全统计 ,独生子女大学生在高校中的比例高达60 %以上 ,已成为学生的主体。因此 ,研究独生子女大学生的个性特征 ,对探讨高校思想政治教育的针对性有着极其重要的现实意义。一、独生子女大学生的个性特征独生子女大学生与非独生子女大学生具有诸多共同的个性特征 ,但是由于家庭、社会等方面的影响 ,独生子女大学生显现出了鲜明的个性特征。1.独立性较差。由于长期以来受父母亲朋的关心和爱护 ,甚至是溺爱 ,一些人在一定程度上养成了衣来伸手 ,饭来张口 ,大小事… 相似文献
6.
武铁传 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(6)
全球化对独生子女大学生的影响要远远大于非独生子女大学生。调查发现独生子女大学生的思想政治素质总体健康,但呈复杂化趋势,与非独生子女大学生比较,独生子女大学生的政治、道德和心理素质并不乐观。高校必须从全球化实际出发,在思想政治教育内容、观念、方式和载体等多方面改革创新,提高独生子女大学生政治思想素质。 相似文献
7.
城市生源大学生中独生与非独生子女心理健康状况的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘新颜 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
本研究采用中国大学生心理健康量表(CCSMHS),对城市生源大学生中独生子女与非独生子女的心理健康状况进行了比较与分析.结果发现:城市生源大学生中独生子女与非独生子女在焦虑、抑郁、社交退缩、社交攻击、偏执、强迫、依赖和精神病倾向方面存在显著差异;二者在躯体化、自卑、性心理障碍和冲动四个方面差异不显著;城市生源大学生中独生子女比非独生子女心理更健康. 相似文献
8.
独生子女大学生心理健康调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为探讨独生子女大学生心理状况的影响,本文作者采用大学生适应量表和心理应激量表对独生子女大学生进行了评定,发现独生子女在学习适应和家庭应激方面与非独生子女有及其显著差异（p〈0．00）,因此独生子女大学生在心理应激和对大学生活的适应方面存在一定的心理缺陷。应针对性地开展专业教育,帮助独生子女大学生建立稳定、乐观和积极进取的健康心理。 相似文献
9.
应用文献资料、体质测试、数理统计等方法,对太原师范学院独生子女与非独生子女大学生身体形态、机能发育和身体素质指标进行分析比较,揭示了大学生独生子女与非独生子女体质中存在的差异。通过研究,可对独生子女与非独生子女大学生的体质有个全面的了解,也可为我院开展体育活动的内容、形式等提供事实数据参考,使体育教学改革更具有针对性和现实性。 相似文献
10.
独生子女大学生体质与健康现状、影响因素及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章应用文献资料调研了解独生子女大学生体育与健康的现状,分析了独生子女大学生的体质与健康影响因素,在此基础上提出相应对策,旨在为进一步提高独生子女大学生体质与健康水平,为高校大学生体质与健康教育提供理论依据。 相似文献
11.
独生子女大学生的教育引导 总被引：1，自引：0，他引：1
牛继玲 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(3)
独生子女大学生与非独生子女大学生相比较,在心理发展状况和个性心理特点等方面有明显的优势,但也存在较为明显的心理弱点。针对他们的心理优势和弱点,高校思想政治工作者要加强独生子女大学生的思想道德修养;引导独生子女大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;抓好独生子女的入学教育;提高独生子女大学生的心理素质;加强高校思想政治队伍建设,改进思想政治工作的方法。 相似文献
12.
采用自编大学生谦虚量表对600名大学生进行问卷调查,探讨大学生谦虚心理的现状及其特点.结果显示,大学生谦虚及其各维度的得分均属中上水平,大学生谦虚心理及其各维度均不存在性别差异.独生子女大学生谦虚认知得分高于非独生子女大学生,独生子女大学生谦虚行为得分低于非独生子女大学生,来自县镇的大学生谦虚动机维度得分高于来自城市和农村的大学生. 相似文献
13.
独生子女大学生心理状况分析与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
独生子女大学生业已成为我国大学生中的主要群体。如何对这一特殊群体进行教育,引起了教育界的普遍关注。本着重分析和探讨了独生子女大学生的心理现状及心理发展的制约条件,在此基础上提出了提高独生子女大学生心理素质的措施和对策。 相似文献
14.
牛继玲 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(3):43-44
独生子女大学生与非独生子女大学生相比较,在心理发展状况和个性心理特点等方面有明显的优势,但也存在较为明显的心理弱点.针对他们的心理优势和弱点,高校思想政治工作者要加强独生子女大学生的思想道德修养;引导独生子女大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;抓好独生子女的入学教育;提高独生子女大学生的心理素质;加强高校思想政治队伍建设,改进思想政治工作的方法. 相似文献
15.
席美云 《南阳师范学院学报》2012,(2):102-104
采用社会支持评定量表（SSRS）对265名大学生进行分层随机取样研究,考察独生与非独生子女大学生社会支持感的差异。结果发现：独生与非独生子女大学生在社会支持总分和主观支持分维度上差异显著;理科独生子女大学生在客观支持分维度上明显低于非独生子女大学生。得出如下结论：溺爱和兄弟姐妹的缺少使独生子女主观上感觉自己更不被社会支持。 相似文献
16.
曲建辉 《鞍山师范学院学报》2012,(5):69-72
21世纪我国进入了独生子女化时代,独生子女学生群体的教育问题将会直接影响我国未来人口的素质,关系着国家民族的前途。本文结合当代独生子女大学生思想行为特点,深入探究促进独生子女大学生教育管理工作的途径,提出改善学生德育工作的对策。 相似文献
17.
独生子女大学生人际关系问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张建英 《安徽科技学院学报》2008,22(1):94-96
近年来,独生子女大学生业已成为我国大学生中的主要群体。社会对独生子女大学生的关注也日趋显著,如何对这一特殊群体进行教育,引起了教育界、心理学界等各方面的普遍关注。目前,关于独生子女大学生人际关系的研究已取得了一定成果,但研究片面并且尚显不足,仍有需要进一步深入研究的问题。 相似文献
18.
谁来弥补独生子女大学生的缺憾□刘杨随着岁月的更迭，独生子女在大学生中所占的比例越来越大。独生子女的优点很多，如聪明、活泼、自信等，但他们身上的缺点也相当明显。最突出的莫过于生活自理能力差和以自我为中心了。每逢开学的日子，我们常常看到这些独生子女大学生... 相似文献
19.
运用Meta分析的方法探讨不同特征大学生心理健康状况的差异。通过检索和筛选文献,共纳入20篇文献,使用Review Manage5.3软件进行统计分析。结果表明:独生子女大学生心理健康得分显著高于非独生子女大学生(Z=2.67,P0.05),贫困大学生心理健康得分显著高于非贫困大学生(Z=2.56,P0.05),大学生心理健康状况在性别、城乡差异上不显著。不同特征大学生心理健康状况存在差异,非独生子女和非贫困大学生心理健康水平高于独生子女和贫困大学生。 相似文献
20.
针对独生子女大学生的思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
独生子女是 1 978年我国正式实施计划生育国策后逐步形成的一个特殊的社会群体。在校大学生多为 1 978年以后出生 ,所以这一代大学生可以称为独生子女大学生。独生子女大学生是我国下世纪现代化建设的主体 ,肩负着极其重要的责任。独生子女大学生有着自己独特的心态特点 ,这些心态很大程度上不利于他们的成长。基于此 ,针对独生子女大学生的思想政治教育成为高校思想政治工作者的重要任务。一、独生子女大学生心态特点及性格缺陷生活条件优越形成的高傲孤僻心态。喜欢独来独往 ,过分强调个人建议 ;对新集体、新环境在相当长一段时间里保持一… 相似文献