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1.
危机公关应对策略的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
谷丽应 《贵州教育学院学报》2005,21(1):44-46
在危机的不同时期，危机公关的应对策略是各有侧重的。危机公关，首先应该以科学、积极的态度对危机的不同时期进行可利用的应对机制的分析，然后辅之以有效策略的实施，使危机的负面影响降低到最小限度。甚至化危机为契机。 相似文献
2.
田星亮 《沈阳教育学院学报》2012,14(3):25-28
研究了福岛核泄漏事故中日本政府和企业在危机管理中出现的问题,分析归纳出其对公共危机管理的启示,认为普及危机意识、危机管理常态化、危机信息公开化、危机协理多元化、危机决策合理化是应对公共危机的重要手段。 相似文献
3.
CRISIS PREPAREDNESS IN SCHOOLS: EVALUATING STAFF PERSPECTIVES AND PROVIDING RECOMMENDATIONS FOR BEST PRACTICE 
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下载免费PDF全文 Rachel M. Olinger Steeves Sarah A. Metallo Shelby M. Byrd Megan R. Erickson Frank M. Gresham 《Psychology in the schools》2017,54(6):563-580
The current study investigated the content of school crisis plans and perceptions of crisis preparedness among school staff in six public elementary schools. Surveys were administered to 72 teachers, administrators, and other school staff members measuring their perceptions of crisis preparedness and performance of activities related to crisis response (i.e., trainings, familiarity with crisis plans, etc.). Respondents indicated positive perceptions of preparedness for the occurrence of a crisis at each of their schools; however, they reported lower participation in preparedness activities and provided inconsistent answers on response procedures. Regression analyses found that reading the crisis plan was a significant predictor of feelings of preparedness for fire, death, suicide, and extreme weather events. Researchers additionally found that school crisis plans lacked many of the components recommended by best practice. These findings and implications for educators are discussed. 相似文献
4.
企业危机的类型及其对策 总被引：7，自引：0，他引：7
本通过对中外28家衰败企业或某一时期陷入危机企业的综合分析，较为系统地提出了企业危机处理的定义，危机的表现，按企业可影响的导致危机因素将企业危机划分为突发性危机，组织危机，职能危机，战略危机，并提出了预防危机，处理危机的应对措施。 相似文献
5.
William E. Bishop Matthew Fifolt Gary B. Peters D. Keith Gurley Loucrecia Collins 《School Leadership & Management》2015,35(2):215-235
The purpose of this phenomenological study was to capture first-hand accounts of K-12 educational leaders whose school districts were directly affected by the deadly 27 April 2011 tornadoes in rural Alabama, USA. This study was framed by the literature base of leadership; specifically crisis leadership and resilience theory. Findings are organised under the headings of crisis management, crisis leadership characteristics, post-crisis support and crisis preparation. In this study, educational leaders demonstrated resilience in the face of adversity and took decisive steps to rebuild not only their schools but also their communities as well. Additionally, leaders expressed the importance of sharing their stories with others so that the lessons they learned in response to the tornadoes would not soon be forgotten. The study concludes with reflections about crisis planning and implications for future research as well as a call to action to improve crisis management in K-12 educational settings. 相似文献
6.
殷利艳 《唐山师范学院学报》2011,33(2):141-142
在分析信息公开在图书馆危机管理中的重要性的基础上,提出要通过信息公开来化解危机,将图书馆危机带来的灾害降到最低,以维护图书馆的良好声誉及形象。 相似文献
7.
Crisis response in the public schools: A survey of school psychologists' experiences and perceptions
In this study, 228 school psychologists completed a survey regarding crisis intervention teams and plans. The majority of respondents indicated their schools had crisis plans (95.1%) and teams (83.6%). The most common team activities endorsed by participants involved providing direct assistance and services to students, staff, and the media. The majority of participants (93%) reported that their schools had experienced and responded to serious crises. Respondents indicated that psychological debriefing was frequently used (generic 49.1% and standardized 17.9%). Less than half of the participants (44.3%) reported that meetings were conducted with parents and community members following a crisis. Nearly all of the participants (98.2%) reported that they had some type of crisis intervention training. However, many participants suggested that additional training and practice with crisis intervention would improve schools' crisis responses. Results are discussed with implications for school psychologists to improve their schools' crisis intervention plans and teams' responses. © 2007 Wiley Periodicals, Inc. Psychol Schs 44: 749–764, 2007. 相似文献
8.
作为一种社会公共组织,危机已经成为高校一种存在的常态,所以危机决策成为高校亟待研究的前沿课题。高校常规决策中存在着如纵向的机构权利划分、横向的部门职能配置、政策执行行为的监督制度和现行的干部管理制度等各种制度性因素,而这些因素却不能适应危机环境,给高校造成重大隐性危机。通过建立科学民主的决策中心、改进行政职能的配置制度、强化监督制度和完善现行干部管理制度可以有效改善目前面对危机的制度缺失状况。 相似文献
9.
税务危机属于公共危机的重要组成部分,主要是由社会、思想、媒介、制度、管理和文化等诱因引发。应在坚持短期处置与长期根治相结合、分级响应与属地管理相结合、理性疏导与适时威慑相结合、快速反应与谨慎处置相结合的原则基础上,短期内采用强化预警、掌控舆情和快速应对的办法予以规避和化解,长期则主要通过创新危机处置机制予以根治。 相似文献
10.
在复杂多变的社会环境中,学校随时都有可能遇到各种各样的危机。而学校危机是影响学校顺利发展的重要因素。分析学校危机的类型,建立并实施学校危机管理预警机制,是预防以及应对危机的良策。 相似文献
11.
冯子尧 《绵阳师范学院学报》2010,29(10)
在2008年欧洲金融危机爆发之后,关于危机发生原因的论调众说纷纭,但总结起来共同的一点是,被认为是美国次贷危机所产生的附属品.在2009年欧洲金融危机逐渐转换为主权债务危机之后,主流分析一致聚焦到主权危机,却忽略了总括08年金融危机的事后研究①.本文试图通过回顾过去10年欧洲房地产市场的发展,找出导致欧洲金融危机的深层原因,即欧洲房地产泡沫的破裂才是引发欧洲金融危机的真正原因.最后通过分析金融组织和当局的政策规定和改革措施,对金融危机的防范提出了自己的建议. 相似文献
12.
周中之 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(3)
以金融危机是综合性危机为立论基础,指出消费主义是金融危机的伦理文化根源,并循着这条思路,提出了当代中国后金融危机时代的伦理文化对策.作者认为,要从中国国情出发,通过经济、政治和文化的"组合拳"来建立应对金融危机的基本思路.要以"适度消费"为消费伦理原则,引导金融危机后中国的社会消费风尚和加强消费伦理观念教育. 相似文献
13.
彼得森对杰西和西尔达的意志挤压体现了物质文明所建构的权威挤压人性的病症;谢莉的身份危机源于文化裂变突然割断历史和传统后引发的文化冲突。由此,《奇境》描摹了美国社会由物质危机到精神危机更替的动态图谱并展现了这一时期美国社会普遍的存在状态和精神情绪。 相似文献
14.
郭广忠 《山西广播电视大学学报》2005,10(6):75-76
财务危机预警系统就是通过设置,观察一些敏感性财务指标的变化,对企业及企业集团可能或将要面临的财务危机事先进行监测预报的财务分析系统.企业管理者应时刻警惕,建立财务预警分析指标体系,并进一步完善财务危机预警系统. 相似文献
15.
生态危机与21世纪的资本主义 总被引：1，自引：0，他引：1
经济危机在当代资本主义社会的另一种表现形式就是生态危机。生态马克思主义的理论主张和分析方法,对于我们坚持马克思主义的基本原则,扩展马克思主义对资本主义现实矛盾和问题的解释力,对于分析资本主义在现实中的演化趋势,都具有重要的理论价值和现实意义。生态马克思主义提出的经济危机没有导致资本主义的灭亡、生态危机则可能导致资本主义灭亡的结论,是不符合马克思主义基本结论的。生态资本主义、绿色凯恩斯主义没有改变资本主义本质,因而是有局限性的。西方资本主义国家过于受技术驱动的绿色投资措施,不能成为摆脱金融危机和生态危机的核心政策。"生态革命"从而"社会革命"是不可避免的。 相似文献
16.
美国学校危机管理的模式与政策 总被引：26，自引：0，他引：26
美国的危机管理体系是构筑在整体治理的基础上,通过法制化手段,将完备的危机应对计划、高效的核心协调机构和全面的危机管理网络整合在一起.同样,美国的各级政府都对学校的危机管理给予相当的重视,制定了一系列的政策法规,并有详细的操作指南.学校危机管理主要包括危机预防与预警、学校危机教育、学生危机心理的缓解和引导以及动员社会力量的参与等方面.借鉴美国学校危机管理的理论和经验,对中国学校建立和完善自身的危机管理体制是相当有益的. 相似文献
17.
杨友孝 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1993,(3)
对我国农业危机进行深层透视,发现农业的危机本质上可以划分为自成危机、转嫁危机和体制危机。走出危机则须各个击破,即走生态集约农业的发展道路,克服自成危机;确保农业的基础地位,消除转嫁危机;完善双层经营体制,解决体制危机。 相似文献
18.
唐贻兴 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(3):106-108
财务危机是企业遭受财务风险的结果,是企业全局性、根本性的危机。财务危机的发生会使多方利益人遭受损失。但财务危机也并非不可"防治",因为财务危机的爆发过程中也存在着一系列可以利用的机会,企业可以合理利用这些机会并采取有效的措施从而达到危机的"防控"和"治理"。 相似文献
19.
由美国次贷危机引起的金融危机,迅速蔓延全球,对世界各国经济的发展造成了严重的影响。究其根源,还是资本主义制度和在新的经济形势下金融监管不力的合力共同造成的。我国作为发展中的大国,在经济日益全球化,金融市场相互开放、相互关联中当然也不能幸免。然而我们从这次国际金融危机中能得到哪些有益的启示呢？我们应清醒地认识到资本主义的本质没有改变。我们在改革开放的同时,更应坚持独立自主,防止外部经济对我国经济的影响。面对国际金融危机,结合国内的发展及资本主义国家发展的经验教训,科学发展观不仅是我们应对这次国际金融危机的应对之策,也是我国经济、社会长期健康发展的战略选择。 相似文献
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建立大学生危机干预体系的意义及措施 总被引：1，自引：0，他引：1
吴颖新 《辽宁科技学院学报》2007,9(3):51-53
在面临重大生活事件时,人们都可能产生的心理危机.为处在重大生活事件中并产生心理失衡状态的当事人或人群以及与他们密切相关的人群提供及时的、专业的心理援助就是心理危机干预.本文通过阐述建立大学生危机干预体系的意义、引起大学生心理危机的原因以及危机干预的对象,提出具体的心理危机干预措施. 相似文献