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1.
文章采用《中文核心期刊要目总览（2008）》＂图书馆学、情报学类核心期刊表＂中的19种核心期刊的资料数据,统计2006-2009年由高校图书馆的作者为第一作者发表的论文数及被引数等,对高校图书馆科研产出及影响力进行分析,并与已有研究成果进行对比。 相似文献
2.
从发文总量、期刊分布、合作情况及核心作者等角度对近十年上海高校图书馆在核心期刊发文情况进行统计分析,得出一些有意义的结论,以期引发人们对高校图书馆科研群体及研究型图书馆学术队伍建设更多的关注和思考。 相似文献
3.
采用文献计量学方法,以CNKI的“中国学术期刊网络出版总库”为统计源,对东北地区27所高校图书馆2003～2012年间的发文总量、核心期刊发文量、核心期刊发文量占总发文量比、基金论文数、被引论文篇数、被引频次、篇均被引频次、h指数、总下载量、核心作者数这10项指标进行了分析,并对高产作者、高频被引论文以及学术论文在19种核心期刊的分布进行了统计,从而揭示了东北地区27所高校图书馆学术研究的现状. 相似文献
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从发文总量、期刊分布、核心作者等角度,对2006-2010年江西省高校图书馆作者发表的论文进行了一系列统计分析,由此反映出江西省高校图书馆作者发文的概貌及发展趋势,并以期引发人们对高校图书馆科研群体的关注和思考。 相似文献
5.
高校图书馆科研产出及科研能力分析 总被引：17，自引：0，他引：17
统计了《中文核心期刊要目总览(2004版)》所列的图书馆学、情报学类核心期刊在2002-2005年由高校图书馆作者为第一作者所发表的论文,并对高校图书馆中的多产单位、多产作者以及高影响论文等方面进行分析评价。 相似文献
6.
胡军 《图书馆理论与实践》2012,(2):21-24
根据CNKI的《中国期刊全文数据库》和《中国引文数据库》统计了5所民族地区高校图书馆1981—2010发表的论文,进行了论文的年代分析、图书情报学核心期刊分析、基金论文分析、合作情况分析、核心作者分析、发文量、被引篇数、频次、下载量及H值分析、高频被引论文分析,从而揭示了民族地区高校图书馆学术研究的现状。 相似文献
7.
本文在对南昌大学工科研究生教学科研所需外文核心期刊的调查研究的基础上,综述了工科研究生教学科研对外文核心期刊的需求、特点及馆藏保障情况,分析了高校图书馆外文核心期刊馆藏建设过程中的问题与困难,并结合实际提出了有关高校图书馆外文核心期刊馆藏建设的几项措施. 相似文献
8.
景晶 《大学图书情报学刊》2015,33(1):108-112
文章统计了2008—2013年广东省10所高校图书馆在期刊上发表的学术论文,从论文年代、核心期刊分布、多产作者、关键词分析、基金支持等方面分析了该地区的科研成果总量情况及其对比,进而提出高校图书馆提高科研水平的建议。 相似文献
9.
关于确定高校图书馆馆藏核心期刊的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林雪萍 《大学图书情报学刊》2007,25(3):42-44
简述了核心期刊与馆藏核心期刊的区别与联系,论述高校图书馆建立馆藏核心期刊的重要性及馆藏核心期刊的确定,以及馆藏核心期刊目录在期刊采购与期刊资源管理中的作用。 相似文献
10.
文章以山西大学图书馆期刊阅览室中文纸质期刊为例,通过问卷调查法,并结合作者的工作经验,研究了高校图书馆纸质期刊的应用现状及存在的问题,并提出具体的建议和策略,以期提升高校图书馆纸质期刊的管理水平和利用率。 相似文献
11.
据调查,高校图书馆无线网络全覆盖率为49.2%,平均每馆拥有48端口交换机12台,服务器台数约10台,馆均数字资源存储总容量约44.3TB;在高校图书馆中,接入教育网的占61.2%的比例,主干网带宽在501-1000兆的占50%,馆员桌面接入带宽在100兆的占75%;高校图书馆计算机总台数约392953台;在图书馆集成系统中,汇文、金盘、ILAS系统用户占有率位居前三。指出要提高图书馆信息化设施建设状况,就需建立高校图书馆基金会,加强区域高校图书馆联盟成员间的协作,完善高校图书馆评估指标体系。 相似文献
12.
探讨了高校图书馆开展学术研究的必要性,提出了争取馆领导的积极参与和支持,学术研究要与图书馆服务工作有效地结合等5项措施,并指出了学术研究工作需要注意的问题,鼓励图书馆开展学术研究。以提高图书馆的服务层次。 相似文献
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文章以《中文核心期刊要目总览》(第五版)中的19家图书馆学、情报学期刊2003-2009年的载文量为研究基础,通过计算其数学期望值和标准差,结合《中文核心期刊要目总览》(第五版)、中国社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊(2004-2005、2006-2007、2008-2009)的排名情况,分析其载文量与学术影响力的关系,认为统计范围内的期刊学术影响力与期刊载文量成负相关。 相似文献
14.
[目的/意义]基于学术授信思想提出一种能够衡量图书学术影响力的指标--图书Z指数。[方法/过程]根据图情领域高影响力（h指数≥5）学者名单,从CSSCI采集这些学者的图书被引信息,利用批量统计法计算全部相关图书的Z指数,并从作者、出版社、机构等视角进行实证研究,证明图书Z指数的有效性与应用价值。[结果/结论]将Z指数应用于图书评价,可以描述高影响力施引者的数量和学术地位,为评估不同图书的学术影响力提供较为精细的测度工具,在学者、机构影响力评价方面也有一定的应用价值。 相似文献
15.
我国高校图书馆成效评估的理论和实践落后于西方发达国家,在明确成效评估等相关概念的基础上,通过梳理国外高校图书馆成效评估的理论体系形成过程及相关实践的发展脉络可以看出,高校图书馆评价理论发展是以实证研究为支撑,不断向高等教育等相关学科借鉴学习的过程。国外的发展经验对我国图书馆评价理论及实践发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
16.
天津高校图书馆联盟建设实践 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对天津高校图书馆联盟建设实践的梳理,指出天津高校图书馆联盟的功能主要体现在七个方面:公共系统平台建设、资源联合建设与协调建设、联合目录与联合编目、馆际互借与文献传递、公共数据中心建设、参考咨询服务协作、业务交流与队伍建设. 相似文献
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This mixed-methods study aims to characterize the appropriate structure of the academic library in the information age according to the perceptions of the faculty members who use the library and the academic librarians operating it. Two main issues were addressed: centralization versus decentralization, and the provision of physical versus virtual services. The study population included members of the faculties of Humanities and Social Sciences in three academic institutions in Israel and academic librarians working in these institutions. Qualitative data was collected through interviews with 20 faculty members and 15 librarians, while quantitative data was collected through questionnaires filled by 191 faculty members and 50 librarians in the above-mentioned institutions. Analysis of these data reveal that faculty members generally prefer a concentration of materials—rather than decentralization—and they show a similar preference toward a faculty library model, a combined faculty/departmental library model, and a central library model. Similarly, the academic librarians prefer either faculty or combined faculty/department libraries, but their preference toward a central library model is lower than that of the faculty members. The decentralized, departmental library model was the least favored by both groups. In addition, our findings indicate that both the faculty members and the librarians appreciate the virtual services that the library provides as well as its physical presence, although fewer faculty members than librarians perceived the latter as an important role of the library. Taken together it appears that the preferred model for the academic library in the information age is of large, multidisciplinary libraries that contain materials from a variety of fields and provide comprehensive virtual services. 相似文献
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大学图书馆用户满意度调查方法研究及启示 总被引：20，自引：1，他引：20
澳大利亚大学图书馆应用Rodski用户满意度调查方法从用户的角度评价图书馆的服务工作绩效,找出图书馆服务工作的重心及急需图书馆改进的领域,以利于整体把握和推进图书馆质量管理工作。文章从调查目的及指导思想、RodskiGroup与澳大利亚大学图书馆馆长委员会(CAUL)合作方式、调查方法及数据统计方法、调查结果在图书馆工作中的应用等方面研究评价了这种调查方法及其给我国大学图书馆用户满意度调查研究和图书馆服务质量评估工作带来的启示。 相似文献
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