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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
传统科学交流体系难以应对数据密集型科研范式给科研领域带来的挑战,"互联网+"思维模式为新环境下的科学交流发展提供了指导思想和发展路线。文章首先归纳了科学交流的发展历程,然后分析了"互联网+"思维模式下的科学交流特征,接着从科研人员、科研机构、出版机构和图书馆四个科学交流组成部分的角度研究了"互联网+"思维模式下的科学交流发展趋势。  相似文献   

2.
现代科学交流体系的重组与功能实现   总被引:2,自引:0,他引:2  
现代科学交流系统已从线性信息链变成了一个互动的网状交流体系,有多个节点和多种路径发布、传播、保存,平行的实现注册、认证、通告、存档和荣誉功能。从科学交流频道的增加、过滤和评价机制改变、科学交流模式重组、科学交流服务体系重组四方面分析科学交流体系的重组,并探讨在新的科学交流系统中注册、认证、通告、存档和荣誉等功能的实现。  相似文献   

3.
论述我国科学家科学交流的落后状态及其主要原因,阐述替代计量学的生态体系,据此构建在线科学交流新模式,详细论述其传递机制和过滤机制,进而刻画基于替代计量学的在线科学交流过程,揭示这种新模式能消除之前在线科学交流之障碍的机理。  相似文献   

4.
科技馆是校外科学教育的基础阵地,在提升青少年科学素质、培育未来科技创新人才等方面发挥着重要作用。《现代科技馆体系发展“十四五”规划(2021—2025年)》的出台,标志着我国科技馆体系进入新的发展阶段。本文从分析科技馆科学教育的重要定位出发,指出科技馆科学教育在实现价值引领、供给侧改革以及开放体系建设上的新目标,并结合我国科技馆科学教育发展中的现存问题,从理论研究、资源建设和生态构建层面提出解决方案,助力我国青少年科学素质提升。  相似文献   

5.
论网络环境下科学信息交流载体的整合   总被引:14,自引:0,他引:14  
方卿 《情报学报》2001,20(3):290-294
网络载体的迅速发展打破了原有的科学信息交流载体结构之间的平衡 ,因此 ,必须对新兴的网络载体与传统的纸型载体在科学信息交流体系中进行结构与功能的整合 ,对不同的信息交流载体进行新的功能定位。文章对科学信息交流载体整合的必要性、整合的思路和网络环境下科学信息交流载体的兼容模式等问题展开论述  相似文献   

6.
国内科学评价研究进展   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍科学评价的内涵,认为我国的科学评价研究经历了行政评议、同行评议、定量评价和综合评价4个发展阶段,指出目前我国科学评价研究中存在实践超前、理论滞后,研究分散、不成体系,局部研究多、宏观研究少等问题,认为今后我国科学评价将呈现出主体多元化和社会化,类型多样化和综合化,标准专业化等发展趋势。  相似文献   

7.
科学交流系统的要素、结构、功能及其演进   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨在纸张载体和数字载体、传统科学交流方式和数字科学交流方式并存的大背景下,科学交流系统构成要素及其次级表现形式的演变;认为转型期的科学交流系统同时呈现多维子系统和双重系统的结构特征,而且系统结构将从科学信息链发展为分布式科学信息网络;并断言科学交流系统的功能并未发生根本性变化,改变的是功能的履行者以及履行功能的方式和过程。  相似文献   

8.
将科学博物馆、科学中心、探索中心等互动型科学博物馆与中心统称为科学博物馆与科学中心(简称为SMC)。在澄清SMC内涵的基础上,按SMC的展示理念变迁将其发展的三个历史阶段划分为:技术史展示阶段,展示现代科学和增强科学知识阶段,促进科学大众化与知识扩散阶段。并在公众与科学技术新的互动社会与环境下,指出SMC面临的挑战,提出SMC向第四个阶段,即注重科学技术与社会的关系和尊重公众的主动地位阶段演进的趋势。在科学与社会互动的语境中全面思考科学博物馆与科学中心的定位与演进趋势。  相似文献   

9.
“第十六届数字图书馆前沿问题高级研讨班”于2019年10月在成都召开,研讨班的主题是“数据科学、数据管理与数据应用”,来自国内外80余家高校和科研机构的260余名图书馆员、科研人员及师生等,围绕国内外数字图书馆在科学数据管理与服务领域研究与服务实践的最新进展和前沿动态等展开了深入交流和讨论,展示了数字图书馆在开放科学和科学大数据时代的新定位、新使命和新发展。文章从开放科学背景下科学大数据领域的发展态势、数字图书馆在科学大数据领域的定位与挑战、新技术对图书馆业务体系的深刻变革和影响等三个方面,讨论和分析了数字图书馆的发展现状以及未来的发展情景,特别是指出了未来图书馆(文献情报机构)将成为以数据知识生态系统的管理和服务为核心的“集成化跨界知识管理与服务咨询机构”的大方向。  相似文献   

10.
文章从口头交流与书面交流两种基本交流形式讨论了科学交流的基本原理,提出了科学交流的"半交流"的概念。认为"半交流"概念的提出有助于阐释科学交流的过程和现象,有利于人们对科学交流过程的全面理解和认识,对科学交流的理论和实践具有一定的指导意义。  相似文献   

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