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插图的编校是科技论文规范出版的重要环节之一。根据实践经验与实例分析,提出了科技论文插图“三聚焦”高效编辑校对方法,即：聚焦“步骤”,增强逻辑性;聚焦“问题”,保持敏感性;聚焦“标准”,提升规范统一性。以期为编辑同人高质量和高效率地处理插图、正确传播科技信息提供帮助。 相似文献
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格式塔心理学格式塔心理学又叫完形心理学,一种反对元素分析、强调整体组织的心理学理论体系,是心理学与数理科学相结合的产物。“格式塔”是德文“Gosatdlt”的音译,与“形式”、“形状”同义,指的是被分离的整体或组织的结构。早在1890年,奥地利心理学家埃伦菲尔斯就在其论文《论格式塔特质》中第一次使用“格式塔”一词。他通过对音乐曲调的研究,认为音乐决非仅仅是乐曲音响的总和,音乐中的曲调旋律除了一系列的音响外,还有别的东西。这种东西就是“格式塔特质”。1910年夏天,德国心理学家维 相似文献
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插图是建筑学期刊的重要组成部分。根据编辑实践经验,本文总结分析插图编校中容易出现的合理性、科学性以及版式相关、学术不端等问题,并据此在宏观层面提出插图编校中学术提升、规范统一、清晰阅读等基本原则;在具体工作中提出应对对策:严格审查原始图片、针对插图优化校对环节、增加插图校对责任人、提升编辑专业技能。 相似文献
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科技论文中存在的逻辑矛盾是编校过程中不容忽视的问题。本文以录用后进入编校环节的稿件为研究对象,从科技论文逻辑校对的必要性和可行性入手,结合笔者经验和实例,将科技论文中常见的逻辑问题归纳总结为文字表述逻辑矛盾、数学表述逻辑矛盾、图表中的逻辑问题、综合性问题4类。并对逻辑问题产生的可能原因进行了梳理,包括缺乏写作经验、对基本公式理解死板、复审修改时未能前后兼顾、修改意愿低等。在此基础上,按照逻辑问题的复杂程度给出了处理方法以及注意事项,以期为科技期刊编校质量的提升做一些有益探索。 相似文献
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对科技论文修改过程中编校细节的妥善处理,能够提高期刊的编校效率及刊物质量.通过对稿件修改过程中编校细节的讨论分析,结合笔者的工作经验,从避免误会、把握心理、强调规范、指出细节等几个方面提出了处理建议,并提出了尊重原文、把握分寸及防范学术不端等处理原则,以期提高期刊的编校效率,提升期刊的编校水平. 相似文献
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格式塔心理学又称完形心理学,是1912年诞生于德国的一个心理学派。它发展了有关视知觉的三大理论：整体与部分的辩证关系,图形与背景的理论,场的理论。这些理论在视觉传播方式上与新闻摄影有着普遍性,因此将格式塔原理运用到新闻摄影研究中来,可以帮助我们更好地掌握视知觉原理在新闻摄影传播中的运用。 相似文献
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在图文并茂的少儿图书中,插图错误对图书编校质量有着举足轻重的影响.文章分析了少儿图书编校中常见的插图错误类型,并提出了防范插图出错的对策,以期对提高少儿图书的编校质量起到积极的作用. 相似文献
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科技论文的撰写与发表是我国对外学术交流的重要组成部分.文章从期刊英文编辑的视角出发,首先剖析科技论文的英语词汇、句法和语篇特征;其次针对科技论文英语稿件中存在的问题,从用词的准确性、句法的合理性和语义的连贯性三个角度探讨科技论文的英语编校原则. 相似文献
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根据《大气科学学报》论文中图表编辑加工实例,细致辨析科技论文中图表的规范、恰当使用,系统归纳出科技论文图表编辑加工的8类情形:图的修改、表的加工、图改成表、表改成图、图表重复选择图、图表重复选择表、图改为文字描述、表改为文字描述。 相似文献
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针对编辑在初审临床医学论文过程中遇到的科研设计的一些常见问题,如未设立对照、观察指标不合理等,进行相关案例分析及处理.认为在编辑工作中应当重视科研设计中存在的隐形质量问题,提出了编辑初审该类型文章时应重点审查的问题. 相似文献
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论科技编辑工作的创造性价值 总被引：5，自引：2，他引：3
在科技编辑工作的每一个环节中都体现出编辑劳动的创造性价值。编辑家在选题组稿时,择优弃劣,弘扬创造性,引导着科技创造活动的新潮流;在修改稿件时,将自身的创造性融入稿件中,将稿件转变为文献,使信息智化;在总体设计时,构造科技书刊整体,产生创造性价值增量,增大其创造性;在编辑产品流通时,对科学技术中的创造性成果发挥着运载传播、转化促生和承前启后的重要作用。 相似文献
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科技编辑学与科技写作学的关系 总被引：4，自引：1，他引：3
以科技编辑学和科技写作学的客观存在为基础，从不同侧面、不同角度阐述并剖析了它们之间的关联性和相互影响。认为：科技写作学是科技编辑学存在的基础，是科技编辑学的基础学科；科技编辑学是科技写作学一个侧面的延伸和发展；科技语言和科技文献是这2个学科共同研究的内容；2个学科的部分研究内容相互借鉴；2个学科的主体、客体存在关联性；虽然这2个学科有其相对的独立性，但是它们统一于科技文献学之中。 相似文献
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科技期刊栏目设置是总体设计的一个项目,它可使文稿编排从无序到有序。其目的是便于编辑、检索和阅读。学报类期刊栏目较少;科普类栏目偏重于趣味性;技术类期刊栏目可有多样,如有的按文章属性、有的按内容、或读者对象、或目的、或作者身分分栏。设置栏目要求:突出个性,相对稳定,内涵明确。栏目应界限分明,栏内文章要与栏目适合。论著栏内的文章要有所前进、有所创新。 相似文献