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网络出版的编辑技术初探 总被引：10，自引：3，他引：7
提出了网络编辑技术的概念，归纳出适合于因特网的网络编辑技术的5大特点。从Web出版、电子函件出版总结了网络编辑技术的发展过程和发展趋势，并对网络编辑技术所产生的编辑培养、编辑环境和技术管理等问题作了简要的分析。 相似文献
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随着计算机和互联网技术的应用与发展,图书、期刊的出版已面临全新的网络出版环境。出版物的出版从编辑收集信息资料、选题策划到向作者约稿、编辑加工、校对以及排版甚至征订发行等等环节都可以通过网络来进行。网络出版环境对以前传统意义上的出版理念、出版流程都带来了全新的概念诠释。各类期刊的编辑出版正面临着网络出版环境的挑战和适应的要求。期刊能否适应网络出版环境的出版要求,又将主要取决于期刊编辑的自身素质高低。随着网络出版环境的到来,编辑素质的提高也正面临着全新的挑战和创新要求,因此必须根据网络出版环境的特点研究编辑素质的提高途径和对策。 相似文献
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学术期刊编辑网络生存法 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机和互联网技术的应用和发展,图书、期刊的出版已面临全新的网络出版环境.出版物的出版从编辑收集信息资料、选题策划到向作者约稿、编辑加工、校对以及排版甚至征订发行等等环节都可以通过网络来进行.网络出版环境对以前传统意义上的出版理念、出版流程都带来了全新的概念诠释.同样,学术期刊的编辑出版以及学术期刊编辑自身也面临着网络出版环境的挑战和适应的要求. 相似文献
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习惯于传统出版方式的高校学报编辑,必须树立现代编辑意识,首先要在理念上进行转换与创新。网络传播环境下,高校学报编辑应该具有出版流程的数字化理念,出版经营的市场理念,出版模式的集约化理念。通过创新办刊理念,深化改革,加快高校学报发展的步伐。 相似文献
5.
文章指出在网络出版环境下,科技期刊需解决出版时滞、版式质量、检索效能等问题,充分体现其固有社会功能。科技期刊编辑可在提高网络出版基础文件质量、网络出版文件合作加工、原版式制作、信息文本化中发挥更多的有益作用,进一步增强科技期刊的社会功能。 相似文献
6.
当今社会已进入市场经济环境下的信息时代。必须转变和扩展编辑职能,以适应市场经济和数字化出版的需要。编辑职能已由出版的前端延伸到出版的整个过程。数字出版时代,需要编辑具有更广阔的全球视野,更全面的技术技能。 相似文献
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数字出版时代编辑须掌握六种网络素养 总被引：1，自引：0，他引：1
期刊数字化、网络化和信息化的发展过程中,编辑的网络素养将成为编辑的业务水平的衡量指标之一。网络素养是网络技能和网络社交能力的结合,数字出版时代学术期刊编辑必须具备。文章尝试构建编辑6种网络素养,即注意力、参与力、协作力、信息识别力、联网的智慧以及安全意识力,探索网络素养在编辑人员数字出版实践过程中特定的内涵意义及其应用,最后提出几点提高编辑网络素养的建议。 相似文献
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为了回应网络兴起环境下各种"唱衰传统媒体"的言论,解读学术期刊编辑应该具备哪些基本素质,笔者从学术研究行为和学术期刊出版行为的基本特征出发,梳理学术期刊编辑素质的内在要求和内生条件,并提出学术期刊编辑素质的提升路径。 相似文献
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论书刊出版的编校分合 总被引：4，自引：2，他引：2
从界定编辑与校对的职责出发,阐述编校分开的出版工作模式可以提高工作效率,降低出版成本,是书刊出版业发展的必然趋势.现阶段,由于书刊出版单位管理体制和市场方面的原因,部分期刊出版单位采取编校合一的出版工作模式仍具有合理性.从长远看,编校分工将不局限在书刊出版单位内部,而是在社会范围内实现. 相似文献
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依据中国知网引文数据库提供的学科分类方式及相关数据,对作者之间的引证关系进行统计和梳理,形成我国编辑出版研究领域主要学者群体的同被引网络。通过对网络的分析发现,该群体可派生为6个子学术群体,各子学术群体都有自己的研究方向和领域,形成的同被引网络具有一定的关联度,小世界效应明显,存在核心—边缘结构,是一个通透性强、交流便捷的群体网络。但成员间研究水平和研究能力参差不齐,学术资源分布不平衡,学术生态环境还需优化。 相似文献
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基于期刊共被引数据,本研究利用分层聚类和多维尺度分析方法考察新闻传播学期刊的集群分布及彼此之间的亲疏关系。数据分析表明:(1)新闻传播学期刊首先区分为新闻传播类期刊和编辑出版类期刊两大分支。(2)在新闻传播类期刊中,《电视研究》和《中国广播电视学刊》两者关系密切,但与其他期刊关系疏远。其他期刊按其亲疏关系又大致区分为两类:以学术研究为主导的研究型期刊和以实践总结为主导的行业性期刊。(3)在编辑出版类期刊中,《读书》和《中国图书评论》两者关系密切,但与其他期刊关系疏远。其他期刊按其亲疏关系又大致区分为三类:科技编辑出版类期刊、以出版为重点的出版类期刊和以编辑为重点的编辑类期刊。 相似文献
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依据中国知网引文数据库提供的学科分类方式及相关数据,对作者之间的引证关系进行统计和梳理,形成我国编辑出版研究领域主要学者群体的同被引网络。通过对网络的分析发现,该群体可派生为6个子学术群体,各子学术群体都有自己的研究方向和领域,形成的同被引网络具有一定的关联度,小世界效应明显,存在核心—边缘结构,是一个通透性强、交流便捷的群体网络。但成员间研究水平和研究能力参差不齐,学术资源分布不平衡,学术生态环境还需优化。 相似文献
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论信息传播网络化信息组织智能化与编辑出版学研究 总被引：8，自引：0，他引：8
概述编辑出版学在信息资源管理时代的学科基点及学科制高点的确立，信息传播网络和信息组织及其理论的形成和发展；在此基础上分析信息传播网络化，信息组织智能化与信息资源管理时代编辑出版学的关系。认为信息资源管理时代编辑出版的实质是信息组织与传播，信息传播网络化和信息组织智能化是其基本特征。 相似文献
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论信息传播网络化信息组织智能化与编辑出版学研究 总被引：3，自引：0，他引：3
概述编辑出版学在信息资源管理时代的学科基点及学科制高点的确立,信息传播网络和信息组织及其理论的形成和发展;在此基础上分析信息传播网络化、信息组织智能化与信息资源管理时代编辑出版学的关系.认为信息资源管理时代编辑出版的实质是信息组织与传播,信息传播网络化和信息组织智能化是其基本特征. 相似文献
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在对学术期刊常规编辑出版流程进行总结归纳的基础上,运用流程再造的思想对编辑出版流程进行了冗余设计及裁剪,给出了详细的设计说明,并根据工作实践进行了审校流程及勘误设计,为提高审校效率和质量提供了有效手段。此外,还在使用和研究投稿软件支持系统的过程中,进行了功能定制、流程控制等适应性改进,使软件系统能够更好地满足工作实际的需要。 相似文献
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当今编校工作已发生深刻变化,编辑侧重选题策划、出版周期缩短等,造成文字加工粗疏,校对承担着编辑职责“后移”带来的巨大压力以及“校是非”的挑战,编校流程不顺畅甚至矛盾重重,编校质量打了折扣。必须对编校进行重新定位,加强编校沟通,协调编校关系,建立起新型的编校合作模式,使编校工序流畅有序,保证图书编校质量,缩减编校成本,才能适应激烈的市场竞争。 相似文献
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[目的/意义] 合作是开展学术出版素养教育的必经之路。出版商、论文润色机构与高校图书馆建立了紧密的合作关系，共同参与到学术出版素养教育实践中来。本文系统分析了出版商、论文润色机构设计积累的形式新颖、内容前沿的学术出版素养教育资源，为探索多方机构合作开展学术出版素养教育提供更多可能性。[方法/过程] 利用网络调研方法，详细调研分析7家知名出版商和论文润色机构提供的4类14种教育资源在类型、内容和学习方式上的特点。[结果/结论] 出版商和论文润色机构已经设计了多元化的学术出版教育资源类型、结构化的资源内容和交互式的资源学习方式。未来，高校图书馆应与这些机构充分合作，丰富学术出版素养教育资源。 相似文献