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1853年馆员大会是美国历史上也是世界历史上第一次馆员代表大会。馆员大会讨论了美国图书馆事业中出现的一系列问题,并提出了切实可行的解决方案。馆员大会推动了美国公共图书馆思想的传播和民主社会的进程,提高了美国图书馆的行业地位和影响力,促进了馆员和馆际之间的交流和合作,为美国图书馆协会的成立作了组织上和人才上的准备,在美国图书馆史上具有重要的地位和作用。 相似文献
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公共图书馆史研究有助于我们了解公共图书馆的过去,把握其现在和未来。从五个方面对美国公共图书馆史文献进行评述:美国图书馆学者重视对公共图书馆现状的调研,在十九世纪中期和后期出版了两份具有深远历史意义的调查报告;图书馆史学者注重结合当时的社会经济和文化背景,阐释美国公共图书馆运动的起源与发展动因;虽然公共图书馆通史和断代史的著作较为少见,然而学者关注专史特别是馆史和卡内基图书馆历史的编撰;公共图书馆人物传记领域成就突出,产生了大量具有理论价值与史料价值的研究成果;美国图书馆学者还注重公共图书馆服务研究,在公共图书馆的社区服务、青少年服务、成人服务以及战争服务等研究领域取得了丰硕成果,有力地促进了美国图书馆事业的发展。参考文献58。 相似文献
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随着我国图书馆事业的发展,对图书馆馆员的素质和能力要求越来越高。图书馆馆员的继续教育工作势在必行。以美国、日本等发达国家为借鉴,针对我国图书馆馆员继续教育中存在的问题,探讨图书馆馆员继续教育的策略。 相似文献
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论文通过对美国专业图书馆协会发展历史、政策文件及开展活动等多方面情况的介绍,阐述该协会在培养馆员、完善职业生涯规划、扩大专业图书馆影响、促进政策与标准的制定等方面所发挥的重要作用,据此对我国专业图书馆事业的发展提出若干建议。 相似文献
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文章以美国图书馆协会JobLIST网站发布的高校图书馆专业馆员招聘信息为数据源,基于高校图书馆招聘视角,就美国高校图书馆专业馆员职业能力展开调查与分析。研究发现:美国高校图书馆专业馆员的职业能力可以归纳为4大类:学历、经验、知识与技能、能力,调查的183个职位均要求至少具备4类能力中的3类;美国高校图书馆重视专业馆员的图情专业教育,图书馆从业经验是招聘专业馆员的重要条件。针对我国高校图书馆专业馆员职业能力发展,提出加强职业能力教育、制定专业馆员的职业能力要求、重视专业馆员的图情专业继续教育、专业馆员积极提升职业能力等建议。 相似文献
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图书馆史学研究是图书馆学研究不可或缺的组成部分,具有探寻图书馆事业和图书馆学发展内在逻辑和历史规律的价值。本文从历史观、研究方法、史料搜集与利用、人才队伍建设和成果评价机制、研究成果传播等方面阐述我国图书馆史学研究需要改进的方向和措施,并进一步提出了值得深化和拓展的九大研究领域:重视图书馆史学原理与图书馆史学史研究,开展图书馆学术语史、概念史、观念史综合研究,加大图书馆学制度史和图书馆社会史维度的研究,凸显具有图书馆学特色的阅读史研究,丰富人物研究的新视角和新领域,跟进图书馆技术史与数字资源建设服务史研究,提高图书馆史志编纂的质量,复兴我国古代图书馆史学研究与夯实当代图书馆史学研究,拓展地域和空间维度的图书馆史学研究。构建与国际接轨又彰显中国特色的图书馆史学理论和方法体系,编纂具有中国风格、中国气派的图书馆史学研究成果,增强国际话语权,是我国图书馆史学研究者的历史责任。参考文献57。 相似文献
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研究通过对美国高校图书馆教学馆员岗位的设置和人才需求进行分析和探讨,以期为我国高校图书馆在教学馆员方面的人才招募和培养提供有益参考。选取2021年3月至2022年8月美国图书馆协会招聘网站ALA Joblist以及全球最大招聘网站Indeed上发布的共计138则高校图书馆教学馆员招聘广告,运用内容分析法对岗位基本情况以及任职资格要求进行深入分析。研究发现,美国高校图书馆招聘教学馆员具有岗位设置普及化、岗位职责丰富化、岗位要求技术化的特点,以及教学工作专业化、教学联络深度化、教学环境多样化的背景需求。从就业单位专岗招聘、图情学院专业培养、图情行业协会资源支持3个方面为我国高校图书馆教学馆员的人才招募和培养提出建议。 相似文献
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论文简述美国高校图书馆学科馆员的发展历程,详细介绍美国高校图书馆学科馆员把知识服务嵌入图书馆学科化服务体系、融入教学科研的实践探索,以及目前我国高校图书馆学科馆员知识服务的情况. 相似文献