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“2012年中国图书馆年会——中国图书馆学会年会·中国图书馆展览会”未成年人服务展区分别面向0～6岁、6岁以上及特殊群体的未成年人展示了服务案例,包括温州市图书馆的“儿童知识银行”、江西省图书馆的“一日图书管理员”、浙江图书馆的“浙江省未成年人读书节”等.这其中不乏动手制作类、信息技术类、举学习类的特色项目的体验活动.图书馆界应汲取展会中各成功案例的经验、方法,推动未成年人服务活动的全面开展. 相似文献
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2012年11月,中国图书馆年会在东莞举行.年会首次设立了超过1万平方米的展览区,广东省立中山图书馆、广州图书馆、深圳图书馆、佛山市图书馆等省市图书馆都在展览区内建立了自己的展区.这些图书馆展区的内容和风格各异,但所展示的图书馆服务理念之先进、展品之精美,给与会代表留下了深刻印象.
在三天的展出中,全国图书馆未成年人服务展区以展板形式展出了35个优秀服务案例,以舞台演示形式展出了12场服务活动,并设立6个服务体验区展示了6种不同的服务内容."阅读与成长@我的图书馆"展区的色彩明快,布局合理,动静结合;活动有馆员展示,有未成年人读者参与,有专家点评.丰富的展出内容,一个接一个的服务演示高潮,吸引着一波又一波的参观者驻足、陶醉、思考. 相似文献
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在2012年中国图书馆年会未成年人服务展区,贵州省参展团队的“社区儿童图书音乐节”现场展示活动将阅读与音乐、节日等愉悦的身心感受相联;阅读活动兼顾中外元素;活动奖品体现贵州特色.在活动中,孩子们感受到阅读的快乐,从而接受阅读.贵州省图书馆界以公益、合作、共赢的理念将未成年人阅读活动成功推广. 相似文献
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服务阅读、推广阅读、传播阅读是图书馆的重要使命.由文化部主办、中国图书馆学会等单位承办的“2015年中国图书馆年会”从阅读推广研究中的科学方法、顶层设计、创新案例、阅读推广人、“彩云之旅”五个角度深入探讨了阅读推广研究的新进展,充分阐释了“图书馆:社会进步的力量”的年会主题,彰显了图书馆的社会价值. 相似文献
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对近20年中国图书馆未成年人阅读研究成果进行统计归纳,从未成年人阅读理论、图书馆与未成年人阅读指导、图书馆与未成年人阅读服务、未成年人阅读推广实践、国外及港台地区未成年人阅读等方面对论文进行了主题分析。 相似文献
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2012年中国图书馆年会被称为图书馆年会元年.在年会的诸多创新中,展会的创新是最具看点的创新之一.2012年中国图书馆年会的展厅设在东莞国际会议展览中心,面积达1万多平方米.年会的展厅由以往的主会场附属场地改为专门的展厅,不仅展览规模扩大、展厅布局合理、展位设施先进,更为重要的是,展会的重心或者基本价值不再是商家吆喝着卖产品,而是商家、图书馆等参展机构通过展会这一平台向公众展示图书馆的新的服务理念与服务形态.在众多完美实践这一理念的展区中,东莞图书馆搭建的全国未成年人图书馆服务展区—"阅读与成长@我的图书馆"更是令人眼前一亮.年会数日间,它始终是东莞国际会议展览中心里人气最旺、最具有活力的展区. 相似文献
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[目的/意义]观察与分析芬兰未成年人阅读素养培育的成功经验,以期为我国未成年人图书馆服务发展提供参考。[研究设计/方法]以芬兰“快乐阅读项目”为研究对象,采用案例分析法从外部环境建设、内部结构建设、核心活动建设三方面梳理未成年人阅读素养培育模式。[结论/发现]借鉴芬兰经验,结合我国未成年人图书馆服务发展现状,对我国未成年人阅读素养培育提出建议。[创新/价值]从阅读素养培育的角度全面考察芬兰实践经验,立足中国情境,为提升我国未成年人阅读素养培育模式建设提供可行思路。 相似文献
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10月26日,2011年中国图书馆年会暨中国图书馆学会年会在贵阳隆重开幕。本次年会在传承中国图书馆学会年会的基础上进行了大胆的改革与创新,首次以“中国图书馆年会暨中国图书馆学会年会”命名,由文化部主办,中国图书馆学会等单位共同承办,旨在推动图书馆理论研究与实践发展紧密结合,促进文化事业与文化产业携手共赢,实现我国图书馆事业科学发展。 相似文献
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2012年11月21日至23日,第十届全国民间读书年会暨“图书馆与社会阅读研讨会”在广东东莞隆重召开,来自全国各地图书馆界、民间报刊界和书刊出版界,以及中国图书馆学会图书馆与社会阅读委员会委员等近百人出席了本次会议。与会代表围绕“社会阅读”这一议题交流办刊经验,介绍阅读活动,分享阅读体验,与此同时,在本届年会上还有民间读书刊物的赠阅以及海天出版社阅读推广类图书的展销活动。 相似文献
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科学素养培育是图书馆事业发展中的重要任务。文章以我国28个科普阅读推广优秀案例为研究对象,从实践组织和科学素养培育要求两个维度构建案例观察与分析框架,对我国图书馆未成年人科学素养培育机制建设情况进行观察与分析,并对图书馆未成年人科学素养培育机制建设提出如下建议:发挥图书馆主体优势,关注未成年人科学素养与阅读素养协同发展;提升科学教育内涵,重视科 学能力培养;制定科学素养培育成效评估框架;重视合作,积极融入非正式科学教育体系建设。图2。表3。参考文献31。 相似文献
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以大石桥市图书馆未成年人阅读推广实践为例,分析目前公共图书馆未成年人阅读推广现状,指出公共图书馆未成年人阅读推广的有效途径。 相似文献
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向未成年人提供阅读服务是社区乡镇图书馆发展战略的一部分,在信息化时代的新形势下,社区乡镇图书馆应首先摆正自己的位置,客观认识开展未成年人阅读服务的意义,多措并举,坚持未成年人阅读优先原则,加强文献资源建设,注重切实发挥图书馆在社区乡镇的作用和价值,引领社会阅读新潮流。 相似文献
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10月10日至12日,2014年中国图书馆年会在北京建国国际会议中心隆重召开。本届年会由中华人民共和国文化部主办,北京市文化局、北京市东城区人民政府、中国图书馆学会、国家图书馆、文化部全国公共文化发展中心共同承办。年会以“馆员的力量：改革发展进步”为主题,共举办4场主题论坛和23场学术分会场,来自国际图联、美国、韩国等国家的图书馆协会和我国香港、澳门与台湾地区的代表,以及全国各级各类图书馆近2,000位嘉宾出席。 相似文献
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近年来,分级阅读逐渐为图书馆界所重视,文章分析了分级阅读在图书馆未成年人服务中的重要作用,就如何打开思路、把分级阅读贯穿于图书采购、环境创设、活动开展等未成年人服务环节中加以探讨。 相似文献
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杨佳英 《图书馆研究与工作》2010,(1):57-58
为营造全社会共同关心和帮助未成年人健康成长的良好氛围,萧山图书馆坚持以科学发展观为指导,按照萧山区委宣传部提出的“好书伴我快乐成长”的活动主题,大力开展未成年人读书活动,引导广大小读者多读书、读好书,在提高全区未成年人的思想道德修养和科学文化素养,引导青少年树立良好的道德观念,推进未成年人思想道德建设工作等方面做了许多扎实有效的工作。现将萧山图书馆近期“未成年人思想道德建设工作”系列活动介绍如下： 相似文献