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随着全民阅读推广的深入开展,民众阅读的视界和媒介发生了很大的变化,领读人在阅读推广中的作用愈发凸显,这对领读人服务提出了更高的要求。论文基于这些变化提出了精准领读人服务策略,从“精”与“准”角度诠释了精准领读人的涵义与职责,分析了精准领读人的三大服务路径：书目推荐、导读体验、价值升华,并从阅读动机、内容IP化、细分阅读、意见领袖、读者画像五个方面提炼出精准领读人提升服务的关键要素,充分发挥多媒介下精准领读人多方位的服务驱动力,从而提高读者的阅读成效与质量。 相似文献
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从意见领袖影响力来源出发,探讨其在社交媒体阅读推广中对用户参与意愿的影响,可为提升数字阅读推广服务效益提供参考建议。文章以TAM及其扩展模型、信任理论、传播理论、社会网络理论为基础,结合社交媒体阅读推广活动中意见领袖的特征,构建意见领袖对数字阅读推广用户参与意愿的影响模型以及相关测评量表,采用问卷调查和结构方程模型等方法进行实证研究。研究结果表明：意见领袖在社交媒体开展的阅读推广服务中,推广媒介功能不会对用户的感知有用性产生显著影响,推广内容质量、推广人特征分别对感知有用性、信任产生直接正向的显著影响,而感知有用性直接正向影响用户参与意愿,信任直接或通过感知有用性间接影响用户参与意愿;在意见领袖影响力来源中,推广内容质量对参与意愿影响最大,推广人特征中的社会特征相较于关系强度对用户信任产生的正向影响更大。 相似文献
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社会进入了微博时代。在两级传播模式中,意见领袖是信息的传播者;在微博时代,意见领袖主要扮演的是信息解读者和意见表达者。意见领袖在推动国民阅读时,可以设置话题,营造阅读氛围,并通过自己的专业的、独特的见解,引导社会舆论。相关部门要不断发现和培养符合主流阅读观念的意见领袖。 相似文献
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随着微博这一新的传播形式的迅猛发展,微博意见领袖在影响网络舆论方面起到了不可忽视的作用。传统意见领袖在微博中呈现出新的特点,例如传播速度更快、范围更广,具有强大的现实影响力,意见领袖影响力的相互叠加等。同时,通过发布信息、转发和评论等方式,进行议程设置、舆论引导以及舆论监督。但因把关人角色的缺失,微博意见领袖也存在传播虚假信息、发布偏激言论、造成＂群体极化＂现象等负面影响。对此,有关部门应当通过技术监控、主动引导等方式对微博意见领袖进行规范。 相似文献
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网络意见领袖作为新媒体时代的代表性角色,其舆论引导作用的发挥对于网络舆情工作意义重大。通过在舆论引导方面,争取网络意见领袖的正向认同感;在舆论事件中,指导网络意见领袖发表正向言论;搭建与网络意见领袖的沟通平台,畅通互动渠道三种途径加强对网络意见领袖的规范和引导,使他们在舆论导向方面起到积极正向的作用。 相似文献
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随着自媒体时代的到来,"意见领袖"呈现信息处理价值化、亲和性与平民化、角色转变灵活性与团队化等特征,同时在各类传播平台的影响力也进一步扩大."意见领袖"应具有社会监督责任、舆论导向责任、文化导向责任、网络意识形态安全引导责任等,要充分利用其影响力传播正能量,让其产生更大的社会价值. 相似文献
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《新闻界》2020,(5):44-56
重大危机事件发生是重新审视和加深对经典传播理论认知的机会。在新型冠状病毒肺炎疫情报道中,以医学专家为代表的意见领袖成为公众在认知、预防、治疗方面信息的权威来源,甚至可能影响到整个社会运作层面的部署决策,可谓这场特大瘟疫中的国民"保命大神"。通过医学社会学视角考察疫情中的医学意见领袖,他们是谁?因何又如何成为意见领袖?作为单一影响型意见领袖其权威的普遍化和转移过程中受到哪些因素影响?呈现出什么特点?在此基础上,本文结合次生舆情个案考察互联网时代医学领袖的特质,分析其社会支配角色与多重身份会导致何种社会期待偏差,并从公共服务角度探讨医学意见领袖应该如何发声。 相似文献
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随着＂东莞事件＂中＂东莞挺住＂等言论的发出,微博意见领袖对舆论的影响与作用引起业界与学界的关注。近年来,由于WEB2.0技术的迅速发展,网络平台的互动性增强,加之原有的传播速度快、波及范围广等特点,网络意见领袖对舆论引导的作用在逐渐增强,特别是活跃在微博平台上的网络大V,微博意见领袖在舆论形成与引导中扮演了何种角色,其角色对网民在面对舆论时产生了哪些具体影响,这些都是本文研究的重点。 相似文献
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[目的/意义]作为一种集体的阅读方式,社会化阅读存在着不同的角色,这些角色反映了读者之间的行为差异,影响着阅读过程中知识的交流。从社会网络的视角识别读者的角色分类及其不同作用,有助于了解社会化阅读共同体中的知识传播模式,提高阅读资源的交流和知识传播的效率以及社会化阅读的成效。[方法/过程]基于整体社会网的视角,针对一个大学本科二年级的班级进行个案研究,以问卷的方式收集该班级全体成员微信朋友圈中阅读与交流的数据,基于块模型以及结沟洞理论,剖析读者之间的角色差异。[结果/结论]在社会化阅读过程中,不同角色在连接不同子群及信息传递方面存在差异,对阅读网络的产生和发展有着不同的影响。在社会化阅读群体中,需要厘清群体的角色分类,提高不同角色的读者在阅读共同体中的参与度,建立更为稳定的社会化阅读共同体,促进阅读交互的有效进行和整个群体的知识交流。 相似文献
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少数民族社区信息传播效果直接影响到民族地区的稳定和发展。引导和培养少数民族社区意见领袖,对正确引导舆论、维护社会和谐稳定都是积极有益的尝试。区分少数民族意见领袖当中的传统力量和现代群体,有针对性地寻找优化少数民族意见领袖知识结构、强化少数民族意见领袖文化素质、提升少数民族意见领袖媒介素养的路径,是引导少数民族意见领袖的可行办法。 相似文献
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新阅读时代带来的阅读行为的变化,值得我们反思和深省,作为社会文化知识与信息传递中心的图书馆,在人类的阅读活动中扮演着十分重要的角色,应采取多种措施应对新阅读带来的变化,有效地引导读者进行深阅读则成为图书馆人不可推卸的责任. 相似文献
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论文拟基于湖南城建职业技术学院图书馆"阅风习来"领读计划系列阅读推广活动实践情况与成效进行分析,并结合其存在问题,提出了从形成"阅风习来"领读计划系列阅读推广工作的双向循环体系化、挖潜创效,深挖读者服务、深入系部等学生组织、加强学习型图书馆构建与学习型馆员培养、形成联动效应的思考与启示。 相似文献
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助推理论作为一种新型有效的公共政策工具,聚焦于“最后一公里”的用户个体行为引导和精细化实践,在党中央“深化全民阅读”的顶层设计下,其理念和方法可以为基层全民阅读推广与服务提供一种从“力推”到“轻推”的创新思路。其中,“社会人”假设作为解释助推何以正当及有用的元理由,为全民阅读推广工作提供了最初的逻辑依据和着力点。读者作为“社会人”,在阅读习惯的养成过程中往往会受到自身视野、心理惰性、社会规范、同侪压力、传媒环境等内外部因素的局限和干扰,使其对阅读内容的选择无法总是作出最优决策,同样也无法总是遵循最佳的阅读方式。对此,助推理论为全民阅读习惯养成提供了一种心理启发式路径。在简化、吸引力、社会性、及时性的EAST框架下,以简洁信息与简化流程来减少“社会人”读者行为决策的摩擦力、在阅读场景与信息触达中设置亮点以激发阅读动机、善用参照群体的社会规范影响阅读行为、把握阅读习惯养成的时间节点和推广时机,综合运用多种助推工具更有效地促进全民阅读习惯养成。 相似文献
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周国忠 《福建图书馆理论与实践》2014,(1)
以2013年福建师范大学第七届读书节策划方案为例,从文本的角度来揭示阅读推广方案策划应遵行的若干思路:要与馆藏资源推介、用户信息素养提升、读者的广泛参与相结合;要在引导读者阅读思考、提高专业针对性、激发读者的体验和互动方面搭建平台;要在提高读者的满意度、规范读者的文明行为、引导读者的阅读取向方面多下功夫。意在抛砖引玉,供同行在开展阅读推广活动时参考。 相似文献
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随着网络技术的发展,传统媒介环境下的意见领袖的权威和影响力逐渐在消解,网络意见领袖在当代的网络社会扮演着举足轻重的角色,比起传统意见领袖有了更大的话语空间,其通过新兴的传播媒介的助推,在社会公共事务的讨论中分享自己的观点和见解,有助于建构网络公共领域。但另一方面,意见领袖的网络发言需要进行自我规范。 相似文献
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本文利用传播学中＂意见领袖＂理论,探究主持人在电视节目中的角色及影响力。并从受众需求、节目类型、传播环境等,探讨主持人作为＂意见领袖＂群体的特殊性。 相似文献
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《新闻界》2016,(9):43-49
本研究通过大数据处理和量化分析,从群体特征、焦点话题、社交网络关系、群体结构特征四个方面考察了1886名活跃的微博意见领袖的公共参与情况,描述该群体在社交媒体舆论场的影响力特征及变化趋势。研究发现:从人群特征看,微博意见领袖多为居住在大都市的专业型男性;他们在重大时政新闻、灾难事件、社会民生热点三种类型的话题上起到聚焦话题、界定事实、引导话题走向的作用;在社交网络关系方面,专业型意见领袖是网络的核心节点,其社会资本有效地转化为网络舆论场的影响力。此外,微博意见领袖群体结构的变化特征主要表现为:多数意见领袖聚合了少量话题热度,幂率特征显著;大V式微,中V崛起,影响力更分散、多元;意见领袖群体间的互动程度降低,个人影响力重新整合。在此基础上,本文运用社会资本理论和媒介权力概念,对以意见领袖为中心节点的社交网络结构变动的特征及趋势进行阐释。文章指出,由于社会资本的转化优势,意见领袖仍将在社交媒体中发挥中心节点作用,但节点的分化整合将更频繁,意见领袖代际更迭将是常态。 相似文献