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从广义上说,人类将自己所创造的文明汇集并有选择地表述出来的工作就是编辑工作。人类创造的文明及其在创造中形成的经验直到行为心理,开始是无意识的自然传承。当群体创造的文化需要作为经验和社会的思想行为规范加以综合规定时,便有少数精英在历史的召呼下萌生文化意识的觉醒,来承担这一组织文化的工作。孔子删定六艺是具有组织文化的自觉意识下进行的活动,使文化的传承从无序进入有序,可以说是自 相似文献
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民间传承文化是人类创造历史的痕迹．是传承至今的共同体的共同文化。保护这类“文化活化石”．是对人类和民族自身的尊重。人类虽处于由传统经济向知识经济转型的时代．但现实社会的需求和人文精神的弘扬并不排斥民间传承文化。新闻学从诞生时起．自有它本位的学科主旨，但在时代发展中也非一成不变，。它往往是在与其他学科的交汇中拓宽着自己的范围。 相似文献
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对于传播人们存在着两种不同的认识即“传递观”和“仪式观”,前者强调的是信息在空间上的扩展,后者强调的是经验和意义在时间上的传承。“传递观”一直是研究传播学的主流观点,但是随着时代的发展,传播的“仪式观”越来越受到关注并成为研究和解释现代社会现象的有力武器。今年是中国共产党成立90周年,全国各地开展的红色文化纪念活动就是... 相似文献
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我们知道,文化和社会是同时诞生的。人类在劳动中学会使用和创造工具,同时也创造了自己的文化。这种创造,使人类达到了一个质的飞跃。从此,随着人类社会的不断进步,文化本身也就越来越丰富,这是毫 相似文献
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大众传播手段的日益现代化,使得它的作用越来越重要,在社会、政治、经济、文化等各个领域起着不可忽视的作用。第一节大众传播的一般作用一、文化传播的作用文化传播作用也称为社会遗产或遗传的传承功能,它是指通过大众传播把文化传递给下一代,并不断教育成年受众、社会成员共享同一的价值观、社会规范和社会文化遗产。也就是说,大众传播是社会成员在社会化过程中学习、认同社会传统、社会经验、社会知识 相似文献
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档案是人类为满足自身需要而创造的产物,围绕档案这一事物所进行的一系列工作,都是为了人类能够对其管理和利用。因此,如果对文化这个概念做广义的理解,那么,不仅档案本身是人类的一种文化成果,围绕着档案这一事物所进行的一切工作和物化成果都是一种文化现象,他们共同构成了档案文化。文化的过程就是把上一代人所创造并积累起来的各种知识体系和价值体系传授给下一代人,并由下一代人用自己的创造来充实它、丰富它,再传给下一代人,如此不断地累积、创造、传承下去,构成人类文化发展川流不息的动态过程。 相似文献
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党的“十八大”报告中提出推动社会主义文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力,这是对文化工作提出的期望和发展方向。博物馆在文化大发展大繁荣中发挥着不可替代的作用。博物馆担负着传承中华文明、弘扬民族文化、传播人类知识的重要使命,是重要的教育基地。 相似文献
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2013年2月,习近平同志在兰州军区视察时首次提到“红色基因”一词,他指出:“要发扬红色资源优势,深入进行党史军史和优良传统教育,把红色基因一代代传下去.”红色基因是中国共产党人的精神内核,是在中国革命和建设中,将人类创造的一切文明中的优秀文化基因(以马克思主义中国化为代表)与中华传统优秀文化基因相结合而形成的具有中国特色的文化传承因子.在社会转型、经济转型、科技日新月异的当下,红色基因的传播势在必行. 相似文献
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博物馆,记录着人类每一次的创新与变革。人们在博物馆中也体验着社会发展进步的方方面面。在历史的跌宕与现代化的蓬勃中,新时代的中国博物馆,正以社会文化建设者的姿态,传承优秀文化,传递人文关怀,推动中华民族的伟大复兴! 相似文献
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在这美丽的金秋时节,第五届世界大学女校长论坛在厦门大学隆重开幕.首先,请允许我代表厦门大学对各位尊贵客人的到来表示最热烈的欢迎,对本次论坛的顺利召开表示最衷心的祝贺.人类历史是文化传承创新的发展史,大学则是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉.大学教育既是历史文化的传递活动,又是历史文化的创新活动.大学教育既为受教育者"认同"历史、社会和时代,形成具有文明史内涵的世界观奠定基础,又为历史、社会和时代"认可"受教育者,形成具有时代内涵的思维方式创造条件. 相似文献
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作为知识产权重要组成部分的著作权和著作权法之所以越来越受到包括图书馆工作者在内的知识界的重视 ,是因为今天的著作类型及其物质形态日益复杂 ,与相关的生产知识、传递知识的科学文化教育活动之间的关系日益密切。现代的图书馆作为旨在搜索、整理、分析和传递人类已有知识的“信息枢纽”、“精神文明建设的基地” ,① 随着知识经济的发展和计算机网络等高新信息技术的广泛应用 ,其保存民族文化遗产、发展教育和帮助人们充分利用全人类所创造的各种知识的社会作用日益突出 ,其在整个社会结构中的地位越来越重要。近些年来 ,通讯网络技术… 相似文献
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文章首先分析了文献概念的内涵,提出“文献是记录有知识的一切载体”中的“知识”既包括客观知识也包括主观知识,因而事实上等同于“文化”;“文化是一种活动,而非一种既定的、现成的东西.在此基础上论述了图书馆的使命和图书馆学的学科取向.从文化的角度理解文献所记录的知识,将导致图书馆和图书馆学的根本目标与具体内容的相应性改变:图书馆不仅要传递客观知识,更要传承文化;图书馆学不仅是客观知识意义上的逻辑体系和工具论意义上的操作技术,更是本体论意义上的文化选择和文化创造,主体移入和价值关涉应成为其基本学科特征. 相似文献
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一、民俗及其传播的重要性
民俗,即民间风俗,指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。民俗起源于人类社会群体生活的需要,在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩布和演变, 相似文献
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中国的期刊业经过近二十年的迅猛发展,开始逐渐地步入了所谓的“文化工业”时期。因此,随着经济社会的转型与大众消费的多元化,该行业也衍生出了不少新的出版形态,各期刊社在以市场经营效益取向为前提的基础上,逐渐地使期刊出版趋向于工具形式的表现,即“文化工业”形式。作为一种物化、商品化的文化生产形态,“文化工业”按定制原则、交换价值原则与有效至上的原则来规划人类传统的文化活动,它将文化产品的生产、制作结合大众消费的需要,把文化传承变成机械复制的附庸,把利益的动机转移到文化的生产领域和表现形式上,使内涵丰富的文化创造在既定计划的控制下,转变成单调划一的大批量生产,使文化的生产和传承趋于经验的简化和工具化。 相似文献
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民间文化作为一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因库,代表着民族普遍的心理认同和基因传承,代表着民族智慧和民族精神。学校作为人类文化遗产的传习地,应当倡导更加开放、平等、民主,更具世界文化交融、竞争和创新活力的教育理念;推广教育在知识传播体系上的文化多元; 相似文献
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群众文化的多样性、广泛性决定了辅导不可能是“复印式”的传承,而只能是选择性的传承。只有精心选择,才能传递群众文化的精华,只有整理和加工,才能使辅导对象能够接受,冀有选择性的吸收,才能使异地文化与本土文化不断融合。原封不动地世代因袭相传是不符合现代的发展和需要的。文化创新就必须打破憾的文化传统,不断地革新,不断地创造,不断地补充,不断地完善。群众文化辅导就是在传统文化意识与现代文化意识,民族文化与外来文化之间起着“联系”和“融合”的作用。它改造着传统文化中的落后,保护着民族文化中的精华。它选择外来文化的优长,发扬着现代文化的意识。基于此,本文对基层群众文化的辅导做出一番探讨. 相似文献