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教学档案是高校档案工作中极为重要的一部分,是高校的重要工作之一。为了加强高校档案工作,充分发挥其在教育管理、教学活动、教学研究等各项工作中的作用,必须提高教学档案的质量和科学管理水平,逐步实现教学档案工作的标准化、规范化和现代化,更好的为高校的发展服务。 相似文献
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高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源，在高等学校的教学评估工作中占有重要位置。教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹，为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据。同时，教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善。 相似文献
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在高等学校中,教学档案的管理是高等学校档案管理工作的核心和重点,能够直观地反映高校的整个教学活动,是权衡一个高校教学管理水平高低的重要标志之一,直接影响到高校教学评估和教学研究的结果.收集档案材料是高校教学档案形成的起点和管理的基础性环节.教学档案收集过程中存在的问题,是影响教学档案收集内容、档案质量的关键问题,应针对这一环节存在的问题,采取有力措施,保证教学档案的收集质量和水平. 相似文献
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普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育部对普通高技本科办学水平和教育质量的全面评估。嵩校的教学活动是高校全部工作的中心环节。教师作为离睦一切教学活动的主导，是教学质量提高的关键。教师教学业务档案在本科教学水平评估工作中具有非常重要的地位．同时，教学评估也为高校教师教学业务档案的建设和管理提出了新的挑战和要求。[第一段] 相似文献
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高校档案是高校的宝贵财富，是办学的参谋，是治校的益友。在高校改革与发展的新形势下，档案工作越显重要。而高校档案质量如何，与教学秘书的档案意识息息相关。虽然近年来高校教学秘书对档案作用的认识有了提高，档案意识也在一定程度上得到增强，但由于多种原因，档案意识仍然较为淡薄。具体表现为： 相似文献
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教学档案是高校在一系列教学活动中形成的,具有查考、利用和保存价值的多种载体形式的原始记录。教学档案既具有档案的共同特点,又有它自己的鲜明个性。它是高校档案的主体、核心和重点,对于高校的各项教学工作发挥着重要作用。 相似文献
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随着高等教育规模的迅速发展,管理制度的不断完善,高校档案工作也有了很大的进步。但是,由于各种原因,高校教学档案工作仍然是一个薄弱环节,存在着内容不全,质量不高,不能很好地反映高校教学活动和教学管理工作等现象。如何建立健全高校教学档案管理制度,强化高校教学档案工作,是高校教学档案管理人员值得思考的问题。 相似文献
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正随着网络技术在各个领域的广泛应用,作为传统文献领域的高校档案工作面临着前所未有的机遇和挑战。新时期档案工作者要抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,开拓创新,提高高校档案管理水平,促进高校档案事业的可持续发展,确立档案工作在高校不可替代的地位。1高校档案管理工作创新的必要性近年来,创新的教学档案管理为高校有效教学工作开展提供了坚定保障,进一步提高了高校的教学质量。我国高校应该积极创新高校档案管理机制,减轻高校档案工作者的负担,为学校以后开展教学活动奠定指导基础。除此之外,必须加强教学档案的管理力度,客观加强老师对教学环节的严格要求,促使他们自觉提高教学水平。针对学 相似文献
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高校教学档案管理工作与高校教学管理工作密切相关,它客观反映着高校教学活动过程,是衡量教学水平及质量的一个重要标志。随着现代信息技术和网络技术的快速发展,传统的高校教学档案管理模式早已不能适应高校信息化建设的发展要求。同时,我国高等教育事业的发展也对高校教学档案管理工作提出了更高的要求。在这种背景下,如何采取切实可行的方法加强和完善高校教学档案管理工作就成为广大高校档案工作者面临的重要课题。 相似文献
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高校院系教学档案管理的分类和作用 总被引：3，自引：0，他引：3
高校教学活动的主体单位是各院系教学管理部门。因此,院系教学档案是教学工作的重要组成部分。完整的教学档案,反映学校教学管理、教学过程、教学研究和教学质量的过程和成果,对推动高校教育教学改革,提高教学质量,开展教学研究,加强教学评估,以及维护学校和个人的合法权益具有重要作用。一、档案管理的分类教学档案实行校、院系两级管理,根据教学档案的特点,院系教学档案可分为:1.教学综合类:院系发展规划及落实措施;年度、学期的工作计划、总结等材料;党总支会议、系务会议、教学委员会等研究教学工作会议有关材料(会议记录、图片资料等);… 相似文献
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教学档案是学校教学活动和教学管理工作的真实记载,科学、系统、规范的教学档案是衡量学校教学质量和管理的重要标志。阐述了高校教学档案管理的重要性,分析了高校教学档案管理存在的主要问题,并提出了针对性的解决对策。 相似文献
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高校教学档案作为高校教学活动的历史记录。是高校档案资源的重要组成部分．是反映高校教学过程的真实记载,是高校进行教研活动和教学改革的参考依据。高校教学档案管理是否规范。体现了一所学校教学管理的科学与规范程度。因此,加强高校教学档案的管理,充分开发教学档案信息,对于推动高校教学改革,提高教学质量具有十分重要的作用。 相似文献
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高校教学档案是高校发展的重要资源,教学档案收集工作是高校档案工作的起点,加强教学档案管理工作必须从教学档案收集这个源头抓起。高校教学档案“杂”、“散”,非专兼职档案人员就能完成,在具体的收集过程中,可以采用下面三种方法： 相似文献
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浅析高校教学档案的形成与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
教学是高校的中心任务,而教学档案则是产生于高校各项教学活动的真实记录,是学校管理的重要组成部分.因此,做好高校教学档案的管理工作,对学校的教学管理工作具有重要的意义. 相似文献
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教学评估是高校教育评估的主体，是正在实施中的高等教育质量工程的一个重要内容。通过评估，可以推动高校转变教育观念，明确办学思想，改善办学条件，加强教学建设，深化教学改革，规范教学管理，全面提高教学质量和办学效益。因此，各高校都非常重视教学评估，依据评估指标精心准备评估材料，积极迎检。但在准备过程中，有的学院忽视了教学档案与评估档案的不同内涵，混淆了两的不同内容与功能，妨碍了教学档案与评估档案系统完善的建设，不利于教学评估工作。[第一段] 相似文献
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高校教学档案统计工作是高校教学档案管理业务环节中的重要一环，对高校教学档案基础业务的开展与利用服务质量的提升都有重要的参考价值。因此，高校做好教学档案利用的登记和统计分析工作，对于促进高校教学档案发展具有重要意义。 相似文献
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档案工作是高校工作的重要组成部分，档案工作始终为高校教学、科研、管理提供服务。高校的可持续发展，离不开档案工作的支撑。档案信息资源是高校发展的原始记录、考察凭证、工作依据等，是高校赖以生存和发展的基础信息之一。高校的合并、调整，内部机构的重组，伴随着信息技术的广泛运用， 相似文献