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1.
人文视野中的数字图书馆 总被引：27，自引：0，他引：27
数字图书馆的兴起有着深刻的人文社会背景。数字图书馆创造了人们平等、自由地获取知识信息的条件,提供了充满人文关怀的服务,激发了图书馆人的创造精神,这些都是其人文精神的体现。数字图书馆建设要以人文精神为导向。参考文献10。 相似文献
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数字时代我国图书馆发展值得思考的问题 总被引：28，自引：2，他引：26
对数字时代我国图书馆发展值得思考的问题，数字图书馆建设与传统图书馆建设的关系，科学精神与人文精神的融合，图书馆公益性与有偿服务，图书馆资源配置与新的条块分割等提出了个人看法。 相似文献
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数字图书馆发展的人文主义价值取向 总被引：18，自引：0，他引：18
数字图书馆发展应该坚持人文主义价值取向，充分利用现代信息技术优势，构造一个以用户为人文关怀对象、以知识服务为人文关怀内容、以知识资源全社会共享为人文关怀最终目的的知识传播与利用的环境，实现数字图书馆技术和图书馆人文精神的高度融合。 相似文献
4.
文章从数字图书馆的服务宗旨、服务体系、馆员作用、知识共享等方面,分析论述了数字图书馆的人文性。指出数字图书馆的价值实现需要技术和人文的双重支撑,只有实现科学精神和人文精神的结合,才能持续健康发展。参考文献4。 相似文献
5.
人文关怀观照下的高校数字图书馆建设解读 总被引：6，自引：0，他引：6
数字图书馆人文精神的核心和归宿点是人文关怀。我国高校数字图书馆建设取得斐然成效的同时,也存在着人文关怀缺失的问题。倡导技术与人文关怀的融合、促进“人本”管理、开展个性化服务以及建立科学的人文关怀评价机制等能促进高校数字图书馆建设的健康和持续发展。 相似文献
6.
图书馆数字化进程中的人文问题分析 总被引：6，自引：0，他引：6
本文以天津市高等学校图书馆数字化管理中心与天津图书馆为代表,说明了由于数字图书馆技术、设备的使用,部分读者在利用图书馆时产生困难,成为了图书馆现代信息资源使用中的弱势群体;这不仅使图书馆公共、公平程度得到大幅度地下降,还可能丧失图书馆的人文精神特性;阐述了为了构建和谐的图书馆,弥补数字图书馆技术化给图书馆人文方面带来的缺憾,应引起我们的关注。 相似文献
7.
数字图书馆及其面临的挑战 总被引：31，自引：1，他引：30
简述了数字图书馆国内外发展概况，给出了数字图书馆的定义和特征，并就数字图书馆的实现所面临的挑战进行了探讨，对我国数字图书馆发展策略提出了一些看法 相似文献
8.
本文分析了数字图书馆的用户结构，以及进行数字图书馆建设中保持对弱势群体的人文关怀的重要性，针对数字图书馆的每一类弱势群体用户，提出了方便他们利用数字图书馆的建设方案，并借鉴银行设立ATM机的方式，重点针对边缘化群体用户利用数字图书馆的问题进行了考虑，提出了设立数字图书馆自助服务终端的构想。 相似文献
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现行网络信息资源建设法规的适用性分析--以数字图书馆为例 总被引：17，自引：1，他引：17
本文以数字图书馆为例，从数字图书馆的基础设施建设和信息资源建设入手，分析了现行的网络信息法规和著作权法对数字图书馆建设的适用性问题，指出了现行著作权制度对数字图书馆建设的不适应性，提出了我国著作权法制建设应以效率为导向的观点，采用合理使用、法定许可和授权要约相结合的方式，增强著作权制度对数字图书馆建设的适用性。 相似文献
10.
未来数字图书馆的关键技术探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
未来数字图书馆的建设必须依靠高新技术的支撑，而研究策略对构造未来数字图书馆具有深远影响。文章叙述了未来数字图书馆的特性，给出了未来数字图书馆构想，并讨论了未来数字图书馆的一些关键问题。 相似文献
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图书馆不朽的心脏--人文主义 总被引：5，自引：0，他引：5
分析图书馆人主义的理论基础，阐述中外人主义的发展及其与图书馆的关系，指出国内图书馆在人主义方面所面临的困境，并提出发展图书馆人主义的举措。 相似文献
13.
我国发展数字化图书馆的策略分析 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述了数字化图书馆的概念、特点以及在国民经济发展中所起的作用。介绍了我国数字图书馆的发展状况及我国发展数字化图书馆的优势，并且通过分析当前我国发展数字图书馆存在的问题提出了解决问题的策略。 相似文献
14.
数字图书馆的服务质量 总被引：17，自引：0，他引：17
从客户服务需求出发,论述提高服务质量的必要性,提出以社会化服务、个性化服务、数字化参考咨询服务、辅助教学服务为代表的提高服务质量的策略,并给出其实现的技术方法。 相似文献
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文章从元数据互操作的角度出发,提出一个适用于数字图书馆领域的资源概念模型,采用Atom连锁格式描述,希望能够利用Atom的内建特性简化数字图书馆系统之间的数据集成工作,既保证原始数据的完整性,又可以实现完全无损失的元数据互操作。文章从对元数据互操作技术的概述开始,介绍了Atom的基本特性,阐明选择Atom描述资源的理由。在分析Atom在数字图书馆领域的应用基础上,提出基于Atom的数字图书馆资源描述框架,并给出期刊文献的描述样例,同时给出一个基于Atom机制构建的数字图书馆资源网络,指出重构资源网络框架将面临的风险及规避方法。文章结尾指出下一步的主要研究内容。 相似文献
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17.
本文以DL多媒体信息检索技术为线，对基于内容的多媒体信息检索技术的方法、特点、技术优势、发展趋势及其在图像检索和视频检索中的应用进行了探讨。 相似文献
18.
AbstractDigital libraries (DLs) have evolved, and developments in information technology have changed the concept of the library from one of print and paper media to digital media. The success of a DL depends upon the computers, communication skills, and knowledge of library professionals in connection with modern technology. In the present scenario, we stand at a transition from the traditional library to a global DL. The technology-based idea is to provide universal access to digital content available only in a DL environment.Today the emergence of digital technology and computer networks has provided a means whereby information can be stored, retrieved, disseminated and duplicated in a fast and efficient manner. On a global level, DLs have made considerable advances both in technology and its application. India still has far to go if the nation is to benefit from this movement. Only sporadic and partial attempts have been made towards DL initiatives in India.The basic objective of DL initiatives in India has been to preserve the art, culture and heritage of this country. All projects aimed at creating DLs concentrate only on specialized collections. The DL initiative in India is still at a nascent or embryonic stage. But with the initiative like DL policy, it can also be said that the nation is serious about DL implementation. 相似文献
19.
Iris Xie Soohyung Joo Krystyna K. Matusiak 《The Journal of Academic Librarianship》2018,44(6):854-863
Digital library (DL) evaluation is essential to the success and enhancement of DLs. However, there is a lack of research on the assessment of comprehensive evaluation criteria across multiple dimensions of DLs. In particular, limited research is available on criteria prioritization to determine which criteria are perceived important by different stakeholders. This study was conducted to compare similarities and differences in perceptions of the importance of different DL evaluation criteria by heterogeneous stakeholders in academic settings. Ninety subjects were recruited with 30 from each of the group representing DL scholars, DL librarians, and DL users. Subjects were instructed to fill in an in-depth survey consisting of 10 evaluation dimensions with 94 criteria. ANOVA and t-test were applied to examine the similarities and differences among the three groups. This study reveals consensus and divergence in perceptions of criteria importance among the three groups, and indicates an inherent tension among the stakeholders. Moreover, the differences identify gaps not only between user expectations and the DL practice but also between what's desirable and what's possible in the academic environment. The findings provide a comprehensive list of criteria to guide practical evaluation of DLs, and contribute to the narrowing of the identified gaps. 相似文献