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随着学术环境和信息行为的不断变化,学术交流服务形式也随之进行调整,图书馆学术出版服务便是学术交流服务形式积极探索的成果之一.对我国图书馆学术出版服务来说,美国高校图书馆学术出版服务特点有不少值得借鉴的经验.本文通过对美国高校图书馆学术出版服务特点的分析,探讨其对我国高校图书馆学术出版服务的启示,以促进我国高校学术交流服务的发展. 相似文献
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机构典藏打破了以传统学术出版商为主导的学术交流形式,极大丰富了用户可利用的资源,为数字环境下用户的信息和知识共享提供了全新的平台.研究机构典藏有别于传统学术出版的内容优势、服务方式等,对学术成果的推广应用、学术资源的有效共享和现代学术出版的良性发展等都有非常重要的现实意义. 相似文献
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[目的/意义]拓展并深化数字囤积的理论研究,针对人文学者的数字囤积行为进行情境化探索。[方法/过程]采用半结构访谈、关键事件技术法和主题分析法研究人文学者的数字囤积行为。首先通过半结构化访谈采集19名人文学者数字囤积的关键事件,然后对访谈语料进行开放式编码,最终析出数字囤积相关的三大模块和7项子主题。[结果/结论]多维度揭示人文学者在学术信息实践中的数字囤积行为,包括对人文学者数字囤积行为的概念化解析、行为模式的动态演化及囤积者类型的识别、数字囤积的情境因素挖掘,在此基础上构建多元要素和多情境方向发展的数字囤积行为形成机理模型。最后,从认知科学、行为科学和设计科学的理论视角以及量化自我的实践视角出发,为进一步探索和优化人文学者在数字化学术环境下的学术信息管理行为提供理论指导和实践参考。 相似文献
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文章通过对美国图情学院任教的中国学者的访谈,考察这些学者同国内合作关系的类型、形成、主要合作机构及其影响因素。访谈表明,大部分被访者都同国内学者具有一定的学术联系、合作规划或意愿,他们同国内的非正式学术网络联系是促进国内LIS领域学术交流的重要渠道。当前的合作关系主要取决于个人因素,国内学术机构在政策上可为这种合作和交流提供更多机会。 相似文献
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互联网的普及、学术出版的电子化和电子资源的海量化以及搜索引擎的“无所不能”,学术文献以纸张和磁盘两种载体并行传播,我们处在纸质文献和电子文献并行的时代。这导致了读者阅读学术文献的行为和习惯发生了改变。文章试图通过比对相关调查所提供的数据,分析目前纸质文献和电子文献并行的时代里科研人员在阅读电子版学术文献时的一些行为方式,并且分析这种阅读行为方式的改变对科学研究以及对学术图书馆的影响。该文为2009年第四期“数字时代的阅读专题”文章之一。 相似文献
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本文以被 SSCI 收录的学术出版研究期刊Journal of Scholarly Publishing 和 Learned Publishing 在2010-2019年期间刊发的686篇文献为样本展开分析,探究学术出版研究领域的知识结构、演进脉络及前沿热点;采用文献计量方法,利用VOSviewer绘制学术出版近10年的研究热点知识图谱.结果显示,在学术出版研究领域,美国和英国占主导优势,跨国科研团队影响力显著;学界和业界联系较为密切,重视新技术和新标准在学术出版中的应用.学术出版研究有较为清晰的结构脉络,研究热点集中于开放获取、学术出版行为、学术期刊、学术出版质量与评价、出版实务与出版物研究.数字时代科研人员对学术信息的信任机制、学术成果交流方式的变化、中国学术出版、学术出版未来发展成为前沿研究热点.同时,中国学术出版呈现出的负面形象值得我们警惕和思考. 相似文献
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专业学术出版业态正在被不断发展的数字技术所重构,CNKI(中国知网)、万方数据、学术社交网站等网络平台成为新型的学术信息交流渠道,以学术期刊为核心的传统学术交流系统受到了挑战.本文以媒介融合为研究背景,对网络学术平台和专业学术期刊间的竞合关系进行解读,从功能定位、传播效果、赢利模式等层面对二者进行了比较,并对学术领域传统出版与数字出版的协同立体出版进行了探讨. 相似文献
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随着学术出版行业进入融合发展时代,学术编辑的职能转化已成趋势,具体表现在:立足学术图书目标用户,担当专业学术领域的传播者;关注学术图书的出版内容,做好学术出版物的“把关者”;开发学术出版产品,做好学者的“经理人”;做好学术出版服务,成为合格的学术出版产品的“营销者”.因此,出版融合发展时代学术编辑的职能转化与回归,是指既要秉承学术编辑的优良传统,回归编辑和学者的本真,又要面对数字化技术的不断发展,适时调整知识结构、思维模式、工作方式,只有这样,才能更好地发展学术出版和推动学术研究. 相似文献
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学术出版是出版业一个重要的领域,近年来越来越受到大众的关注,它对促进学术交流、繁荣学术发展具有十分重要的意义.而吊诡的是,虽然学术出版有着独特的社会价值和学术价值,但一直在多数出版机构中不受重视,甚至被边缘化.究其原因,归根结底是由于出版机构的"编辑力"不足.文章以广西教育出版社为例,探讨了编辑力在学术出版中的重要作用,试图为做好学术出版提供借鉴. 相似文献