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高校学报有其自身的特点和发展历程,学报的诸多特点,要求学报编辑人员应具备相应的高素养,以适应学报的生存和发展.通过分析学报编辑应具备的理念素养、信息素养等一般素养,以及所具备的编辑专业素养、学科专业知识或相关知识、专业法律知识等专业素养,论述了这些编辑素养对学报发展的作用和影响. 相似文献
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分析青年编辑素质对高校学报质量的影响,探讨新世纪高校学报青年编辑的奋斗目标,提出了新世纪高校学报青年编辑应具备的素质及其提高途径. 相似文献
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新形势下医学学报编辑的基本素质 总被引:2,自引:0,他引:2
科学技术、医疗事业以及出敝事业的发展,对医学学报编辑人员的基本素质提出丁更高的要求,作为医学学报编辑不但要具备良好的职业道德,还应具备广博的专业知识、编辑知识。在这跨世纪的时代,医学学报编辑要跟上时代的步伐,提高基本素质,充分发挥医学学报编辑的积极作用,为我国经济发展、为科技、医疗进步作出贡献。 相似文献
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编辑是学报编辑工作的主体,编辑素质的高低和学报整体质量有着紧密的关系,对学报的办刊宗旨、政治方向、文化品位、学术水平乃至编辑质量等负有直接的责任.要办出精品学报,需要有高素质的编辑群体的共同努力、相互融合才能实现.因此,高校学报编辑应具备精品意识. 相似文献
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探讨知识经济时代高校学报编辑应具备的基本素质.为迎接挑战,编辑人员只有不断提高自身素质,才能使高校学报体现先进文化的方向. 相似文献
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文章论述学报编辑应该成为“学术活动家”。作者首先阐述了“学术活动家”的内涵和应该具备的素质;接着从学报编辑是公共学术空间的具体管理者,学报对学术研究具有引领作用,说明学报编辑成为“学术活动家”的必要性。最后对学报编辑队伍的建设提出两点建议:一是努力拓宽学报编辑的学术视野,二是建立“学术活动家”培养机制。 相似文献
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探讨知识经济时代高校学报编辑应具备的基本素质。为迎接挑战,编辑人员只有不断提高自身素质,才能使高校学报体现先进文化的方向。 相似文献
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现代社会,编辑应该具备现代编辑意识。高校学报编辑则更应具备全新的现代意识、全新的知识文化水平和全新的科学思维方式。笔者拟从编辑意识的现代性和编辑工作的现代化两方面来论述其必要性及其作用。 相似文献
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谈学报编辑的学术意识 总被引:5,自引:0,他引:5
高校学报是以“提高为主”的学术理论刊物,它与以“普及为主”的一般社会期刊不同,其读者对象为中上层知识分子,尤以大学教师及专业理论工作者为主.学报的这一性质决定了学术性是它的主要特点和标志,学术水平的高低是衡量一份学报质量高低的主要标准由此,作为学报的编辑人员,其学识和业务素质则必须适应学报的这一要求,除具备一般编辑应具备的专业素质外,还应具备一种自觉的敏锐的学术意识. 相似文献
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文章从编辑素养的内涵入手,提炼出高校学报社科版编辑应该具备的专业素养.在系统梳理高校社科版所处的错综复杂的生态环境与高校社科版编辑所面对的各种挑战的基础上,文章提出了培养与提升社科版编辑素养的有效途径,对高校建设好学报社科版的编辑队伍,提高社科版学报的办刊质量,促进学术发展等具有一定的参考价值与借鉴意义. 相似文献
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如何评判文章的学术价值 总被引:3,自引:0,他引:3
《编辑之友》1994,(3)
如何评判文章的学术价值《武警教育》编辑部路景云作为一名学报编辑,每天都要接触不少稿件,哪些文章学术价值较高,哪些较低,哪些可用,哪些不可取,即如何来评判文章的学术价值,这是学报编辑必须具备的一项基本功,也是提高学报编辑质量的先决条件。在审稿中,对一些... 相似文献
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高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。学报编辑人员属于学校教学科研队伍的一部分,除了应当具有相应的专业知识.熟悉编辑、出版业务,同时还要具备“杂家”素养。 相似文献
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学报是高等院校的“窗口”,是反映教学科研成果的综合性学术期刊,很大程度上,体现着整个学校的学术水平,总体来看,便是从一个侧面显示着拥有国家80%以上高级教研人才的我国高校的科研实力。而学报编辑人员的索养高低,无疑会直接影响学报的水准。那么,一个称职的学报编辑通常应具有怎样的条件呢? 国内外行家历来认为,对编辑的素质要求大体上有两种模式,一种是T型,另一种是X型。所谓T型,就是指编辑所具备的知识结构呈“T”状,其中,以“一”来表示知识 相似文献
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具有编辑和教师双重身份的高校学报编辑,面临着学报编辑工作和高校教育改革带来的双重压力。文章分析了高校学报编辑职业倦怠的表现及其成因,认清高校学报编辑职业倦怠产生的主要因素,进而探讨缓解高校学报编辑职业倦怠的有效措施。 相似文献
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针对高校学报发展陷入困境,不少专家学者对学报发展走出困境提出了诸多精辟见解和可行措施,本文分析认为:反省、自励、互勉学报编辑人员的从业实干精神是摆脱学报困境,提升学报声誉的切实途径.学报编辑的实干精神:1.学报编辑的能干精神,内容有会不会干,学不学干,能不能提升;2.学报编辑的敢干精神,分解为献身精神,创新精神;3.学报编辑的实干精神,立足学报基点,坚守孤独,忍耐寂寞,甘于清贫,乐于辛劳,勇于实干. 相似文献