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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
在化学类书稿的编辑加工中经常遇到量和单位的规范使用问题 ,尤其是分析化学类书稿更是如此。这里就这一问题谈谈个人的体会 ,与编辑同行商讨。1 常见的量和单位的误用1)误用已废除的量名称和符号目前 ,在高等院校和科研单位从事分析化学教学和科研工作的人员 ,在大学学习阶段所学的量和单位 ,不少已经废除 ,他们又没能及时学习和理解法定的计量单位 ,在他们撰写的书稿中经常出现已废除的量名称和符号 (表 1)。在编辑加工过程中 ,编辑对这个问题必须引起高度的重视。表 1 量名称和符号正误用法的比较已废除的量名称和符号正确的量名称和符…  相似文献   

2.
与比率相关的量的命名及使用规范   总被引:1,自引:1,他引:0  
以一个与比率相关的由废弃旧名称衍生的不规范量名称"面积百分含量"的重新命名为例,阐明无专门标准名称物理量的命名应遵循的规则,并以5个实例辨析比率相关量"产率""得率""收率"的区别,阐述它们各自的使用规范.  相似文献   

3.
《现代汉语词典(修订本)》应补量和单位课   总被引:2,自引:2,他引:0  
李寿星 《编辑学报》2002,14(1):39-41
<现代汉语词典(修订本)>在有关量和单位的释义中,把许多非法定单位说成是可以用的单位,或将法定单位的废弃名称当做可以用的名称,量和单位的名称、定义及基本概念错误十分普遍.此外,法定单位一些重要的内容没有被收入词典中.  相似文献   

4.
在中国知网以“光照强度”为检索词,对2020—2022年发表的300篇生物学论文进行统计,发现单位为lx、μW/cm2和μmol/(m2·s)的不同量却均以光照强度相称,误用比例高达88.67%。通过搜索GB/T 3102—1993《(所有部分)量和单位》、全国名词委官方网站的“术语在线”和百度文库,对光照强度的3种误用表现逐一溯源辨析,可知以lx为单位的量有明确的标准量名称,即“[光]照度”;单位μW/cm2对应的量名称为“辐[射]照度”,若论文中要强调是做光照辐射处理,可加上修饰词“光”以“光辐[射]照度”来表达;以μmol/(m2·s)为单位的量可与标准量“光子照度”对应,由于其多出现在植物光合特性研究的论文中,为体现行业特征,宜以“光合摩尔光子照度”或“摩尔光子照度”来表达。  相似文献   

5.
科技图书所涉及的国家标准最多,各种插图、表格、量和单位的符号及名称、数字用法、外文字符、公式、参考文献著录等都有一定的书写规则,都有各自的国家标准。如何使科技图书符合出版要求是编辑加工过程中必须解决的问题。笔者拟就自己在科技图书原稿审读中发现的一些常见问题作一粗浅分析,与同行探讨。 1.量和单位的名称、符号书写不规范 (1)使用国际、国家已弃用的量、单位的  相似文献   

6.
何莉  丁吉海  王培珍 《编辑学报》2013,25(3):249-250
依据国家标准和规范,结合X线光电子能谱图坐标量的物理意义,分析科技书刊中X线光电子能谱图坐标标目与标值表述不规范的问题,给出了规范的表达形式。认为:X线光电子能谱图中纵坐标量名称为相对光子通量、量纲为1,或为光子通量,表示为Φ/s-1或Φp/s-1;横坐标的量名称为结合能,单位eV或keV,首选的表达形式为Eb/eV或Eb/keV。  相似文献   

7.
关旭 《编辑学报》2011,23(5):403-404
依据IEC80000—13:2008《量和单位第13部分:信息科学技术》,对通信科技领域几个易混通信速率的量和单位的名称、符号以及二进制倍数词头进行了辨析,指出了其规范的表示。  相似文献   

8.
孙涛 《编辑学报》2015,27(4):359-360
目前科技期刊中误用“浓度”的现象十分常见.通过实例对常见的误用“浓度”现象进行分析,纠正其中的错误.认为科技期刊中在定量表达某组分的含量时,应正确使用质量分数、体积分数、摩尔分数、质量浓度、浓度、质量摩尔浓度等标准化量名称.  相似文献   

9.
在编审科技类尤其是通信、计算机、电子技术类书刊稿件时,往往在同一份稿件中,在涉及多个通信速率的量和单位的名称、符号的情况下,经常出现前后不统一、不规范,甚至是概念错误或者相互混淆的现象(有时作者也不清楚),可查阅的资料之间也有相互矛盾或论述不准确、不全面的情形,给编审人员造成困难.  相似文献   

10.
郝欣 《编辑学报》2007,19(2):96-96
问在某刊中见到:“质量比浓度单位质量溶液中所含溶质的质量百分数,符号为%(m/m)。”这种说法正确吗?答不正确。1)没有“质量比浓度”这一量名称。此量规范名称应是“质量分数”或“质量比”,其符号为“w”。2)定义错误。如指某溶质的质量分数,定义应为“某溶质的质量除以溶液质量”。3)单位符号错误。质量分数的单位为“1”,也可用百分数表示,符号为“%”。在“%”后加“(m/m)”属干修饰单位符号,这是国际单位制不允许的。“质量比浓度”正确吗?@郝欣  相似文献   

11.
文章阐述了公共图书馆的本质属性和服务宗旨,对其在改革开放以来的实践进行了分析,指出了其公益性质扭曲的现象和原因,提出公共图书馆在构建公共文化服务体系建设的实践中,应充分体现公益性。认为建立图书馆的公益保障,转变办馆理念是实现图书馆事业以人为本,树立全面、协调、可持续发展的必由之路。  相似文献   

12.
The article discusses the program “Registration of the Polish Collections Abroad,” conducted by the Department of Cultural Heritage of the Ministry of Culture and National Heritage of the Republic of Poland. Its goal is to create a register of the significant Polish collections outside Poland.  相似文献   

13.
老当 《档案与史学》2013,(12):48-52
1937年竣工的中国银行大楼,足外滩宏伟的建筑群中最后落成的一座高楼大厦,也是唯一一幢由中国人投资兴建、并由中国建筑师参与设计的高层建筑。楼最高处17层,约70余米,比隔壁的沙逊大厦(今和平饭店)稍低,  相似文献   

14.
??In this article,the author gives a general survey of the Department of Information Engineering and Information Science Research Institute of Jilin University of Technology.The contents include the faculty and their teaching activities??their research achievements??and their main research directions.Thin article also mentions aif the programs,the Information Engineering Dept,sets forth for the Bachelor's and Master's Degree.The curriculum and the plan for the future are also introduced.  相似文献   

15.
16.
一般认为《艺文类聚》的子目数量是727个,但是这个统计欠妥当。本文从类书体例、语义以及版本上,对第十六卷、第八十一卷、第八十八卷、第九十卷中几个子目详细考察,认定《艺文类聚》共有子目732个,细分之,则为正式子目726个,附目6个。  相似文献   

17.
结合中国引文数据库和W eb of Science数据库,利用h指数及类h指数,提出加权平均(h,g,R)指数,对我国大学图书馆的学术影响力进行评价;利用元h指数及类元h指数,提出元加权平均(h,g,R)指数,对图书馆作者群体学术影响力进行评价。研究作者群体学术影响力与图书馆学术影响力之间的关系,结合作者群体的h指数分布,分析不同作者群体对图书馆学术研究的影响模式。认为加权平均(h,g,R)指数及元加权平均(h,g,R)指数对图书馆和作者群学术影响力的评价更合理,作者群体学术影响力与图书馆学术影响力高度相关。  相似文献   

18.
本文从<四库全书总目>提要中遴选出十七个条目,对其中存在的讹误之处,逐一进行考订.  相似文献   

19.
国家图书馆经历了从清末至今的几个发展阶段,已建立起较为完善的业务管理组织结构。在发展过程中,组织规模与职能体量成正比,组织结构与政策环境密切相关,建制依据以业务流程为主,且业务流程的灵活性持续提升,管理模式的适应性不断增强。同时,业务管理组织结构也受到非专业因素的干扰,出现了机构拆分与合并交替往复的现象。  相似文献   

20.
Because medical school is a logical place for information retrieval capabilities to be introduced to future physicians, a survey was conducted at the Pritzker School of Medicine of the University of Chicago in August 1984 to determine the students' awareness and use of MEDLINE. The study found that many students were unaware of MEDLINE and its capabilities, and that the MEDLINE orientation for students during the first week of medical school was inadequate. Suggestions for improving the orientation were solicited from the students, and these have been analyzed and discussed.  相似文献   

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