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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
随着出版行业改革的进一步推进,大学出版社的改革也处于一个关键的时期。大学出版社改革究竟如何进行?大学出版之路今后如何走?众说纷纭,可以说仁见仁智见智。教育部曾在全国高校出版社“十五”建设规划意见中指出:“高校出版社要建成出版特色突出,具有较强经济实力和市场竞争力的中而特的出版社。绝大多数努力建成专业特色强,学术水平高,在同类专业出版社中影响较大的小而专的出版社。”  相似文献   

2.
大学出版社的特色与价值取向陈福郎作为大学出版社,要形成独具的特色,使自己的出版物在图书市场和读者心目中产生共鸣、占有稳固的位置,就要很好地解决价值取向问题。一、价值取向的趋同与筹逆从本质上说,出版社面向市场同塑造自身形象、形成特色是一致的,竟争归根结...  相似文献   

3.
大学出版社作为一个整体,它有着共同的出版专业分工,即主要出版高校的教材、教学参考书、学术专著和工具书,因此大学出版社相对于地方出版社有其鲜明的特色。但是,作为一家具体的大学出版社能否形成自己独具的特色呢?回答应该是肯定的。共性寓于个性之中,大学出版社虽然都是以出版教材专著为主,可是各校的专业设置不同,地理位置不同,为各大学出版社形成自己的图书特色提供了可能。一家出版社的图书特色是其出版物构成的人无我有、人有我新的整合效应。在世界著名的大学出版社中,英国牛津大学出版社以出版词典英语教程而闻名于世,因此自有其特色。可见,一家出版社要形成自己的图书特色,关键在于某一类图书在图书市场和读者心目中能产生共鸣,占有稳固的位置。大学出版社无论是同地方综合性出版社,或是同科技、文艺、少几这类专业出版社相比,它要形成自己的图书特色难度都大,因为大学出版社是以服务学校的教学科研为宗旨的,教学科研的成果  相似文献   

4.
大学出版社做高等教育教材有其得天独厚的优势。就大学出版社的特色与定位而言,大学出版社的选题战略应该很明确,那就是要把出版教材、教学参考书及一切教学用书作为主要任务。大学出版社要充分挖掘学科资源和充分利用学校的人才资源和科研优势,有重点、有目标地进行教材的组织与开发工作。本总结大学出版社教材选题开发的五大方略,与同仁们共享。  相似文献   

5.
在教材出版领域创出版社特色的新尝试曹文聪,余海燕武汉工业大学出版社在建材类教材出版领域,一面抓选题策划,一面抓教材协作网建设,相互推动,共同发展,不断探索办有特色出版社的路子。一、办出特色,既要选准出书方向,又要开辟市场渠道大学出版社要在图书市场的激...  相似文献   

6.
大学出版社是我国出版事业的重要组成部分。与其他类型的出版社相比,大学出版社有其鲜明的个性。但是,作为一家具体的大学出版社,还必须形成自己的特色,只有这样,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。要实现这一目标,首先要有正确的、适应时代要求的办社理念。我们认为,在新的形势下,大学出版社办社理念的核心是“服务科教、打造品牌、以人为本、改革创新”。   一、服务科教——大学出版社发展的根基   我国的大学出版社是随着我国教育事业的发展而产生和发展起来的。大学出版社的办社宗旨就是“为教学、科研服务”。因此,“…  相似文献   

7.
改革开放30年,我国出版业得到迅猛发展,大学出版也在改革开放中飞速发展。大学出版社依托大学和自身的资源优势形成了自己的特色,涌现出一批实力雄厚、竞争力较强的大型出版社和一批具有鲜明特色和较强影响力的专业出版社。大学出版社以反映思想文化创新和科学技术新成就为己任,出版了大量高水平学术著作和专业教材,学术品位成为大学出版社的最大亮点。可以说,大学出版社在全国出版行业中起着举足轻重的作用。  相似文献   

8.
曹巍 《现代出版》2004,(3):4-10
从上世纪50年代建立大学出版社到今天,中国大学出版社走过了50多年的发展道路。经过举步维艰的初创阶段,大学出版社正在以其强劲的发展势头,成为中国出版业的一支重要方面军。它们依托大学得天独厚的学科和人才优势,以各自不同的发展思路,走出了一条特色鲜明的大学出版之路,为所在大学的教学科研和提升大学的知名度做出了自己的贡献。随着出版业改革的突飞猛进,作为大学有机组成部分的大学出版社也面临着种种问题:大学出版社怎样进行体制改革、大学出版的使命和职责是什么、出版社在大学中的地位和存在的价值如何,带着这些问题,记者走访了国内几年著名大学的校长,他们从各自学校的特点,谈了自己对大学出版的理解和认识,其中不乏真知灼见。本文刊出时以采访先后为序。  相似文献   

9.
走向成熟──大学出版社编辑从被动向主动转型杨昭茂我国的大学出版社,从1979年恢复发展至今,已走过了十五六年的历程。十几年来,大学出版社的出书结构在宏观上一直保持以教材、学本专著和科技图书为主的特色。近几年有了一些变化,出版了不少在全国影响颇大的大型...  相似文献   

10.
加强大学出版社的全面质量管理王兆元,秦振华当前,高校出版社正在认真学习和贯彻第四次全国高校出版社工作会议精神,全面提高出版物的质量,努力办出各自的特色,以更好地为社会主义精神文明建设和高等教育事业服务。本文围绕全面提高出版物质量这一中心课题,试就大学...  相似文献   

11.
书业人语     
大学出版社改革的方向不能脱离大学教学科研,不能够变成完全商业性的企业,这是大学出版社最根本的定位。在抓住机遇的同时,大学出版社还要防止走入两个误区:一是要以服务大学为本,这是大学出版的特色和生存的基础,不能脱离这个根本来谈改革。大学出版社既要依托于大学,利用大学  相似文献   

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刘芯  张宏 《现代出版》2005,(3):45-49
引言 在前两期的《大学出版》上,我们分别向大家介绍了美国大学出版社的历史、定位和宗旨(详见《大学出版》2005年第一期)以及美国大学出版社无赢利下的经营管理(详见《大学出版}2005年第二期)。本我们将选择具有一定代表性的十家美国大学出版社,将它们的历史、出版和经营特色以及其他相关的信息简要地向大家作些介绍,以期提供一些可资借鉴的美国大学出版社的相关情况,并为我国广大大学出版社的同行确立自身的定位和发展规划以及将来跟美国同行进行交流提供参考。  相似文献   

13.
业界博览     
大学出版社应开创什么样的出书格局? 虽然大学出版社的实力不断增强,在出版界可谓异军突起,但一些大学出版社出书结构失衡、教辅图书一枝独秀的情况日益加剧。有的大学社教辅类图书占码洋的80%以上,有的社打着“素质教育”的旗号,书摊上却几乎全是清一色的中小学教辅图书。这种出书格局的失衡,已为不少大学出版界人士所认识,并对此作了积极的探讨。事实上一些大学出版社通过不断积累,并借助于自身的优势强化个性,开始形成自己的品牌特色,如北京大学、清华大学、复旦大学等大学社成为学术图书的出版重镇;广西师大、陕西师大出…  相似文献   

14.
党的二十大报告指出,要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,要“传承红色基因,赓续红色血脉”。湘潭大学是具有红色基因的“双一流”建设高校,湘潭大学出版社是红色文化出版领域中坚定的一员。文章从弘扬湖南红色文化的必要性、地方性意义、整体性价值出发,以湘潭大学出版社为例,系统分析该社树立弘扬红色文化大局观、打造红色学术品牌、讲好中国红色故事的具体实践,围绕传承红色基因培根铸魂育新人、特色学术品牌凝聚专业出版力量、讲好红色故事创新文化传播渠道,提出地方大学出版社做好弘扬红色文化工作的经验启示。  相似文献   

15.
大学出版社可以借鉴民营书商的一些做法,注重加大在已成型的支柱产品上人力和物力的投入,建立图书品牌,扩大产品的影响力,保证产品的市场占有率。只有做到这一点,大学出版社才能摆脱生存危机,得到一个喘息的机会,进而开发出新的特色产品和支柱产品。  相似文献   

16.
按照原国家新闻出版总署和教育部要求,国内100多家大学出版社,除了少数几家,基本完成了出版改制工作。改制工作已完成,但改制后大学出版社如何持续发展,是摆在各大学出版社面前的新课题。目前,国内大学出版社大都属于中小型出版社,与地方出版社相比,在人力财力方面均不具备明显优势。笔者认为,在此情况下,中小型大学出版社应坚持发展特色,发挥母体高校优势,走专业化发展之路,才能实现健康、可持续发展,最终实现“大学出版梦”。  相似文献   

17.
图书特色问题是出版社的基本话题之一。有的出版社图书特色已经形成,有的正在形成,多数在探索,在困惑,在等待。尤其是小规模的大学出版社,对如何特色定位、创建图书特色,以及专业特色是不是图书特色等一系列问题,还有待于认真思考。 特色的本质  相似文献   

18.
大学出版社从80年代初相继创办以来,20年间走过了从创办到成长的历程。最近五年来,大学出版社已成为我国出版行业的重要的生力军,有些出版社已跻身全国先进出版社的行列。从成长性来看,在大学出版社的满园春色中,明显地呈现大社与小社、强社与弱社的分化。有十多家大学出版社已经形成规模和特色,有四五十家出版社已经崭露头角,另有三十来家出版社仍徘徊于起跑线旁。纵观大学出版社的成长过程,虽然各个大学出版社所秉承的先天资源有  相似文献   

19.
2008年适逢改革开放30周年,深入总结30年来大学出版社的发展历程,对进一步深化大学出版体制改革、促进大学出版社健康成长具有十分重要的意义。东北财经大学出版社23年的发展历程,从一个侧面折射出大学出版在探索中发展、在改革中壮大、在创新中提升的鲜明特色,并在此基础上展望专业型大学出版社未来的发展趋势。  相似文献   

20.
在激烈的市场竞争中,大学出版社需以特色为利器,然而何为大学出版社之特色?这一武器又将如何获取?--发挥所属院校优势,借助学校的学科优势形成特色;研究自身优势,把优势转化为特色;精心策划与培育:市场调查与检验.  相似文献   

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