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1.
创新图书馆员的继续教育机制 总被引：5，自引：0，他引：5
新的时代对图书馆员提出了新的要求，我们要加强图书馆员的继续教育。我国图书馆员的继续教育存在着许多不足和问题，我们要创新图书馆员的继续教育机制，建立和完善图书馆员继续教育体系。 相似文献
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论21世纪我国图书馆员的继续教育 总被引：21，自引：0，他引：21
为了适应21世纪图书馆事业的发展，图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足，继续教育的内容进行了论述，阐述了继续教育的原则，并提出了加强图书馆员继续教育的措施。 相似文献
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浅论图书馆员的继续教育 总被引：2，自引：0，他引：2
在新的环境下，图书馆员要承担的角色是多重的。这就要求图书馆员不仅要在观念和心理上做好充分准备，而且要在知识和技能上有显著的提高，这些使得图书馆员的继续教育变得异常重要。如何加大图书馆员继续教育的力度，提高图书馆员继续教育的水平，是图书馆事业可持续发展的关键。…… 相似文献
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图书馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
裴丽 《大学图书情报学刊》1996,(4):31-32
本论述了图书馆员继续教育的必要性，继续教育的内容、形式及图书馆员继续教育得以实施的保障措施。 相似文献
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数字图书馆的发展对图书馆员的素质提出了更高的要求，本文从目前西藏地区图书馆员的现状出发，回顾以往图书馆员继续教育的经验教训，指出数字时代图书馆员的继续教育应采取的原则和具体措施。 相似文献
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中美医学图书馆员继续教育历史、现状与区域化CME模式探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
在回顾中美医学图书馆员继续教育的基础上，对网络环境下医学图书馆员继续教育的必要性、内容、实施形式进行分析和探讨，提出粤港澳地区区域化CME新模式，探讨组织结构、特点和实施办法，给出医学图书馆员继续教育模式图，虚拟网状分层模型。 相似文献
8.
面向知识经济时代的图书馆员继续教育 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了知识经济对图书馆员继续教育的影响，现代高新技术对图书馆员工作的新挑战以及图书馆员继续教育的对策、主要内容和手段。 相似文献
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21世纪民族高校图书馆员的继续教育及其对策 总被引：7，自引：2，他引：5
本文从对21世纪民族高校图书馆员进行继续教育的必要性；民族高校图书馆员的来源、知识结构及其继续教育现状分析；民族高校图书馆员继续教育的类型及方式；对民族高校图书馆员开展继续教育的对策等方面进行讨论，试图找出民族高校图书馆在21世纪的发展及服务民族高教事业的对策。 相似文献
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介绍具备情报能力的重要性、网络环境下情报活动的变化及网络环境下情报能力教育要素的变化等內容岢鲆桓鐾缁肪诚虑楸芰逃迪值娜P?并对模型的总体结构及其所涉及的教授方法、学习方法、教育内容、手段、评价、环境等实现问题进行说明。 相似文献
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图书馆员的角色变化与继续教育之我见 总被引：5，自引：0，他引：5
林翊 《大学图书情报学刊》2003,21(4):90-91
随着社会和科技的进步，图书馆员的角色发生了巨大的变化，继续教育将成为弥合图书馆员角色差距的桥梁，而将现代网络技术应用于图书馆员的继续教育：更有利于此项工作的开展。 相似文献
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新世纪10年我国民办高校图书馆事业发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章回顾了新世纪10年我国民办高校图书馆取得的进展,分析了发展中存在的问题,结合国家高等教育政策走向、社会经济发展背景、民办高校发展现状等因素可能对民办高校图书馆发展带来的影响,并对我国民办高校图书馆未来的发展态势进行预测与分析。 相似文献
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纪录片创作的实践教育将成为高校新闻传播教育的重要课题,理念教育建立复杂的真实观、素质教育培养道德修养、技术教育构建职业基础构成了纪录片创作教育的基本要素. 相似文献
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文章论述了高风险社会背景下博尔诺夫"非连续性教育"的几个重要范畴,阐述了"危机"的教育价值及非连续性教育对图书馆公众危机教育的启示.针对图书馆危机教育的缺失,提出了构建可持续发展的图书馆危机教育体系:实施生命化教育;公众危机意识的培育及应对危机的基本技能教育;将危机教育纳入图书馆终身教育之中;提高公众应对危机的心理承受能力;提升应对危机的道德意识、科学意识. 相似文献
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Robert P. Holley 《图书馆管理杂志》2019,59(5):556-564
With the reduced number of free-standing library schools, one common model places IT students and LIS students within the same unit. Doing so raises questions about how to teach management. IT students will most likely work in revenue generating organizations while most libraries have assured continuing funding. IT organizations normally provide less job security but also offer greater economic opportunities. Librarians have less risk of being fired, but salary gains are more limited. IT students seeking a master’s degree usually need technical competencies for admission while LIS students get admitted from all disciplines without any prior courses in library science. LIS students with a liberal arts degree are better prepared for the complexities of management. Most MLIS librarians will have management responsibilities. IT students may not. Finally, IT is disproportionately male while LIS is a female profession. The column concludes with some ways to provide adequate management education to both groups. 相似文献
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中国图书馆学专业教育层次化探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
当前，图书馆学专业教育面临着专业萎缩、生源不足、学习动力不足等危机。针对这些问题．本文提出了进行中国图书馆学专业教育层次化改革的设想，同时提议教育部图书馆学学科指导委员会的作用，实施图书馆从业人员资格认证制度。 相似文献
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美国高校图书馆用户教育:现状与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
论文论述了美国大学图书馆用户教育的发展历程及网络环境下开展用户教育的内容及其具体做法，提出了网络时代我国大学图书馆用户教育的新模式。 相似文献
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新生教育是高校图书馆的一项重要工作,对新生利用图书馆的资源和服务起着重要作用。文章对与"高校图书馆新生教育"相关的研究文献进行了统计,分析了高校新生教育研究的发展概况、研究现状及研究特点,提出从提高思想认识、注重理论研究等方面实现其可持续发展的建议。 相似文献
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基于Web的多媒体教学系统的构筑和实现 总被引：16，自引：0，他引：16
基于因特网的远程教育是计算机技术和网络技术在教育领域最重要的应用之一。然而发展基于因特网的远程教育的核心在于构筑基于Web 多媒体教学系统。文中结合作者基于Web 的文献检索基础多媒体教学系统的设计实践, 首先简要介绍了我们开发的基于Web 的文献检索多媒体系统, 然后详细介绍了构筑基于W eb 的多媒体教学系统中应注意的问题和技巧。 相似文献