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针对慕课的快速发展及国内外图书馆界对慕课的关注及推广现状,探讨图书馆推广与服务慕课课程的互动对策。图书馆在面向院系教学服务的过程中,可将慕课推广与图书馆推广有机结合,依托图书馆空间与服务,推广慕课理念和课程,同时借助宣传慕课理念和课程,推广图书馆资源和服务。并从慕课资源的整合与导航,学科服务,资源荐购服务,图书馆新媒体宣传,图书馆专题推广活动五个途径探讨了互动推广的途径。 相似文献
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将差异化服务理念应用于现代图书馆管理中,通过对读者群体进行细分、服务定位及设计服务方式,为促进图书馆资源的有效利用,确立图书馆在信息服务领域的竞争优势提供保障. 相似文献
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重庆市大学城资源共享平台"网上图书馆"实践研究 总被引：3，自引：1，他引：2
"网上图书馆"是重庆市大学城资源共享平台的最重要应用之一,致力于整合重庆市高校图书馆的纸本馆藏资源、数字文献资源及信息服务人力资源,通过现代信息技术的运用和管理体制的创新,积极推进重庆市高校文献资源的共建及各项信息服务的共享。网上图书馆在详细调研的基础上,构建了中心系统平台和部署于各个图书馆的专用现代数字图书馆管理系统,实现馆际互借、统一检索等资源共享。论文对网上图书馆的实施和运行管理进行了评述,对区域文献共享体系具有实际参考价值。 相似文献
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刘建 《中国图书情报科学》2004,(4):67-68
分析了新时期图书馆工作发展趋势．及现阶段图书馆管理服务工作中存在的问题．提出了引入“现代资源管理”概念，对图书馆管理系统中的各要素如文献、人员、技术等进行最佳组合，构建新时期图书馆开放式管理服务体系。 相似文献
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随着高校图书馆阅读推广实践工作的推进,高校图书馆阅读推广服务效果评价困难、缺乏长效机制等问题逐渐凸显.文章分析了推广馆员、推广对象和推广资源三大阅读推广要素中制约高校图书馆阅读推广良性发展的因素,从积分制管理的角度,对高校图书馆阅读推广体系的构建进行探索和设计,以期为高校图书馆阅读推广事业的开展及后续研究提供参考. 相似文献
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图书馆信息服务建设的管理与开发 总被引：4，自引：3，他引：1
现代图书馆的保存人类文化遗产、进行社会教育、传递科学信息、开发智力资源四种社会职能,无一不对人类社会及经济的可持续发展产生深刻的影响,对人才的素质提出了更高的要求。因此,研究图书馆信息资源的功能,即经济功能、管理与协调功能、选择与决策功能、研究与开发功能具有重要的价值。为了对图书馆信息服务进行管理,需要深入进行市场调研、提供个性化服务、加强特色数据库建设、构建信息服务市场营销网络、提供人性化服务。然而,图书馆信息服务的开发,对图书馆的发展是十分重要的,要进行信息用户的开发和信息资源本体的开发。 相似文献
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高校图书馆在现代远程教育中的服务拓展 总被引：1，自引：1，他引：0
分析高校图书馆在远程教育中的作用：为现代远程教育提供资源储备、技术支持和服务保障,并探索在新形势下高校图书馆现代远程教育的服务拓展,包括实施知识管理、进行素质教育、开展学位教育和应用Web2.0等方面,阐明高校图书馆在现代远程教育中的重要作用及未来发展。 相似文献
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现代图书馆的概念与认知 总被引：1，自引：0，他引：1
台湾的公共图书馆在过去50年的发展中，在各类图书馆的努力下，从个别化的馆内服务，逐渐推广到网路资源的检索。这些成效都是图书馆从业人员辛勤耕耘、多年累积的成果。但是面对社会上日益增长的资讯需求，纸质和电子出版品的泛滥，日新月异的资源科技的冲击，在有限的物质条件下，以传统的图书馆管理观念和做法，难以适应未来的发展趋势。本就现代图书馆的概念与认知，包括现代图书馆的定义、图书馆员的基本认知及图书馆法的落实，分述于后，期使图书馆界对目前的发展趋势有所了解。 相似文献
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该文介绍了化工综合信息网络系统的概况,分析了该网络系统在高校图书馆建立对图书馆馆藏信息资源构成、拓展高校图书馆的服务、培养图书馆现代信息管理人才和对图书馆未来发展的影响及其现实意义. 相似文献
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职业成为专业有公认的标准。自19世纪后期起,图书馆学家经过一系列努力,包括创建图书馆协会,创办大学图书馆学教育,研发图书馆方法技术以建立核心知识体系,创建职业伦理,使图书馆职业成为一个专业。20世纪50年代图书馆的专业性受到来自行业外部和内部的质疑,促使图书馆更加努力地进行专业化建设,向更严格的专业化标准靠拢。阅读推广的发展丰富了图书馆的资源与服务,由于其服务机理与形式不同于以往的图书馆服务,使得人们对于阅读推广的专业性产生疑问。早在20世纪90年代国际图书馆学对于阅读推广是否符合图书馆专业目标就已给出了具有学理基础的解答:传统图书馆看似不偏不倚的服务存在缺陷,图书馆需要辅以更加主动的、具有干预性的服务才能保证特殊人群服务。阅读推广就是图书馆针对缺乏阅读意愿和阅读能力的特殊人群的一种服务方式,开展阅读推广符合图书馆专业化的目标。但是,图书馆开展阅读推广的时间并不长,图书馆人对阅读推广实践的认识较为混乱,图书馆阅读推广专业化还面临许多挑战:①阅读推广与图书馆业务流程脱节,部分活动游离于图书馆核心业务流程之外;②图书馆阅读推广资源不再高度依赖馆藏文献集合,部分活动不依赖文献甚至活动过程中完全不出现文献;③非图书馆专业人员进入阅读推广服务主体,志愿者可直接承担面向读者提供知识和信息的服务;④图书馆学教育失去了培养阅读推广人才的功能。图书馆阅读推广的专业化建设的思路包括:①加强图书馆阅读推广基础研究,用现代图书馆理念指导图书馆阅读推广;②通过行业学协会对图书馆学教育的干预,完善阅读推广人才培养体系;③加强图书馆阅读推广业务规范研究,推动阅读推广的组织形式、业务流程、服务资源、目标人群、绩效评估等业务活动的规范化。参考文献20。 相似文献
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现代图书馆的建设与发展,加速了文献资源数字化建设的步伐,并逐步向数字图书馆和网上图书馆迈进,要求图书馆转变服务观念,更新服务手段,拓展服务功能,以适应高校教学、科研的改革与需求.我校图书馆肩负着为全校2万名师生及部分校外读者的资料查询和文献信息服务工作,近几年来,依托学校的大力支持,图书馆深化改革,加强管理,外树形象,内抓素质,加速文献资源的数字化、自动化及网络化建设,提高服务质量与水平,把"三育人"工作--管理育人、教育育人、服务育人真正落实到实处,使图书馆现代化服务上台阶、创水平. 相似文献
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文章分析了5G环境下高校图书馆阅读推广服务的转变,即阅读推广向多元化趋势发展,组建阅读推广服务队伍,形成以用户需求为主的逐级分层阅读推广策略,构建以数据驱动的知识化管理阅读推广服务体系,提出了扭转阅读推广思维模式、加强资源重组和业务管理变革、以制度促建设、构建长效的阅读推广服务制度等高校图书馆阅读推广服务措施,以期推动高校图书馆阅读推广服务的高效开展。 相似文献
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随着现代信息技术的发展，数字资源已大量进入图书馆，并将逐渐成为图书馆的主流载体。在数字资源环境下，其服务管理及服务流程等方面都将面临着新的挑战，我们必须重新思考在数字资源环境下其服务架构的解析及应对措施。 相似文献
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以北京大学图书馆及其用户为案例,考察了未名BBS图书馆版3866个主题帖的相关信息,将联结分为图书馆主动联结用户和用户主动联结图书馆及其他用户,分析两者之间的联结机制及其双向作用。图书馆面向用户的联结主要包括管理与服务规范、通知公告、服务动态的发布与读者反馈的回复;用户面向图书馆及其他用户的联结体现在对资源、空间、服务、管理、设施/设备与环境等多方面的需求与反馈,以及对图书馆、图书馆员、其他用户表达积极或消极的态度与情感。图书馆主动联结用户,不仅有助于提升图书馆资源与服务的宣传范围、推广效果,还有助于图书馆塑造尊重、依靠且服务用户的形象;用户主动联结图书馆,能够直接促进问题的发现和解决,也能够无形中帮助图书馆员提升自我的职业认同。因此,在用户导向的图书馆信息服务时代,图书馆应尊重用户意见和建议,完善联结机制,向用户传递人文关怀,与用户共同维护图书馆服务生态系统的动态平衡。 相似文献
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《大学图书情报学刊》2008,(6)
为宣传CASHL项目资源,推广CASHL文献传递服务,使更多的安徽省高校师生、人文社会科学研究工作者认识、了解、共享CASHL的优质资源和服务,2008年12月12日,CASHL华东北地区文献传递服务宣传推广工作会议在安徽大学召开。会议由CASHL管理中心主办,安徽省高校图工委、安徽大学图书馆承办。CASHL管理中心负责人、北京大学图书馆副馆长肖珑、南京大学图书馆副馆长史梅、南京航空航天大学图书馆副馆长金明华,以及安徽省近40所高校图书馆的81位代表参加了会议。安徽省图书馆副馆长阚华应邀出席大会。 相似文献