首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索     
共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 823 毫秒

1.  西藏民院大学生身体素质现状研究报告  
   王中新  杨海航  李玉春《西藏体育》,2003年第3期
   西藏民院是一所民族院校,学生分别来自西藏和全国部分省份,有藏族、汉族、回族等几个少数民族。研究和分析藏、汉大学生们的身体素质状况,可以使我们发现其规律性和差异性,更好地服务于教学,为西部大开发及“科教兴藏”提供科学依据。    

2.  以科学发展观为指导不断加强西藏大学科学研究工作  
   丁玲辉《西藏科技》,2006年第4期
   西藏大学作为自治区重点建设高校,在学校党政领导下,学校的科学研究工作取得了一定成绩,但为西藏经济社会发展服务的能力还比较弱。本文提出要从战略高度提高对科研工作重要性的认识,高校科研工作是国家知识创新体系的重要组成部分,是推动西藏科技进步与社会发展的重要力量。为适应西藏经济社会发展的需要,要根据学校发展规划,学科建设,大力加强科学研究工作,为西藏的科技进步和“科教兴藏”做出贡献。    

3.  以"三个代表"重要思想为指导推进我区高校科学研究工作  
   丁玲辉《西藏科技》,2003年第1期
   本文以江泽民同志在党的十六大报告中提出的,要深化科技和教育体制改革,加强科技教育同经济的结合,完善科技服务体系,加速科技成果向现实生产力转化的论述,就我区高校如何以“三个代表”为指导,实施科教兴藏。促进西藏社会的全面进步和跨越式发展作了探讨。    

4.  西藏大学科学研究取得显著成绩——纪念中国共产党建党90周年暨西藏和平解放60周年  被引次数:1
   丁玲辉《西藏科技》,2011年第7期
   2011年是西藏和平解放60年,在自治区党委和政府的领导和关心下,西藏大学伴随着西藏经济与社会的进步而不断发展,在科学研究、科研服务社会、推进成果转化等方面取得了显著成效,为"科教兴藏"作出了积极贡献。    

5.  西藏自治区人民政府关于颁发2008—2009年自治区科学技术奖励的决定  
   《西藏科技》,2011年第2期
   各行署、拉萨市人民政府,自治区各委、办、厅、局:为深入贯彻落实科学发展观,着力实施科教兴藏和人才强区战略,大力推进自主创新,自治区人民政府决定,对为促进我区科技事业进步和经济社会发展做出突出贡献的科技人员和组织给予奖励。根据《西藏自治区科学技术奖励办法》(自治区人民政府令第67号)的有关规定,经自治区科学技术奖励评审委员会评审,    

6.  开拓创新 树精品形象——在《西藏科技》改、扩版之际致作者、读者的信  
   多吉次仁《西藏科技》,2005年第1期
   《西藏科技》期刊是目前我区唯一向国内外公开发行的省级综合性科技期刊。作为西藏科研及科技管理工作中的唯一指导性刊物,在实施科教兴藏战略和可持续发展战略中发挥了重要作用。在新的一年里,《西藏科技》将按照国际出版标准扩版为大16开本,在原有内容基础上增加新的栏目和内容在此,我代表自治区科技厅党组和《西藏科技》编委会向《西藏科技》改、扩版表示热烈祝贺,向一直关心和支持《西藏科技》的广大科技工作者、作者和读者表示衷心的感谢和亲切的慰问!    

7.  科技政策法规建设逐步得到加强和完善  
   肖建新《西藏科技》,2011年第7期
   西藏和平解放60年来,特别是改革开放以来,我区的科技法规工作正向法制化轨道迈进,不断为发展科技事业和经济建设创造良好的政策和法制环境。1978年制定了《1978年-1985年科学技术发展规划》。1980~2010年编制了“六五”~“十二五”自治区科学技术五年计划发展规划。1995年自治区党委、人民政府出台了《实施科教兴藏,加速科技进步的决定》,    

8.  现代远程教育西藏特色办学的探索与实践  
   郝成义《成人高教学刊》,2009年第3期
   网上人大西藏办学以贯彻党中央“科教兴藏”战略、落实北京市援藏工作“三个转变”、完成人民大学“教育援藏”重要任务为指导思想,以培养当地急需的行业人才和少数民族干部为目标,着眼于民族特色和地域特色,将传统远程教育与现代远程教育有效结合,进行了西藏特色办学的探索与实践。    

9.  科技援藏模式创新及长效机制研究  
   《西藏科技》,2016年第6期
   科技援藏是国家支援西藏建设的重要组成部分,与经济援藏、人才援藏、干部援藏一起为四大援藏工作机制。随着西藏经济社会的不断发展,科技援藏的支持力度不断加大,援藏人员不断增多,我们急需研究更加科学有效的科技援藏模式,加强对援藏项目、人员、资金等的管理,使援藏工作依靠科技进步促进西藏经济社会发展,为西藏的民族团结、社会进步和繁荣发展做出重要贡献,确保西藏经济社会的跨越式发展和长治久安。    

10.  西藏经济社会与科技协同发展的战略方向及创新对策  
   葛全胜  方创琳  张宪洲  余成群《中国科学院院刊》,2015年第30卷第3期
   推动西藏经济社会与科技的协同发展是西藏主动适应经济发展新常态、同全国一道全面建成小康社会、推进新型城镇化和生态文明建设、改善民生的重要战略举措,互联网时代的第三次工业革命为西藏经济社会与科技协同发展提供了可能。未来西藏经济社会与科技协同发展需重点实施创新驱动发展战略、科技兴藏惠民战略和科技稳藏固边三大战略,推动西藏由传统农牧业科技主导向科技支撑现代农牧业及经济社会全面发展转变,由引进创新向集成创新和协同创新转变,由引进适用技术向兼顾引进高新技术转变,由科技援藏向科技援藏与兴藏相结合转变,由注重应用基础研究向注重实用性技术研究转变。为了实现上述战略转变,建议将西藏现代农牧业、特色优势产业、高原生态环境保育、新型城镇化、创新能力提升等五大战略领域作为重点创新方向,建设经济社会与科技协同发展的国家级创新高地,启动编制《全国科技援藏实施规划》,实施“珠峰学者”高端人才培养计划和“高原之星”职业人才培养计划,建立经济社会与科技协同发展的创新共同体,健全基层科技管理组织,独立设置县级科技机构,为建设创新型西藏做出贡献。    

11.  如何搞好科教兴档  
   白凤莲《兰台世界》,1998年第4期
   科教兴档是科教兴国的重要组成部分,依靠科技进步提高档案管理效率、质量,是实现档案工作现代化,推动档案事业快速、健康发展,保证档案更好地为国民经济和社会各项事业发展服务的根本措施.科教兴档,势在必行.    

12.  办好让人民满意的教育  
   《西藏教育》,2008年第1期
   教育乃民生之本。过去的一年,西藏自治区坚持教育优先发展战略,坚持“科教兴藏、人才强区”战略,教育事业成绩辉煌,硕果累累。    

13.  西藏科技信息网络建设  
   任兴宝《西藏科技》,2003年第10期
   西藏改革开放以来,社会经济发展取得了巨大成就,各类数据资料及统计信息日益完备,如何应用各类科学数据及统计信息为各级政府管理决策服务,已经受到自治区政府及各级管理部门的高度重视,并对这方面的要求愈来愈迫切。因此,应用现代数据库系统与信息化技术建立西藏自治区科技信息网络,实现对这些数据的快速提取和分析,不仅对政府部门实现决策科学化,而且对实施“科教兴藏”战略和可持续发展战略,都将产生积极有力的推动作用。    

14.  中共西藏自治区教育工作委员会 西藏自治区教育厅关于表彰全区中小学名教师 全区中小学名校长 全区高校教学名师 全区中小学优秀校长 全区中小学模范班主任 全区中小学德育先进工作者 全区高校思想政治教育先进工作者和全区优秀教育援藏工作者的决定  
   《西藏教育》,2016年第9期
   <正>西藏自治区教育厅文件藏教工委〔2016〕42号党的十八大特别是中央第六次西藏工作座谈会以来,全区广大教师和教育工作者坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面执行党的教育方针,坚决反对分裂,维护祖国统一和民族团结,认真实施科教兴藏战略,努力办好人民满意的教育,坚持育人为本,立德树人,无私奉献,为人师表,为我区经济发展和社会稳定做出了积极贡献,涌现出一大批先进典型。为表彰    

15.  西藏自治区“两基”攻坚工作报告  
   宋和平《西藏教育》,2009年第2期
   2007年全区实现基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是自治区人民政府与国家签订的责任目标。全面实现“两基”目标,对于建设平安西藏、小康西藏、和谐西藏具有重大意义。我们始终坚持以科学发展观为指导,把“两基”攻坚作为落实科教兴藏、人才强区战略的重大举措,坚持“两基”重中之重地位不动摇,发扬“领导苦抓,部门苦帮,群众苦干”的攻坚精神,认真贯彻落实《国家西部地区“两基”攻坚计划》。    

16.  西藏职业技术学院学生心理健康状况及对策  
   央支措姆《西藏教育》,2012年第6期
   西藏职业教育是我区现代教育体系的重要组成部分,它在实施科教兴藏战略和人才强区战略中具有特殊的重要地位。近几年来,我区高等职业教育从无到有,取得了长足的发展,无论是从学校的数量、在校生规模,还是教学质量都取得了令人可喜的成绩。    

17.  浅谈档案人才开发途径  
   李文艳  宋武彩《陕西档案》,2000年第6期
   档案是人类文化遗产的重要组成部分,档案人才是发展档案事业的关键所在.去年召开的全国档案科教工作会议,富有远见卓识地做出了"以档案科技、教育创新为动力,以人才建设为根基"依靠科教振兴档案事业的战略部署,明确了振兴和发展档案事业的着力点.科教兴国需要高素质的人才,科技创新需要的是科技人才,"科教兴档"同样也需要档案人才.因此,目前探索档案人才开发途径,建设一支数量充足、结构合理、素质较高并充满活力和后劲的跨世纪档案人才队伍,全面推进档案事业发展,更好地服务于西部大开发,有着较大的现实意义.    

18.  以科学发展观为指导切实加强学校管理工作  
   旺堆《西藏教育》,2009年第3期
   教育事业关系人民群众的最根本利益和最长远的利益。衡量教育工作是不是贯彻落实科学发展观,最终体现在人民群众对教育的满意程度上,衡量办好西藏各族人民满意的教育标准,要看教育对经济社会发展、提高人口素质所做出的贡献。同时,还要看能不能解决好人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题。教育工作贯彻落实科学发展观就是要进一步实施科教兴藏战略和人才强区战略,坚持教育优先发展,就是要坚持教育为人民服务的宗旨,努力办好西藏各族人民满意的教育;坚持教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体,就是要按照“巩固、深化、提高、发展”的方针,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展;就是要统筹教育规模、结构、质量和效益协调发展,统筹各级各类教育协调发展,统筹城乡和区域教育协调发展,促进全区教育又好又快发展。    

19.  加快成果转化 促进科教兴农  
   《中国高等教育》,1996年第5期
   浙江农业大学是省属重点大学,承担教学、科研双重任务,对贯彻加速科技进步的决定,实施科教兴国、兴省战略有义不容辞的责任。近年来,我校在贯彻科教兴省战略,为振兴我省农业服务方面做了以下几项工作。 一、以科教兴省、振兴我省农业为己任,挖掘潜力,培养多层次农业科技人才。 要科教兴省,振兴农业,人是决定因素,需要一大批既懂专业、又懂管理的科技人才,而我校正肩负着培养人才的重任。为了适应农村、农业经济发展的需求,近年来我校通过深化改革,挖掘潜力,为多培养合格农业科技人才作出了努力。    

20.  加快工业化,城镇化建设必须实施科教兴市、人才强市战略——滁州市科教状况调研  
   胡兆胜《滁州职业技术学院学报》,2005年第4卷第3期
   科教兴市、人才强市战略是我市加快工业化、城镇化的必然选择,本文在对我市科教状况进行充分调研的基础上。深刻分析了科技教育与工业化、城镇化的关系,指明了我市之所以发展滞后的深层次原因就是科教的落后,并为我市加快科教发展提出了若干合理化建议。    

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号