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通过对大学出版社学术出版的现状与特点的探讨,认为学术出版向数字出版方向转型是必然的发展趋势.基于大学出版社的优势,从出版信息化、数字复合出版、收费体系以及新的出版领域和模式等角度,提出了学术专著出版向数字化发展的对策. 相似文献
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大学和大学出版,其目的都是为了传递知识。大学出版社以出版学术著作为己任。大学与大学出版的互动,有助于出版业的发展。近年来,中国大学出版社发展迅速,但在学术出版上有待继续努力。 相似文献
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台湾地区的公立大学出版社,在多数大学皆不予重视的情况下,每家大学出版社都未能有很好的发展.无论在经费、人力还是空间上都受到很大的限制,以致在历年累积专书出版总量和平均年出版量上都未能出现理想的成绩.但在专书的出版主题上,明显可以看出台湾地区议题的被重视,这正是大学出版社具有保存学术成果此一功能价值的彰显. 相似文献
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总结了上海交通大学出版社近年来学术出版和走出去工作的成绩和经验,提出大学出版社是学术出版的主力军,应当主动适应学术出版转型,建设学术成果走向世界的桥头堡,实现有品牌、有实力、有地位、可持续发展的学术出版发展目标. 相似文献
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自2010年我国提出建设出版强国的目标以来,众多出版社推出了许多内容价值高的精品出版物,然而,就整体格局而言,我国在科技与学术出版方面仍然较弱.大学出版社是学术出版的生力军,理应承担学术出版强国的历史使命.文章对我国大学出版的学术出版策略进行分析,以探讨大学出版社如何有效地打造学术出版核心竞争力,为我国出版强国的建设推波助澜. 相似文献
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文章为就“主题出版的内容与作者”进行的深度对谈。两位对谈人结合各自的工作实践和学术背景,结合典型案例,从主题出版内容的分类与策划,作者资源的开发与维护,以及主题出版的大众化阅读、数字化和融合出版等方面展开了深入讨论和剖析,达成如下共识:主题出版的内容既与党和国家的方针政策紧密联系,又根植于学科学术领域的长期布局;应抓住重大时间节点,突出其内容特色;以专业学术打造出版品牌;打造主题出版作者群需要出版社的引领,要注重挖掘和培养年轻作者。 相似文献
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正自改革开放以来,中国出版业经历了大众出版、教育出版两大发展高潮,目前正快速步入专业出版时代。当前,专业出版是我国大学出版社专业化、特色化发展的必然选择。众所周知,大学出版社在专业出版方面有着得天独厚的学术资源。如何用好这些学术资源以服务于经济与社会,是大学出版社取得发展的关键所在。进 相似文献
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从目前我国大学出版社运作情况看,出版教材教辅为大学教学服务的职能得到了较好的发挥,而在学术著作的出版上努力还很不足,甚至有出版不力的现象。但是大学出版在学术类图书的出版上有着其他出版社所不具备的先天优势——大学的学术资源、作者队伍、读者资源等,因此大学出版社如能摆正自己的位置,在学术出版上依然大有可为。 相似文献
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梳理哈佛大学出版社与耶鲁大学出版社的“讲座图书”出版模式的发端、历史、运作方式与成就。研究表明,“讲座图书”出版模式在大学出版社和母体大学之间紧密联系不同学科高层次的学术共同体,在讲座设立、运作、讲座内容书稿化的过程中形成了一条完整的知识生产与学术传播链,为大学出版社的学术出版品牌建设和母体大学的学术发展提供关键助力。 相似文献
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大学出版社的主要使命不是商业利润,而是它的学术使命.本文对我国大学出版社转企改制后应秉承的学术使命、文化追求、出版特征等进行深入的探讨,并提出当下我国学术出版所存在的问题及对策. 相似文献
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2008年5月13－20日,第12届中日韩三国大学版协研讨会在韩国举行。本次研讨会共设立两个主题,即“大学出版社学术出版的市场地位和发展战略”和“各国大学出版社间的版权交流”。本期选取三篇研讨会发言予以发表,刊登略有删改。 相似文献
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作为世界上规模最大的大学出版社,牛津大学出版社兼具学术传播机构和出版企业双重身份,牛津社致力于传播学术成果,同时又在全球出版产业中具有重要影响力.本文聚焦数字时代牛津大学出版社的学术出版发展战略,从内容生产、数字化转型和国际化战略几方面剖析牛津社学术出版的成功之道. 相似文献
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在出版单位转企改制和数字化转型的大背景下,大学出版社赖以生存的教材教辅面临巨大的市场竞争,通过开展学术出版,改善产品结构和提升产品质量无疑是立于不败之地的关键砝码。本文从分析学术出版的特点和当前大学出版社学术出版的现状入手,重点阐述了目前大学出版社学术出版的制约因素,并从产品策略和销售策略两个方面探讨了可行的解决方案。 相似文献
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胡滨 《图书情报工作动态》2009,(12):20-20
加州大学出版社和加州数字图书馆宣布正式建立联合出版企业——加州大学出版服务UCpubs。UCpubs提供一整套开放式数字和印刷出版服务给加州大学的各中心、学院和制作学术书籍的部门。通过协调加州大学出版社、加州数字图书馆eScholarship项目、以及整个加州大学系统内的出版努力,UCpubs提供一个可持续的出版模式,扩展大学向全世界传播学术成果的能力。 相似文献