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<图书馆学是什么>分析了图书馆学业已取得的成果,探索了图书馆学走向完美的路径,以清晰的思路、严谨的论证建构了一个全新的图书馆学知识系统.但作者提出的"图书馆的本质是知识集合"的论点尚需进一步探讨.图书馆学研究应该建立自己的话语体系,应该回归人文、走向文化,应该形成多个流派共存、争鸣的局面. 相似文献
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图书馆学的过去、现在及未来 总被引：1，自引：0，他引：1
《图书馆学是什么》围绕图书馆学的研究对象、研究历史、研究现状及未来发展趋势,深入浅出地阐述了图书馆学的研究本质是"知识集合",对图书馆学大家进行了独具特色的归类,并对图书馆学的发展和图书馆员的作用进行了高屋建瓴的阐述,是一部凝聚作者心力的著作。 相似文献
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关于“知识集合论”几个问题的探讨 总被引：10，自引：1，他引：9
“知识集合论”的概念具有模糊性、宽泛性,因此对图书馆缺乏专指性。“知识集合论”未揭示出图书馆本质,所以“知识集合”不是图书馆学研究对象。“知识集合论”把有关图书馆事业发展和图书馆学应用分支学科“让渡”出去,使图书馆和图书馆学失去了生存能力和存在价值。 相似文献
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知识集合初论——对图书馆学研究对象的探索 总被引：58，自引：2，他引：56
人的知识主要来自客观知识世界。知识集合是把客观知识按一定原则有序组合起来的集成体 ,是人类获取知识的重要媒介。图书馆的实质就是知识集合。确定知识集合为图书馆学的研究对象 ,对图书馆学的发展会有巨大的推动作用。参考文献 13。 相似文献
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《图书馆学基础教程》是一部独特的专著式教材。它试图以“知识集合”作为图书馆学的研究对象，但由于“知识集合”具有模糊性，缺乏专指性，所以，这部教材最终未能追寻到图书馆的本质，因而也未找到图书馆学的研究对象。 相似文献
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文章对《图书馆学基础教程》一书进行了详尽的介绍与推荐,认为其在内容与形式上均较以往同类教材有所突破。 相似文献
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以文献知识为动力推进图书馆学理论研究与系科革命 总被引：6，自引：0，他引：6
本文从继承图书馆的知识本质与知识传统,以及发展图书馆生产力以解决图书馆危机出发,提出文献知识事业、文献知识专业与文献知识科学的概念,并进行了一般性的探讨。 相似文献
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图书馆学学科知识地图的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
简要介绍了知识地图的概念及构建方法,通过对CSSCI2003-2005年数据的统计分析,构建了图书馆学关键词关联图、学科专家知识地图、学科交叉图等学科知识地图,并提出了应用聚类分析来构建图书馆学关键词聚类树状图的方法。 相似文献
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数字图书馆与知识管理 总被引：1，自引：1，他引：0
本文探讨了数字图书馆的知识管理问题。分别从数字图书馆对于知识的管理、运用知识管理来管理数字图书馆两个方面加以探讨。提出了知识论坛应该作为数字图书馆知识管理的一种具体形式而逐步加以完善,同时提出了管理数字图书馆所需要的各种不同的知识。 相似文献
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本文从图书馆知识服务的现有模式出发,分析其局限性,并提出基于统一资源管理的知识服务模式,包括资源整合、知识搜索、个人知识门户、隐性知识挖掘等方面。该模式有助于图书馆元数据管理系统的建立及用户体验与忠诚度的提升。 相似文献
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��֪ʶ����ı����������ʵ�� 总被引：24，自引：1，他引：23
在分析知识经济给企业带来的挑战和企业所面临的新的管理问题的基础上,从管理学的角度对知识进行再认识,阐述显性知识和隐性知识的概念,分析知识管理所面对的管理任务和目标,介绍已经投入实际运用的知识管理策略和工具。 相似文献
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文章全面介绍了图书馆员的隐性知识及其相关特点。深入分析了其知识共享的障碍，并最终提出了解决这些问题的可行措施。 相似文献
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以和金生提出的知识发酵为理论基础,从生物发酵和知识共享过程的相似性出发,通过与知识菌株、母体、知识酶、发酵吧等要素进行对比分析,提出虚拟学术社区知识共享的影响要素,同时构建以知识提供、知识发酵和知识存储为阶段的虚拟学术社区知识共享过程模型,并以此为依据,进一步探究虚拟学术社区知识发酵过程以及多主体参与下知识共享的实现机理。 相似文献
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文章从组织情景出发,探讨组织内知识转移面临的主要障碍,并提出相应的解决对策,为组织内成员间知识转移提供借鉴。 相似文献
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在讨论知识场概念的基础上,提出了知识场构成的三维模型：知识存量、知识状态及知识距离,并详细分析了模型中每维的基本构成元素及影响因素。随后基于知识场模型讨论了组织中实施有效知识管理的措施与方法,指出知识管理的有效实施是选择合适的知识存量调整与控制措施、确保知识处于合理的知识状态和控制知识与接受者间的合适距离。 相似文献