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1.
陈京慧 《大学图书情报学刊》1991,(1):17-20
《中国科学院图书馆图书分类法》(简称《科图法》)是一部大型综合性图书分类法，《科图法》于一九五八年出版，一九七四年修订，由予其系统性强。自然科学部分列类较详细，给号简明。所以被许多院校和科研单位的图书馆及情报部门采用。但是图书分类法是社会发展的产物，随着社会的发展，科学的进步，图书献内容的增加，图书分类法的内容也应不断丰富。我们在图书分类工作中确实感到《科图法》有许多不足之处，本探讨一下在科技不断发展的今天，《科图法》修订的必要性。 相似文献
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建国三十余年来,随着图书馆事业的发展,我国自编的图书分类法有十余种。其中科学院系统广泛使用的中国科学院图书馆图书分类法(简称《科图法》)已是我国现行的主要分类法之一,我省高等学校不少单位现仍采用此法。根据科学的发展,科学院图书馆于1970年10月开组织力量对1958年(第一版)分类法进行修订。自然科学(下册)已于1974年修改出版,社会科学(上册)也于1979年11月修订出版。为了便于有关单位使用《科图法》修订本,下面就修订情况和使用方法作一介绍。 (一)《科图法》的修订情况现代科学不断分化和相互渗透,要求图书分类法与之适应。第二版《科图法》在明确“四项”修订原则的基础上,在分类体系不作大修改的前提下,采用了空号的办法处理 相似文献
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《中图法》自1975年正式出版，就陆续为许多图书馆和情报单位所采用，现在它基本上成为我国一部标准的分类法，但由于政治形势的影响，新事物的不断涌现，科学技术的迅速发展，文献的大量增长以及人们对图书馆分类规律的认识逐渐深化等种种原因，20多年来，《中图法》已出版4个版交,惭内外分类法的修订更新的一般周期要求，大概每隔6－8年就要对原分类法进行修订，这是图书馆事业发展的必然结果，分尖法改版后，各单位随之改用新版本《中图法》，如何正确使用新版本分类法，这是本文要探讨的一个主题。 相似文献
5.
对《中国图书馆分类法》这一书名所引发的歧义进行了深入分析，并建议在《中国图书馆分类法》第5次修订时，把《中国图书馆分类法》改名为《中国文献分类法》。 相似文献
6.
分类法的生命力在于不断修订,国内三大分类法中的《中国法》与《人大法》均在近年来根据科学发展和自身的性质进行了第四版与第六版的修订,形成各自不同的修订特色,本文就两部分类法的修订进行比较,并探讨了分类法修订的共性及各分类法的特性。 相似文献
7.
吴安宁 《大学图书情报学刊》1993,(2):35-36
由北京图书馆编辑、书目献出版社出版的全国中图书统编卡发行数年来，受到用户的广泛欢迎。统编卡是依据国家标准《普通图书录规则》、《中国图书馆图书分类法》进行录、分类的，内容清晰、格式规范，在用统一的书目情报语言描述献特征方面提供了技术上的典范，在推进献录标准化方面取得了不可低估的重要作用。当然，统编卡也存在一些不足之处，现就近年来分编工作中遇到的若干问题浅析如下： 相似文献
8.
分类法的生命力在于不断修订，《杜威法》和《中图法》均在近年来根据科学知识发展的需要分别进行了第21版和第4版的修订，形成了各自的修订特色。本文对《杜威法》第21版与《中图法》第4版计算机技术类目的设置进行了比较，以求探讨分类法在科学性、实用性等方面不断完善的方法。 相似文献
9.
关于文献分类法理论，我曾长期的深入探讨。先后研究了文献分类法的总体设计、编制原则、基本类型、分类体系、号码制度、编制经验、修订方法以及与有关方面的关系等。 相似文献
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邵卫东 《大学图书情报学刊》1994,(4):4-7
标准献是一种特殊类型的献，它的数量较多，涉及学科门类广泛，更新替换频繁，如何对其妥善地管理，令许多图书情报部门都颇感棘手。而另一方面，标准献又是一种法规性献，它对于推动科技进步、促进社会发展及在社会生活的许多方面有着很强的规范和指导作用，其使用率相当 相似文献
11.
以文献调研、网上资料调研的方法,收集国内外DDC应用的期刊论文、相关网页资料,总结近年来DDC在图书情报领域的应用现状与相关成果,涉及自动分类、知识组织体系互操作、taxonomy构建、关联数据应用、虚拟浏览器应用多个方面,分析这些应用方向的特点与进展。研究发现,DDC的应用研究具有多种信息技术推动、网络化应用、重视用户需求与体验等特点,可供国内分类法的应用研究与实践参考借鉴。 相似文献
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我国著名图书馆学家卢子博先生,为人师表,治学严谨,一生对图书馆事业执着追求,学术研究硕果累累,尤其对分类法、文献资源、信息产业、南京图书馆和我国图书馆事业未来的发展方向等等几个方面的研究具有开创性和前瞻性,为我国的图书馆事业作出了杰出的贡献. 相似文献
13.
Teaching and learning in information retrieval 总被引：1，自引：1，他引：0
Juan M. Fernández-Luna Juan F. Huete Andrew MacFarlane Efthimis N. Efthimiadis 《Information Retrieval》2009,12(2):201-226
A literature review of pedagogical methods for teaching and learning information retrieval is presented. From the analysis
of the literature a taxonomy was built and it is used to structure the paper. Information Retrieval (IR) is presented from
different points of view: technical levels, educational goals, teaching and learning methods, assessment and curricula. The
review is organized around two levels of abstraction which form a taxonomy that deals with the different aspects of pedagogy
as applied to information retrieval. The first level looks at the technical level of delivering information retrieval concepts,
and at the educational goals as articulated by the two main subject domains where IR is delivered: computer science (CS) and
library and information science (LIS). The second level focuses on pedagogical issues, such as teaching and learning methods,
delivery modes (classroom, online or e-learning), use of IR systems for teaching, assessment and feedback, and curricula design.
The survey, and its bibliography, provides an overview of the pedagogical research carried out in the field of IR. It also
provides a guide for educators on approaches that can be applied to improving the student learning experiences. 相似文献
14.
本文基于相关英文资料，介绍、分析了英国图书馆与信息管理专业的评价体系，对我国图书情报专业评价体系的设计和架构提出了建议。 相似文献
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从图书情报领域的分类法及相关理念入手,研究构建网络科学数据资源的分类导航平台。引入动态面分类法对科学数据资源目录进行组织,在此基础上,提出可行的多维关键词与多维分类关联的标引方法;设计基于分类与关键词关联权重的排序方案,使用该构建方案开发的实验系统可以有效地对分散网络科学数据资源进行分类并提供导航服务。 相似文献
16.
《The Reference Librarian》2013,54(21):95-108
Information and referral (I & R), since its introduction as a concept of library service in the late 1960s, has received wthied eim apttoerntatinocne Ionf tIh e& pRu balisc a l ivbiraab ? e' sceotnticnegp.t Soifm aiclaard ermeciocg rneifteiorenn coef service has not occurred. Reasons for this may be linked to an attitude that "the public library serves and the academic library instructs." As the complexity of new information technologies engulfs the academic library, primary reliance on an instructional attitudc toward reference service is no longer adequate. The experience of I & R in the public library offers a more appropriate reference service model based on the direct provision of information that is often "value-added" to meet specific information needs of the user. Such lessons from the successful practice of I & R in the public library can provide a framework for academic library reference services as librarians reevaluate themselves in a changing academic library context. 相似文献
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我校数字图书馆的基本环境及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
简要回顾了西安交大图书馆自动化的过程,并详细介绍了图书馆“211”工程项目“图书馆文献信息资源”,即数字图书馆雏形的设计及配置,同时还展望了数字图书馆雏形所能达到的效果以及面临的一些问题。 相似文献
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采用CiteSpace知识可视化工具,基于关键词共现分析法、膨胀词探测法和内容分析法,重点对PQDD数据库中3 973篇欧美图书馆学博士论文的研究热点进行分析,此外,还探讨研究热点的演化、研究前沿及其演化。总体上,欧美图书馆学博士学位论文研究主题特征表现在：研究内容偏重应用,绝大多数论文面向具体图书馆服务与管理,以及以解决实际问题为目标的工作实践。这与欧美整体科学研究的实用性和实证性价值取向是一致的。此外,研究主题多样和细致,非常注重具有特殊身份和职业特征的小用户群体和图书馆馆员研究。 相似文献
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复合图书馆与图书馆员的角色转变 总被引：12，自引：0，他引：12
分析了复合图书馆在信息资源、技术及设备、管理、服务对象、服务方式及服务工作内容等方面的特点,讨论了图书馆员向信息专家、信息咨询员、信息资源的建设者和组织者转变的必然性及有效途径。 相似文献