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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
一、关于加强馆际互借图书的建议天津市内各图书馆之间,已建立了若干馆际互借的关系。馆际图书互借,在科学研究、改造技术、改进教学等方面已取得了一定的成绩。但是天津市内图书资料还没有充分被利用,馆与馆之间的联系,还不够密切。为了使图书馆更好地为科学研究服务,发挥全市储藏书刊的作用,开展市图书馆之间的互借,实属必要。除了已建立互借关系各馆(市内与外埠)继续互借之外,建议在下列各系统之中,开展、加强、改进馆际互借活动:  相似文献   

2.
"南京城东高校图书馆文献资源共享联合体"馆际互借服务的开展促进了南京城东地区高校之间的资源共享和协作。新推出的馆际互借服务模式——基于服务本地化的通借通还模式,有其自身的特点和运行模式;在当前开展的馆际互借系列服务活动的基础上,应进一步完善规章制度,扩大服务和合作范围,加强宣传与培训,使馆际互借工作在区域文献资源共享方面更好地发挥作用。  相似文献   

3.
略论民国时期图书馆际互借   总被引:1,自引:1,他引:1  
民国时期,中国现代图书馆事业的推动者们广泛宣传馆际互借的意义,通过图书馆协会制订馆际互借办法,推动开展馆际互借;经过图书馆员的努力,民国政府在图书馆法规中,确定了馆际互借作为图书馆工作职责的内容;从图书馆界学者的批评、图书馆借阅统计等方面可以看出,民国时期的馆际互借总体规模处于较低水平;民国时期图书馆界开展馆际互借的基本特点主要有:谨慎选择服务对象;局限于本地区;图书馆协会对开展馆际互借有一定程度的推动;抗战爆发使整个图书馆事业陷入低谷,馆际互借因此失去开展的基础,直至新中国成立,民国时期的馆际互借再也没有出现新的高潮。  相似文献   

4.
随着通讯技术和信息网络的飞速发展,图书馆可通过各种合作组织及图书馆文献传递系统(delivery system),使馆际互借的申请能够得到迅速正确的处理和回复,科技的发展赋予馆际互借更积极的意义。为有效弥补山区医学院图书馆彼此馆藏的不足;加速教学、科研进程;提高教学、科研效益;实现升本目标,笔者就如何利用自动化管理系统开展馆际互借进行初步的探讨。  相似文献   

5.
电子书馆际互借是馆际互借这一图书馆传统服务在电子书时代的延续与发展,文章分析电子书馆际互借的现状及影响其发展的主要因素,对传统的馆际互借模式与基于在线电子书平台的新馆际互借模式进行探讨。指出在这些模式的指导下,要充分利用在线电子书平台,综合考虑电子书的不同来源、版权保护、读者获取电子书的方式等状况,开展图书馆电子书馆际互借服务。  相似文献   

6.
馆际互借系统发展趋势研究   总被引:20,自引:4,他引:16  
通过对当前馆际互借标准和系统的分析调研,结合图书馆馆际互借现状,试图对馆 际互借系统的发展趋势进行探索。  相似文献   

7.
近年来,电子书在图书馆数字资源服务中的地位越来越重要,但电子书馆际互借却面临着发展困难。基于文献调研,将电子书馆际互借划分为长期占有型和可撤销型获取两类,并从法律和实践两个角度分析了电子书馆际互借的困难。目前,电子文献传递仍然以论文为主,涉及少量的电子书章节,电子文献的"返还式"互借缺乏有效的解决方案,这影响了图书馆共建共享能力的提升。我们要营造有利的法律环境,加强与出版商的沟通,探讨有效的技术解决方案,开展图书馆内部交流。  相似文献   

8.
利用CERNET开展馆际互借   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、馆际互借的定义 何谓馆际互借,目前尚无规范化的定义.诸如"馆际互借是图书情报机构之间根据事前订立并保证恪守的互借规则,相互利用对方的藏书,以满足读者需要的服务方式"(<图书情报词典>第847页);"馆际互借是图书馆之间相互借出其馆藏图书的业务"(<图书情报知识手册>第192页);"馆际互借是图书馆之间相互利用对方馆藏文献,以满足读者外借需要的服务.是文献资源共享的一种传统形式"(<图书馆管理词典>第305页),等等.  相似文献   

9.
北京14所高校图书馆互借图书   总被引:4,自引:0,他引:4  
日前 ,北京市已有 1 4所高校在校大学生有望申请馆际互借。今年年初 ,中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、首都师范大学、北京大学医学院、北方交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、中国政法大学、中央财经大学、北京科技大学等 1 1所高校的图书馆签署了《北京市北三环———学院路地区高校联合体馆际互借协议》。据此协议 ,1 1所高校互相提供 1 0个馆际互借证 ,方便各校师生借阅其他学校图书馆的图书。此前 ,北大、清华、人民大学、北外、北京农业大学的图书馆已有馆际借书合作项目 ,因此 ,校际互借图书馆已延伸至 1 4个之…  相似文献   

10.
馆际互借服务是图书馆之间或图书馆与其他情报机构之间相互利用对方文献来满足用户需求的一种信息服务形式,馆际互借活动的开展需要馆际互借条例的指导和规范。分析了我国主要图书馆馆际互借条例的内容和特点,总结了我国在馆际互借条例制定方面存在的不足,并提出了相应的解决方案。  相似文献   

11.
This study investigates the methods by which faculty obtain scholarly articles, books, and chapters. It focuses on full-text retrieval rather than discovery, drawing on a survey of 529 full-time faculty at U.S. colleges and universities in the Carnegie master's—large and master's—medium categories. When seeking articles, faculty rely mainly on their home-institution library collections, freely accessible online resources, and interlibrary loan. The situation is different for books, however; faculty most often purchase the books they need. Despite the continuing importance of formal access mechanisms (home-institution library collections and interlibrary loan), faculty rely on other sources of full text—informal access mechanisms—for 50% of the articles and 66% of the books they use. Nearly 25% get more articles from the open web than from any other source, and substantial minorities report heavy reliance on other sources. In particular, faculty sometimes use other libraries, often relying on current or past affiliations (e.g., part-time teaching) or on the user accounts of family, friends, and colleagues. Many are critical of their university library collections, but most are satisfied with freely accessible online resources and interlibrary loan.  相似文献   

12.
Abstract

Technology is rapidly moving libraries toward a self-service interlibrary loan model. Patrons currently request books and articles through OCLC's unmediated ILL Direct Request service, and interlibrary loan management software enables users to request, track, and renew borrowed materials unassisted online. In addition, products such as SFX and Serials Solutions further expand unmediated requesting. Peer-to-peer resource sharing defined by the ISO ILL Protocol and direct consortial borrowing, which has become possible following the recently approved NCIP standard, encourage and support the widespread development of self-service interlibrary loan. As borrowing from other collections becomes an almost effortless process for library users, reference librarians must find ways to encourage patron use of local collections, as well as familiarize themselves with the mechanics of unmediated interlibrary loan to better assist patrons in their use of evolving interlibrary loan technology.  相似文献   

13.
信息资源共享的经济效率——以书刊为例的分析   总被引:20,自引:0,他引:20       下载免费PDF全文
以经济效率的概念为工具 ,分析书刊从市场进入图书馆再到馆际互借的需求和利用特点 ,认为机会成本是影响馆际互借效率低的重要因素 ,也是阻碍馆际合作和共享的重要原因。用时间与收入配置模型分析了用户对信息服务方式的选择。指出信息资源共享的方向是网络化 ,数字化和数字图书馆建设。图 3。参考文献 6。  相似文献   

14.
Abstract

The purpose of this article is to outline the “best common practices” at Regent University Library, and share survey data illustrating their effectiveness. Also discussed is how transitioning from an entirely graduate university to a university serving both graduates and undergraduates has influenced library services. The new constituency will increase interlibrary loan transactions and test the library's practices. Providing quality interlibrary loan service to a growing academic population requires innovative ideas and practices while keeping the workflow streamlined. New programs implemented over the past several years include books on demand and providing more electronic books and journals. A growing distance education student population has led to paying for library cards for academic libraries located near students' homes and permitting them to return materials to satellite campuses.  相似文献   

15.
16.
17.
近10年国外馆际互借理论研究进展   总被引:3,自引:0,他引:3  
国外图书馆界对馆际互借的研究非常活跃。对1996~2006年国外主要学术基础上发表的研究成果进行总结,归纳出馆际互借理论研究的8个重点方面,分别是:论文馆际互借与电子期刊自由存取的相关性;图书馆的馆际互借物流体系;馆际互借与馆藏的利用关系;馆际互借的版权问题;馆际互借的成本优势;馆际互借的服务;馆际互借的措施及发展。这些问题反映了国外馆际互借理论研究的进展。参考文献41。  相似文献   

18.
山西省高等学校图书馆馆际借阅系统简评   总被引:1,自引:0,他引:1  
张洁 《晋图学刊》2010,(3):47-49
本文通过对山西省高等学校图书馆馆际借阅系统的内部分析,对馆际借阅证与临时阅览证、通用阅览证的比较研究,总结出山西省高等学校图书馆馆际借阅系统的优点与不足。  相似文献   

19.
20.
《The Reference Librarian》2013,54(45-46):111-117
This paper looks at how international students encounter the interlibrary loan process in the academic library, and describes some of the stumbling blocks that these students have in using the interlibrary loan system. The interlibrary loan borrowing interview and bibliographic instruction with an interlibrary loan component are recommended as effective methods of teaching international students about interlibrary loan. The paper also explores how an interlibrary loan department can access the foreign research materials requested by international students.  相似文献   

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