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<正>出版专业是根据国家所需要的出版专门人才的标准设置的以培养出版专门人才为目的的基础教学组织,是发展我国出版专业高等教育的基础。加强出版专业建设,即是夯实出版专业高等教育的基础。而目前,我国的出版专业设置呈现出这样的景象:不同的学校根据各级学校特点将出版分别设置在在新闻传播学院、文学院或信息管理学院等;学院根据自身科系建设,设置为出版系、出版专业或出版方向。将出版设置为专业的学校有 相似文献
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为更好地发挥出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响,文章从出版理念和出版实践两方面分析了出版专业技术人员职业资格考试对我国高校编辑出版专业教育具有的引领和规范作用,并就进一步加强考试工作对高校编辑出版专业教育的影响力提出建议:第一,鼓励高校编辑出版专业学生参加出版专业技术人员初级职业资格考试;第二,倡导编辑出版专业的师生将出版专业技术人员职业资格考试辅导教材作为必备的专业教学辅导用书;第三,把参加出版专业技术人员职业资格考试纳入编辑出版专业专任教师的岗位培训范畴,并将获得出版专业技术人员中级职业资格证书作为专任教师晋升高级职称的重要条件之一。 相似文献
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出版专业核心课程体系是在整个出版专业学科建设中发挥骨架支撑作用,凸显专业特色与行业需求,并具有一定内在联系的知识体系。因此,构建高校出版专业核心课程体系,首先要确立出版专业核心知识体系,以便对出版教育实践进行理论指导,进一步促进我国出版专业教育群体在专业核心课程设置上达成共识。 相似文献
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全国出版专业技术人员职业资格考试(下简称"出版专业职业资格考试")作为出版专业职业资格制度的重要组成部分,可以衡量专业技术人员是否具备担任出版专业技术职务的相应水平和能力。 相似文献
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在数字技术的助力下,专业出版的融合发展不仅顺应了专业内容规模增长的形势,而且推动出版活动的深层功能和定位产生变化,这种影响正逐渐改变长久以来专业出版的基本市场逻辑,并演化出新的商业模式.本文从专业出版的出版权市场和使用权市场切入,重点分析数字化融合发展背景下专业出版领域的各种变化,并就如何应对这些变化进而推动专业出版高... 相似文献
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近期,高校出版专业教学指导委员会联合全国出版专业学位研究生教育指导委员会在全国范围内针对高校出版专业教育情况进行了调研.调研发现,我国已形成较为系统的本、硕、博出版教育培养体系,社会对出版专业高层次人才需求强烈,但由于出版学缺乏独立的学科地位,导致专业师资不足,招生、就业面临一定困难,且缺乏系统优质教材等,在一定程度上制约了出版专业教育的发展.基于此,本文从如何完善出版学学科体系、构建多元化出版专业师资队伍、优化出版人才培养体系以及丰富出版学知识体系等四个方面提出促进我国出版专业教育发展的建议. 相似文献
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对于专业图书出版来说,数字化出版将如何开展,如何深化、如何盈利是一个值得研究的课题.笔者以专业图书出版数字化转型为视角,对专业图书的数字化出版进行探究. 相似文献
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由全国出版专业职业资格考试办公室组织有关专家学者编写的2003年全国出版专业职业资格考试辅导教材已于5月出版。全套教材由《出版专业基础知识》(初级)、《出版专业理论与实务》(初级)、《出版专业基础知识》(中级)、《出版专业理论与实务》(中级)、《有关出版的法律法规选编》 相似文献
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为科学、客观、公正地评价和选拔出版专业技术人才,加强出版专业技术队伍建设,人事部和新闻出版总署决定实行全国统一的出版专业技术人员职业资格考试制度.2001年8月,人事部和新闻出版总署下发了《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》.两个文件的实施,标志着我国出版专业职业资格制度的建立. 相似文献
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专业出版是在现在的专业分工的基础上更加专业化,形成自己最鲜明的特色,打造自己最有影响的品牌。专业出版社的出现,体现了出版自身的发展规律,反映了图书市场专业化发展的必然性。但就我国专业出版而言,尚处于起步阶段,专业出版的发展受到各种因素的制约,如:国家的宏观政策、市场定位、发行渠道等。本文旨在与国外专业出版发达国家进行比较中,分析我国专业出版的不足,吸取先进的经验。 相似文献
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文章从对全国出版专业技术人员职业资格考试工作的经验分析、全国出版专业技术人员职业资格考试对人才队伍建设的影响等几个方面,梳理了全国出版专业技术人员职业资格考试的现状与意义,对新时期进一步完善出版专业技术人员职业资格考试提出了建议。 相似文献
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美国几乎没有像样的图书出版专业,杂志出版专业更是寥寥无几,这些领域在美国属于新闻传播高等教育的延伸,但雪城大学和德雷克大学的杂志出版本科教育却办得风生水起.通过对这两所大学杂志出版本科教育的分析,笔者认为,我国有实力的高校,完全可以开设杂志出版专业或者杂志媒体专业,紧跟国内外杂志出版行业的数字化和产业化发展趋势,办出规模和特色. 相似文献
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本文以国内已经设立数字出版专业的六所高校为例,对比传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化,探究如何更加科学合理的培养数字出版环境下复合型编辑出版人才,也为其他高校开设数字出版专业、设置课程体系提供参考,从而推动我国的数字出版专业教育进入新的阶段。 相似文献
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专业社是我国出版产业的一支重要力量,占出版产业的半壁江山。一些专业社也抢先试水数字出版,试图通过技术手段转变出版方式,找到新的经济增长点。但专业社在数字出版方面多属于“三无”出版社:无资金、无技术、无人才,在走向数字出版的过程中显得心有余而力不足。 相似文献