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一、数字媒体发展背景近些年来,国家和社会对数字媒体专业人才的需求越来越大,国内高校掀起了建设数字媒体专业的热潮,承担起为数字媒体产业培养合格的专业人才的重任。在数字媒体教育迅速发展的背景下,探索如何构建数字媒体的核心课程体系以及教材建设是目前当务之急,以促进数字媒体专业发展,为社会培养急需的、高素质的数字媒体专 相似文献
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本文所言的语境是指与研究对象相互关联的多因素情境,具体说,指与广播电视新闻专业教育相关联的各种因素的综合体,包括时代背景、文化背景、教育背景、媒体背景等。这些相关联的因素中有些发生了较大的变化,形成了新的语境,必然会对广播电视新闻专业教育产生影响,要求广播电视新闻专业教育作出相应的调整。 相似文献
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当前以互联网为代表的新媒体飞速发展,媒体技术变革正在重塑媒介环境,传播模式变迁革新了传媒格局,这些都加快了传媒业的融合与转型。2014年媒体融合上升为国家战略,传统媒体与新媒体的融合成为当今热门话题。在此背景下高校新媒体专业的教学改革已经势在必行。本文首先分析了媒体融合背景下高校新媒体专业人才培养定位的调整,然后从课程设置、实践环节的设计和师资队伍的组建等三个角度阐述了高校新媒体专业的教学改革,探索了媒介融合背景下高校新媒体专业教育如何协同发展、培养人才。 相似文献
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当前我国高校新闻传播教育繁荣发展,但新闻传播专业的毕业生却难以被新闻媒体接纳。造成这种困境的原因是多方面的,本文从新闻传播专业的人才培养目标定位、新闻专业主义和人文素养的坚守、回归媒体实践的教学与走特色化之路三个方面探讨了新闻传播专业的人才培养现状和问题,并提出走出新闻教育困境的现实路径和选择。 相似文献
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本文简要地从内容提供、形象构建和社会关系建立三个方面分析了社交媒体及用户与专业新闻记者在使用媒体方面的差异,探讨专业新闻记者的职业存在性是否会由于媒体的发展和个体记者的出现而弱化。同时,面对社交媒体和个体记者的“夹击”,本文认为,合理有效地使用社交媒体将有助于专业新闻记者在未来的传媒竞争中发挥重要作用。 相似文献
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数字媒体是信息科学与媒体文化相结合的产物,是近年来新兴的一门学科。数字媒体专业便是随着数字媒体的普厦和发展应运而生的专业。随着我国数字媒体应用的普及和发展,我国每年在数字媒体领域缺少数十万的实用性人才。本文对数字音频与录制技术在高校音乐专业存在的必要性和电脑音乐的发展前景进行了探讨。 相似文献
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随着融媒体时代的到来,我国传统的媒体行业也发生了不同程度的变化,对于广播电视专业人才的培养提出了更高的要求,这对推动我国融媒体行业的发展有着重要的意义.因此作为高校广播电视专业的教师在平时的教学中,必须要关注学生专业实践能力的培养和教育,使其在具备理论知识的同时拥有较强的实践能力,这样才能更好地适应和服务以后的岗位工作... 相似文献
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望——洞察前沿动态
播音主持艺术专业教育与广播电视事业的发展密不可分、鱼水相依。广播电视事业是播音主持艺术教育的导向和原动力,播音主持专业教师只有深入了解广播电视事业的实际需要和前沿动态,适时调整教学计划、科研方向和培养模式,才能使学生成为适应我国广播电视事业发展和全球媒体竞争需要的优秀播音主持人才。 相似文献
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在新媒介、新技术语境下,电影专业缺乏什么样的人才,应该培养什么样的人才,传统的电影专业教育在专业化发展上有一定的优势,但也面临着新问题、新挑战、新机遇。在融媒体时代,电影专业人才培养应该发挥电影的专业优势,提升专业化程度,在保持原有专业优势的基础上进一步实现学科专业间的跨界融通,从教学理念、内容、模式等各个方面做到融合发展和创新。电影专业人才培养需要与时俱进,不断更新思维观念,用创新的思维和开放的视野看待专业发展,推动电影专业向更好的方向发展。 相似文献
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媒体融合趋势的发展,必然影响到培养新闻人才的高校新闻教育,高校新闻专业实践教学的改革也势在必行,媒体融合时代下的新闻专业实践要充分面对现实存在的问题,针对不足找到良好的对策。地方高校的新闻专业实践必须在专业课程设置上注重媒体融合的教学,建立校内校外实践平台和实践基地,努力加强教师的知识重构和能力再造,使地方高校尽快培养出能运用多种技术工具的全能型记者编辑。 相似文献
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新媒体平台和技术的不断发展,为传媒类专业的教学内容及教学模式开辟了新的领域,同时也提出了新的挑战。创建融媒体工作室,让学生更好地理解新媒体环境下传媒业态的发展,提高学生实际运作能力,是一项颇具意义的教育实践。本文以吉林外国语大学“吉外之声”融媒体工作室为例,论述了高校融媒体工作室在传媒专业教学中的新探索及其在“产学研用”中发挥的作用,并剖析了存在的问题及未来的发展策略。 相似文献
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在以媒体深度融合为代表的信息经济背景下,为应对信息技术的迅猛发展和高素质技术型人才的产业需求,结合高等职业教育现代化、信息化发展实际,新媒体技术在其高质量发展中的有效应用不可忽视.本文基于该理念,阐述了新媒体技术和高等职业教育高质量发展的内涵和互构,梳理了目前高等职业教育在教学、管理和科研等方面的新媒体技术应用现状和存在问题,总结出专业认证驱动下的高等职业教育高质量发展应用新媒体技术的有效策略,涉及理念、机制和模式三方面. 相似文献
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信息技术、数字出版以及互联网络的快速发展,对中国编辑出版行业提出了更高层次的要求。培养一批"立足大出版,面向大编辑"(指在全球化、信息化背景下,媒体在理念、方式手段等方面进行全面革新的编辑思想和行为模式)以及适应新形势发展的编辑出版人才,是提升出版企业核心竞争力的必然要求。笔者结合自己的实践,对新形势下编辑出版专业教育存在的问题以及如何改进编辑专业教育水平提出几点看法。 相似文献
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随着近年来财经新闻的迅速发展,财经新闻专业教育也成为美国新闻传播教育的新兴增长点.不过,美国开办财经新闻教育的高校相对来说还比较少,其中影响较大的是纽约大学、哥伦比亚大学和加州大学伯克利分校.这几所学校在传统新闻教育之外开设有专门的财经新闻项目(研究方向),旨在为美国一流的财经媒体与大型综合媒体培养优秀财经新闻人才.虽然当前美国财经新闻教育并非我们国内通常意义上的本科教育,而是类似于我国的研究生教育.但是,美国财经新闻教育的模式和特点,能够为国内开办财经新闻专业的高校提供一些借鉴,以进一步推动我国高校财经新闻专业教育健康有序地发展. 相似文献
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教育新闻言论对于教育专业报和教育宣传工作的重要性是不言而喻的。其一,在当前电视娱乐化、网络信息化、报纸观点化正成为媒体发展趋势的背景下,作为时效性较弱的专业报必须重视意见信息的传播,并以其理性的思考来弥补时效性方面的不足。所以,教育专业报应为读者提供观点,打造教育新闻评论特色专栏, 相似文献
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中国地市级电视媒体受技术水平及行业政策的限制,长期处于夹缝生存的状态。经过金融危机的"洗礼"后,其生存处境更加艰难,弱势地位加剧,娱乐势头难挡,媒体道德沦丧。该篇文章从新闻专业主义理念出发,探讨新闻专业主义的内涵和专业精神对中国地市电视媒体生存发展的启示意义。结论认为,尽管新闻专业主义在中国并非主导新闻观,但作为一种职业理想,其在不断建构和消解中体现出极大的理论价值。中国地市电视媒体唯有坚守新闻专业主义,才能有效应对生存发展问题。 相似文献
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媒体融合背景下,地方高校新闻学专业寻求人才培养和服务地方的最佳结合点,成为必然选择.一些地方高校新闻学专业定位模糊、人才培养特色不足,封闭办学、课程体系与媒体环境脱节,实践教学流于形式、学生实战能力匮乏,既不能适应媒介环境对人才的需求,也削弱了新闻学专业在区域的影响力.地方高校新闻学专业要坚持人才培养与服务社会有机结合的发展路径,准确把握媒体融合发展的趋势,明确新闻人才培养目标;坚持人才培养的产出导向,适时调整教学内容;利用自身优势,主动融入地方媒体创新发展;发挥办学特色的辐射作用,助力地方文化传播. 相似文献
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教育专业报作为大众纸质媒体家庭的一员,必然有同其他大众媒体相同的品质属性,例如政治属性、新闻属性、文化属性和商品属性。尤其是对政治属性的把握和对新闻属性的追求,同样是教育专业报的神圣使命。同党报和都市类报纸相比,教育专业 相似文献