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方言节目的生存空间究竟有多大?如何处理方言节目创办与管理的关系?如何解决作为地域文化表现的方言节目和承担推广普通话责任的广播电视媒介之间的矛盾?本文以广西本土节目《有话日日倾》为例,通过对方言节目创收、创优、收视、受众等多项指标的分析,尽可能客观地阐述方言节目的正负效应,理顺方言节目需要处理的各种关系,审视方言节目的生存状态和发展趋势。 相似文献
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以新一轮基础教育课程改革为契机,学校课程改革的背景,学校体育校本课程开发为切入点。运用文献资料法,逻辑推理及分析法对学校体育校本课程开发过程中影响因素的分析,旨为学校体育与校本课程的开发提供参考意见。 相似文献
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中国科研资助体系的发展经历了行政拨款制和科学基金制两个阶段."揭榜挂帅"是一种以悬赏制资助科研的新形式,在操作上以市场需求为导向,申请入口向全社会开放,采用结果导向评审机制,体现了开放的用人机制.目前,"揭榜挂帅"的相关研究与实践皆处于起步阶段.推进中国科研资助制度创新、实施揭榜挂帅制,从深化认识、总结经验、建立机制等方面提出建议. 相似文献
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杨学明 《福建教育学院学报》2011,(6):51-53
对应于构成岗位胜任力的“人格、健康、价值观、动机与意志、知识与技能、能力及成果”等要素,借助树的“根、主干、次干、枝、茎、叶、花和果实”,构建岗位胜任力“树”模型,并通过具体岗位胜任力因子的确立,完成具体岗位胜任力“树”模型的设计。 相似文献
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<正> 方法:全班单行站成圆圈,闭目。听口令做向左、右、后转走。闭目行走中步履应轻松、自然、缓慢,呼吸深沉而有节奏,两臂自然摆动。行走过程中教师可辅以语言说明:此时你们的大脑里是一片空白,什么也不想,即使方向转错了也无须纠正,一直朝着自己认为的正确方向行进,最后正确的队形还应是圆形,看大家“随心所欲”的结果是什么样的。效果:学生在行走过程中既想快点看到结果,又不相信仍会走成圆形而发笑;闭眼的“禁令”解除后,学生看到的队伍果真不是圆 相似文献
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地方性本科院校计算机网络的实践教学 总被引:1,自引:0,他引:1
杨学明 《湖州师范学院学报》2010,32(1):126-128
计算机网络实践教学是提高学生实践动手能力的重要手段,构建应用型本科计算机网络实践教学体系,将实践教学应用于计算机网络课程的各个教学环节,是培养合格的计算机网络应用型人才的有效途径.针对目前计算机网络实践教学的现状和特点,从实践教学体系和教学方法的提高和改进等方面,结合地方性本科院校的实际情况,提出了一套适合各个层次学生的计算机网络实践教学方案. 相似文献